五下英语课课练答案

五下英语课课练答案

牛津译林版小学英语五年级下册《课课练》答案

Tapescrip

Unit 1 Cinderella

Period 1

A Listen and number

1 Cinderella goes home at twelve o’clock. She leaves a shoe behind.

2 Cinderella cannot go to the prince’s party.

3 Cinderella tries on the shoe and it fits.

4 The fairy gives Cinderella new clothes and shoes.

5 Cinderella is sad. A fairy es to help.

Period 2

B Listen and choose

1 A: Hurry up, Yang Ling.

G: Why?

A: The party is at seven thirty. We have to go at seven o’clock.

Q: When does Yang Ling have to go for the party?

2 A: Wang Bing, why can’t you play basketball with us?

B: Because I have to go home. There’s a football match on TV.

Q: Where can Wang Bing watch the football match?

3 A: Why are you so happy, Nancy?

G: Because I have a new storybook.

Q: Why is Nancy happy?

4 A: Mike, there’s a new film at Jinling Cinema. Would you like to go with me?

B: Sorry, I can’t. I have to do my homework.

Q: Why can’t Mike go to see the film?

5 G: I’d like this blue dress, Mum.

W: OK. You look nice in this dress, Helen.

Q: Who wants the blue dress?

Period 3

B Listen and judge

B: Hello, Su Hai.

G: Hi, Mike.

B: We have a party in our classroom this Sunday afternoon. Would you like to

e?

G: Yes, I’d love to.

B: Can Su Yang e too?

G: No, she can’t.

B: Why?

G: Because she has a dancing lesson.

B: What a pity! Can you bring some toys to the party?

G: Sure. I have a lot of toys.

B: Thank you, Su Hai! See you.

G: See you.

Period 4

B Listen and choose

Ruby lives with her parents in the forest. One day, her grandma is ill, so she takes a cake to see her. On the way, a wolf sees Ruby. He gets to Ruby’s grandma’s house before Ruby and eats Ruby’s grandma. Then, he puts on her clothes and waits for Ruby in bed because he wants to eat Ruby too. Finally, Ruby es. She finds the wolf in Grandma’s bed and cries for help. A man es to help her and kills the wolf.

Unit 2

How do you e to school?

Period 1

A Listen and choose

1 Yang Ling lives near school. She goes to school on foot.

2 Liu Tao lives on Park Street. He goes to school by taxi.

3 Su Hai’s new home is on Moon Street. She goes to school by bus.

4 Mike lives in Sunshine Town. It is far from school. He goes to school by metro.

Period 2

B Listen and choose

1 A: Peter, is your home far from your school?

B: No, it isn’t. It’s near my school.

2 A: How does Miss Chen e to school?

B: She often es to school by bus. She sometimes es by taxi.

3 A: Does Lucy live near City Library?

B: Yes. She lives in Moonlight Town on Zi * Street. It’s beside City Library.

4 A: How do you go to work, Mr Zhao?

B: I usually go to work by bike. I sometimes go to work on foot.

Period 3

B Listen and choose

Jack lives near his school. He goes to school on foot every day. Jack’s friend Lily lives near school too. They always go to school together. One day, they see many small fish in the river near their school on their way back home. Jack wants to play with the fish. He takes a sweet out of his schoolbag and throws it into the river. But the fish are afraid and swim away. Lily says to Jack, “Fish don’t eat sweets. Let’s go home, Jack. It’s late.” Jack is a little sad.

Period 4

B Listen and judge

One day, Mr and Mrs Green go shopping by car. They go to the shopping centre beside City Library. They buy a lot of clothes there. Mrs Green buys a shirt for her son, a skirt for her daughter, a jacket for her husband and a coat for herself. At about five o’clock, they go home, but they cannot find their way back. Mr Green stops the car and asks a man, “Excuse me, sir, where am I?” The man looks at him and says, “You’re in your car, sir.”

Unit 3

Asking the way

Period 1

A Listen and number

1 Yang Ling turns right at the traffic lights.

2 Yang Ling asks the policeman for help.

3 Yang Ling gets on the metro.

4 Yang Ling walks along Sun Street.

5 Yang Ling gets off the metro.

Period 2

B Listen and number

1 Why are you so sad?

2 How do I get to the hospital?

3 What time is it?

4 When does Cinderella have to e back?

5 Where do you live?

6 Does Su Hai like her new home?

7 How does Liu Tao go to school?

8 Who lives in Sunshine Town?

Period 3

B Listen and choose

1 B: Where can I buy a toy car, Mum?

G: You can go to Happy Toy Shop.

Q: Can the boy buy a toy car at Happy Toy Shop?

2 B: Excuse me, where’s Xuanwu Park?

G: It’s behind the school.

Q: Where is the school?

3 B: Does Tim often fly a kite in the park?

G: No, he doesn’t. He often draws pictures there.

Q: Does Tim often draw pictures in the park?

4 B: How do your parents go to work?

G: My mother goes to work on foot. My father goes by car. Q: How does the girl’s mother go to work?

5 B: What do your family like doing?

G: My father and mother like reading. My brother likes swimming. Q: What does the girl’s brother like doing?

Period 4

B Listen and judge

W: Excuse me, how do I get to Xinhua Bookshop?

M: It’s far from here. You can take Bus No. 5 to get there. W: Where’s the bus stop?

M: It’s over there.

W: Can I go by metro?

初二下册语文第二十五课的课后练习二，下列诗句都是千古传诵的名句，分别说说你的理解、

1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

答案：

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句，将前两句的沉郁转而为豪放，这一句既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，意指虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。作者在困苦失意中不意志消沉，而是以乐观豁达的心态泰然处之。全诗具有极强的感染力，蕴含了丰富的人生哲理。

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”1、借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

2、如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。

3、这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。

1B M3U1 课课练 12

正确抄写并大声朗读 M3U1 四个单词，每个抄一行六遍，一定要认真书写哦！

春天 X k B 1 . c o m

夏天

暖和的

炎热的

能力大挑战 你能像 Uncle Ben 一样说说你最喜欢的季节吗？

Hi, I’m Uncle Ben. I like winter. Winter is white. Winter is cold. I see the snow in winter. I can make a snowman! So happy!

I can do smell flowers sing a song go to the park eat ice cream eat watermelons drink some juice/cola… fly the kite ride a bicycle make a snowman make a New Year card

seasons

It’s…

It’s…

I see / hear… trees

spring

warm

green

flowers, animals the rain the sun ice cream

summer

hot

red

autumn

cool

yellow

yellow trees the snow snowman

winter

cold

white

《将相和》课课练

1．在正确读音后面打“√”。

（1）着急zháo（ ） zhāo（ ）

（2）召集zhāo（ ） zhào（ ）

（3）侮辱wǔ （ ） wù （ ）

（4）乘机ch?nɡ（ ） ch?nɡ（ ）

（5）削弱xuē（ ） xiāo（ ）

2．比一比，组成词语。

秦（ ）壁（ ）捧（ ）毫（ ）

奏（ ）璧（ ）棒（ ）豪（ ）

抄（ ）侮（ ）抠（ ）

妙（ ）梅（ ）枢（ ）

3．多音字组词。

便 pián（ ） 削 xuē（ ） 强 qiánɡ（ ）

biàn（ ） xiāo（ ） qiǎnɡ（ ）

4．把下面的成语补充完整。

理（ ）气（ ） （ ）无不（ ） （ ）无不（ ） （ ）口不（ ） 完（ ）归赵 负（ ）请罪 无（ ）之宝 同心（ ）力

5．把下面句子中加粗的词语换成意思相近的词。

（1）赵王接到了信非常着急，立即（ ）召集大臣来商议。

（2）大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御（ ）秦兵的准备。

（3）他蔺相如有什么能耐（ ），就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

6．读课文，回答问题。

（1）课文中的“将”指谁？“相”指谁？

（2）写出课文中三个小故事的小标题。

（3）这三个小故事之间有什么联系？

（4）你喜欢故事中的哪个人物，为什么？

7．阅读短文，回答问题。

毛遂自荐

平原君打算带二十个文武全才的人，跟他一同到楚国搞联合。他有三千多门客，按说挑二十个人本不算回事。可是这些人，文是文的，武是武的，要文武双全还真不容易找。平原君挑来挑去，只挑出十九人，这可真把他急坏了。

忽然，有个坐在末位的门客站起来说：“不知道我能不能凑个数？”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说：“你叫什么名字？”“我叫毛遂，大梁（魏国国都）人，到您门下三年了。”平原君一听，不屑地说：“三年了，我怎么都不知道你呀？有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，它的尖就会露出来。”毛遂冷笑一声说：“这是因为我到今天才叫您看了这把锥子。您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗？”平原君佩服他的胆量和口才，就让他凑齐二十个人。当天辞别赵王，到楚国去了。

平原君跟楚王等讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。楚王说：“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要联合抗秦，谁就先倒霉。”任平原君怎么说，楚王就是不同意抗秦。

突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道：“合纵不合纵，只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当！”

楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君：“他是谁？”平原君马上说：“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒：“咄！我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴？还不滚下去！”

毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说：“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿！这怎么叫多嘴呢？”楚王见他跑上来，害怕了。又听他说出来的话句句在理，他像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说：“先生有什么高见，尽管说吧。”

毛遂冲楚王一抱拳说：“楚国有五千多里土地，一百万甲兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣！没想到秦国一起来，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗？紧接着又来了个白起那小子，把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗？今天平原君来跟大王商议抗秦大事，还不单是为了赵国，也为了楚国啊！”

毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说：“你说的是，我同意合纵抗秦。”

楚王和平原君接过盛着鸡血、狗血、马血的铜盘子，把血涂在嘴唇上，当场歃（shà）血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。

（1）说说“毛遂自荐”的意思。

（2）开始时平原君和门客们对毛遂什么态度？

（3）说一说楚王对毛遂的态度的转变过程。

（4）楚王由不同意抗秦，到歃血为盟的根本原因是什么？

（5）你喜欢毛遂吗？为什么？

（6）你或你的同学中有没有“毛遂自荐”的事？请你讲一个。

《将相和》课课练参考答案

1．在正确读音后面打“√”。

（1）着急zháo（ √ ） zhāo（ ）

（2）召集zhāo（ √ ） zhào（ ）

（3）侮辱wǔ（ √ ） wù（ ）

（4）乘机ch?nɡ（ ） ch?nɡ（ √ ）

（5）削弱xuē（ √ ） xiāo（ ）

2．比一比，组成词语。

秦（秦国） 壁（墙壁） 捧（捧起） 毫（丝毫）

奏（演奏） 璧（和氏璧） 棒（木棒） 豪（富豪）

抄（抄写） 侮（侮辱） 抠（抠门）

妙（奇妙） 梅（梅花） 枢（枢纽）

3．多音字组词。

便 pián（ 便宜 ） 削 xuē （ 削弱 ） 强 qiánɡ（ 强大 ）

biàn（ 方便 ） xiāo（ 削木棍 ） qiǎnɡ（ 勉强 ）

4．把下面的成语补充完整。

理（ 直 ）气（ 壮 ）（ 攻 ）无不（ 克 ）

（ 战 ）无不（ 胜 ）（ 心 ）口不（ 一 ） 完（ 璧 ）归赵

负（ 荆 ）请罪 无（ 价 ）之宝 同心（ 协 ）力

5．把下面句子中加粗的词语换成意思相近的词。

（1）赵王接到了信非常着急，立即（马上）召集大臣来商议。

（2）大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御（抵抗）秦兵的准备。

（3）他蔺相如有什么能耐（本事），就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

6．读课文，回答问题。

（1）课文中的“将”指谁？“相”指谁？

“将”指廉颇，“相”指蔺相如。

（2）写出课文中三个小故事的小标题。

完璧归赵、渑池之会、负荆请罪

（3）这三个小故事之间有什么联系？

渑池之会是完璧归赵故事的发展；前两个故事又是负荆请罪这个故事的起因。正是因为蔺相如的完璧归赵，渑池会上的表现，官职往上升，引起廉颇不满，引出负荆请罪的故事。

（4）你喜欢故事中的哪个人物，为什么？

答案略。

7．阅读短文，回答问题。

毛遂自荐

（1）说说“毛遂自荐”的意思。

有个叫毛遂的人，自己推荐自己。

（2）开始时平原君和门客们对毛遂什么态度？

开始时对他看不起，嘲笑他没有自知之明。

（3）说一说楚王对毛遂的态度的转变过程。

开始一惊，问明身份大骂，毛遂持剑向前害怕，换笑脸，面红耳赤，同意联合抗秦。

（4）楚王由不同意抗秦，到歃血为盟的根本原因是什么？

毛遂有胆有识，晓以利害，以理服人，心悦诚服。

（5）你喜欢毛遂吗？为什么？

毛遂的可爱之处是大胆自荐，有真才实学，晓之以理，最终促成联合抗秦。他临危不惧，以理服人，难能可贵。

（6）你或你的同学中有没有“毛遂自荐”的事？请你讲一个。

略

第五课

关于希特勒入侵苏联的讲话

温斯顿?邱吉尔

________________________________________

二十二日星期天早晨，我一醒来便接到了希特勒入侵苏联的消息。这就使原先意料中的事变成了无可怀疑的事实。我完全清楚我们对此应该承担何种义务，采取何种政策。我也完全清楚该如何就此事发表声明。尚待完成的只不过是将这一切形成文字而已。于是，我吩咐有关部门立即发表通告，我将于当晚九点钟发表广播讲话。不一会儿，匆匆从伦敦赶到的迪尔将军走进我的卧室，为我带来了详细情报。德国人已大规模入侵苏联，苏联空军部队有很大一部分飞机都没来得及起飞便遭到德军的突袭。德军目前似乎正以凌厉的攻势极为迅猛地向前推进。这位皇家军队总参谋长报告完毕后又补了一句，“我估计他们将会大批地被包围。” 一整天我都在写讲稿，根本没有时间去找战时内阁进行磋商，也没有必要这样做。我知道我们大家在这个问题上的立场是完全一致的。艾登先生、比弗布鲁克勋爵，还有斯塔福德?克里普斯爵士——他是十号离开莫斯科回国的——那天也同我在一起。

那个周末值班的是我的私人秘书科维尔先生。由他执笔记述的下面这段关于那个星期天里切克尔斯首相官邸发生的情况的文字，也许值得一提：

“六月二十一日，星期六。晚饭前我来到切克尔斯首相官邸。怀南特夫妇、艾登夫妇和爱德华?布里奇斯等几位均在那儿。晚饭席上，邱吉尔先生说，德国人人侵苏联已是必然无疑的了。他认为希特勒是想指望博取英美两国的资本家和右冀势力的同情和支持。不过，希特勒的如意算盘打错了。我们英国将会全力以赴援助苏联。维南特表示美国也会采取同样的态度。

晚饭后，当我同邱吉尔先生在槌球场上散步时，他又一次谈到了这一话题。我当时问他，对于他这个头号反共大将来说，这种态度是否意味着改变自己的政治立场。?绝非如此。我现在的目标只有一个，即消灭希特勒。这使我的生活单纯多了。假使希特勒入侵地狱，我至少会在下议院替魔鬼说几句好话的。?

次日清晨四点钟，我被电话铃惊醒，原来是 * 来的电话，内容是报告德国已开始进攻俄国的消息。首相一向吩咐，只有当英国遭到入侵时才可以叫醒他。因此，我等到八点钟才向他报告这一消息。他听完消息后只说了一句话：?通知英国广播电台，我今晚九点要发表广播讲话。?他从上午十一点开始撰写讲稿，中间除与斯塔福德．克里普斯爵士、克兰伯恩勋爵和比弗布鲁克勋爵共进午餐外，这一天的全部时间都花在写讲稿上了……讲稿直到九点差二十分才写好。”

在这次广播讲话中，我说道：

“纳粹政体与 * 的最糟糕之处毫无两样。除了贪欲和种族统治外，它没有任何指导思想和行动准则。它在残酷压迫和疯狂侵略过程中所犯下的滔天罪行在人类历史上可谓空前绝后。在过去的二十五年中，我比任何人都更坚定而始终如一地 * 。过去对 * 所作的批评我仍然一句也不想收回。但现在展现在我们面前的景象已经将那一切冲得烟消云散了。过去的一切，连同它的种种罪恶、蠢行和悲剧全都从眼前乍然消失。此刻我眼

前看到的是俄国的士兵昂然挺立于自己的国土，英勇地捍卫着他们祖祖辈辈自古以来一直辛勤耕耘着的土地。我看到他们正在守卫着自己的家园，在那里母亲和妻子正在向上帝祈祷——是啊，任何人都总有祈祷的时候——祈求上帝保佑她们的亲人的平安，并保佑她们的壮劳力、她们的勇士和保护者凯旋归来。我看见成千上万的俄国村庄，那儿的人们虽然要靠在土地上辛勤耕作才能勉强维持生计，却依然能够享受到天伦之乐，那儿的姑娘在欢笑，儿童在嬉戏。我看到这一切正面临着凶暴的袭击，正杀气腾腾地扑向他们的是纳粹的战争机器同它的那些全副武装、刀剑当当有声、皮靴咚咚作响的普鲁士军官以及它的那些奸诈无比、刚刚帮它征服并奴役了十多个国家的帮凶爪牙。我还看到那些呆头呆脑、训练有素、既驯服听话又凶残野蛮的德国士兵像一群蝗虫般地向前蠕动着。我看见天空中那些屡遭英军痛击、余悸未消的德国轰炸机和战斗机此时正庆幸终于找到他们以为是无力反抗、可手到即擒的猎物。 “在这些刀光剑影、腥风血雨的场面背后，我看到一小撮恶棍在那里策划、组织，并犯下了这惨绝人寰的滔天罪行……

“我不得不在此宣布大英帝国政府的决定——我相信大英帝国各自治领对这一决定会适时地表示一致赞同——因为我们必须立即表明自己的态度，一天也不应拖延。我必须发表正式宣言，难道还会有人不清楚我们将会采取何种政策吗?我们只有一个目标，一个唯一的、不可改变的目标——我们决心消灭希特勒及纳粹政权的一切痕迹。无论什么都不能使我们离开这一目标。我们决不妥协，我们绝不与希特勒及其帮凶谈判议和。我们将对他实施地面打击，我们将对他实施海上打击，我们将对他实施空中打击，直到在主的帮助下，将他的魔影从地球上消除，将纳粹统治下的人民从他所设的枷锁中解放出来。任何坚持同纳粹集团作战的个人和国家都将得到我们的援助，任何与希特勒同流合污的个人和国家都是我们的敌人……这就是我们的政策，这就是我们的宣言。因此，我们将竭尽全力援助俄国政府和俄国人民。我们还将呼吁世界各地的朋友和盟国与我们同心协力，坚定不移地战斗到底……

“这绝不是一场阶级战争，而是一场大英帝国和英联邦共同参加的、不分种族、宗教信仰或政党派别的全民战争。至于美国方面的行动，我无权代作宣言，但我要声明一点：如果希特勒认为他对苏维埃俄国的进攻会使那些决心埋葬他的伟大的民主国家稍稍转移目标或松懈斗志的话，那他就大错特错了。恰恰相反，我们将会更加坚强、更加勇敢地为将人类从他的暴政下解救出来而奋斗，我们将加强而不是削弱自己的决心和力量。

“那些让自己遭到各个击破的国家和政府，当初若是采取联合一致的行动，本来是可以使自己和全世界免遭这场劫难的。现在当然不是对他们的愚蠢行为发表评论的时候。但在几分钟前，当我谈到希特勒受其嗜血成性、邪恶贪婪的驱使或引诱，贸然发动了这次对俄国的侵略冒险时，我还说过在他的疯狂行为的背后隐藏着一个深谋远虑的动机。他之所以想摧毁俄国，乃是因为他期望着一旦这一行动顺利得手，他便可以将其陆、空军主力从东线调回，投入对英伦三岛的进攻。他清楚地知道，他必须征服英国，否则，他将因其犯下的种种罪行而受到惩罚。入侵俄国的行动只不过是他蓄谋已久的对英伦三岛的入侵行动的序幕而已。毫无疑问，他期望这一切能在冬季到来之前全部完成，期望在美国的海空军来不及插手干预之前即能征服大不列颠。他期望能以空前的规模再度重演他长期以来赖以发迹的将敌手各个击破的故伎，然后便可以腾出场地来演出最后的一幕——将整个西半球置于他的控制和统治之下。他知道，如果做不到这一点，他的全部战果都将化为泡影。

“由此可知，俄国现在所面临的危险就是我们自己的危险，同样也是美国的危险；俄国人民保家卫国的事业就是全世界一切自由的人民和自由的民族的事业。让我们从过去的残酷

的历史经验中汲取教训吧。让我们趁着生命未息、力量尚存之时，加倍努力，团结奋斗吧。”

习题全解

I .

1)Germany attacked Russia on an enormous front by air on Sunday, June 22.

2)He was not surprised at the news, because he had thought that the Germans would attack the Soviet Union.

3)Because he had only one purpose, the destruction of Hitler, who he thought was the worst in the world.

4) The policy that Churchill declared Britain would pursue was to destroy Hitler and wipe off every single trace of the Nazi regime.

5)Aording to Churchill, Hitlers invasion of Russia served as the first step for his invasion of Britain, thus controlling of the Western Hemisphere.

Ⅱ .

1)Hitler was hoping that if he attacked Russia, he would win in Britain and the U.S. the support of those who were enemies of Communism.

2)Winant said the United States would adopt the same attitude.

3)In this way, my life is made much easier in this case, it will be much easier for me to decide on my attitude towards events.

4)I will not take back a single word of what I have said about Communism.

5) I can see the German bombers and fighters in the sky, who, after suffering severe losses in the aerial battle of England, now feel happy because they think they can easily beat the Russian air force without heavy loss.

6) We shall be more determined and shall make better and fuller use of our resources.

7)Let us strengthen our unity and our efforts in the fight against Nazi Germany when we have not yet been overwhelmed and when we are still powerful.

Ⅲ. See the translation of the text.

IV.

1 ) anti-Communist 反 * 的（人）； antichrist反对基督（教）的（人） Here

2) antibacterial抗细菌的，抗菌物； antifreeze 防冻剂 In these two cases,

3)antiaircraft 防空的 anti-ballistic missile反弹道导弹 Here

4 )antithesis （修辞学中的）对句，对话，偶句； antihero （小说，戏剧中）不按传统性主角品格塑造的主角 Here

V.

1)He was almost at the end of his powers when…

2)-

3)He pletely ignored…

4)People who are in a vulnerable position should not attack others.

5)This may teach the young man not to take foolish risks.

6)

7)The pupils took the teacher as their example.

8)...an enormous pile of letters.

Ⅵ.

1)Whether for him, the arch anti-Communist, this was riot bowing down in the House of Rimmon :whether he was not renouncing his previous attitude towards Communism; whether he was not changing his position since he had all along been opposed to Communism.

2)I suppose they will be rounded up in hordes: I think the Red armymen will be surrounded and captured in surprisingly large numbers.

3)The Nazi regime is devoid of all theme and principle except appetite and racial domination: Here

4)Still smarting from many a British whipping: Here

5)rid the earth of his shadow and liberated its peoples from his y** both

Ⅶ.

1)as cool as cucumber 2)fact and fantasy

3)He came back sound and safe.

4)She sang a song.

5) Next to health, heart and home, happiness for mobile Americans depends upon the automobile.

Ⅷ.

Parallel structure :

1)We will never parley

We will never negotiate with Hitler or any of his gang

2)We shall fight him by land

We shall fight him by sea

We shall fight him in the air

3)behind all this glare

behind all this storm I see

4)1 see the Russian soldiers standing

I see them guarding...

I see the ten thousand villages...

I see advancing upon...

I see also the dull…

I see the German bombers…

I see that small group…

5)that is our policy

and that is our declaration

6)We shall be fortified and encouraged in our efforts.

We shall be strengthened and not weakened in determination and resources.

7)Let us learn the lessons already taught by such cruel experience.

Let us redouble our exertions…

Repetition :

1)We have but one aim and one single, irrevocable purpose.

2)He has so long thrived and prospered.

3)We will never parley, we will never negotiate...

IX.

the Nazi war machine, a swarm of crawling locusts, small group of villainous men, his shadow, his yoke, his tyranny, Hitlers blood-lust and the hateful appetites

X.

1)preparing, writing down 2)very fast and violently 3)obtaining, getting 4)returned

5)spent...on it 6)frontiers 7)ancient time 8)evil 9)agree 10)hold talks with our enemy ll)religious belief; faith 12)sadly, deplorably 13) great and sudden disaster

XI.

1)This is true of the rural area as well as of the urban area.

2)He was counting on their support.

3)I dont remember his exact words, but Im sure he did say something to that effect.

4)Churchill said,

5)Only 9% of the population in that country remains illiterate.

6)This leaves them no choice but to rely on his efforts.

7)The guests were overwhelmed by the warm reception.

8)They overwhelmed the enemy by a surprise attack.

9)Their difficulty is our difficulty just as we view their victory as our own victory.

10)It is clear that German fascists were trying to put the people in that region under their domination.

XII.

1)turn 2)turned...into 3)turn 4)turned to 5) turned…into 6 ) turning… to 7 ) turn … on 8) turned down 9 ) turned out 10)turned out 11)turn up

XIII.(6) (1) (4) (7) (3) (2) (5)

XIV. Omitted.

XV.

The Nazi regime is the most wicked in the world. Now, it is invading U. S. S. R. , and the Russian soldiers are doing their best to safeguard their country. This is a crucial point. I have to declare the policy we should follow. Our policy is to destroy Hitler and every vestige of the Nazi regime. Therefore, we must make every effort to fight together with those who fight Hitler and his supporters. We must unite all our friends and allies in every part of the world to fight Hitler.

Hitlers invasion of Russia is merely a prelude to an invasion of Great Britain, which will lead to his total control over the Western Hemisphere. The Russian danger is therefore our danger, and the danger of the United States. If we dont unite, well be struck down one by one. Let us make a joint effort to fight the Nazi German.

6 梦 圆 飞 天

【基础练习】

一、执行 控制 腾空而起 华侨 肃然 地动山摇

二、 chàn sì xīnɡ huá rǔ zài

三、1.中华民族千年的飞天梦想被杨利伟圆了。

2.杨利伟伫立。

3.“眼睛”改为“眼神”

四、1.烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。

2.一条橘红色的巨龙腾空而起巨龙发出的巨大的轰鸣声 无比紧张、无比激动。

3.示例：在我身后的是酒泉卫星发射中心，在发射现场，我作为一名记者目睹了这一幕。这精彩又令人激动的一幕。 中华名族千万年的飞天梦想终于成功了！我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空，我听到了地动山摇般的声音，神舟5号发射成功了！

【发展练习】

一、1.聂海胜在茫茫太空中飞行，他的女儿和妻子为她庆祝生日，聂海胜知道后适逢感动，他感到十分幸福。读出亲人和全国人民对他的关心,他内心十分感动,流下了幸福的泪水.从"抹去",说明他对我国航天事业的坚定信念。

2.示例：聂海胜的生日，他快乐吗？ 快乐。因为聂海胜

虽然没能和家人一起过生

日，但他能感受到家的温暖。

7 火星——地球的“孪生兄弟”

【基础练习】

一、蒸发 证实 推测 干涸 拍摄 源泉

二、luán yǔn cánɡ xié

三、1.飘散 2.不但 还

四、1.它们长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多

2.比喻极为平常的事情

3.在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返

五、1.大概、或许、可能

2.不相同。第一句表示猜测、推测，不肯定。第二句表示肯定。

3.示例：与地球一样，火星上的水可能还有另外一种。 这样的表达更准确，更严密。

【发展练习】

一、1.月球上可以接收到丰富的太阳能；月球矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3。

2.可利用：一旦人类在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作为火箭燃料；由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球。

3.不能删去。据估计和大约都含有也许的意思，就代表还没有确切的数据。如果去掉的话，就代表已有确切数据，与内容不符。

4.已有这些可能性：月球上可以接收到丰富的太阳能；矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3；由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球。

8 神奇的克隆

【基础练习】

一、效率 嫁接 饲养 细菌 诱人 挽救 平衡 例如

二、mú yǎn bīn zhuó

三、；“”、、“”，“”??

四、1．（1）根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；（2）培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率；

（3）挽救一些濒危物种，调节大自然的生态平衡??

2．引起读者的兴趣，使读者对克隆有个初步印象，也使下文对克隆的具体介绍做好铺垫。

【发展练习】

一、 嫦娥奔月——嫦娥一号

芝麻开门——电脑密码

高峡出平湖——三峡大坝 孙悟空拔毫毛变出小猢狲——克隆技术

二、1．由于上一代和下一代的遗传

信息是一致的，所以可以简单地说：克隆是生命的全息复制。

2．指乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，维尔穆特培育成功的绵羊的细胞核比胚胎细胞克隆更进了一大步。

3.制造：指克隆。

生产：指培植，繁殖。

4.种植业 畜牧业 医学 基因工程等

单 元 练 习

一、乳白 执行 华侨 裹挟 证实 划破 例如 细菌

二、 摇 腾 泰 回 常 突

示例：神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起。

三、 望 视 睹 览

示例：瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥等。

四、1.严肃 2.严格 3.严峻

五、1.× 2.× 3.√

六、1.你是第一个飞向太空的中国

人，我们为你骄傲自豪 景海鹏 刘旺 刘洋

2.南极 北极 高山 峡谷 白云 尘暴 龙卷风 四季分明 水星、金星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星

3.培育优质、高产的粮食 培育品质优良的家畜 挽救濒危物种 培植人体器官

七、（一）1.来到茫茫太空，我看到了神器美妙的景色。

2.清晰 美丽 美妙 格外

3.夜晚的星空仿佛挂上了一黑帘，颗颗闪亮的宝石镶在帘上，美丽极了。

（二）1.sù wù yìnɡ

2.（1），；， ； （2），、，?、

3.（1）不但 而且

（2）宁愿 也

4.过度 承上启下

植物的“好声”

5.研究植物的情感有这样的科学意义：生物之间的亲缘关系，任何生命都有自己的生存权和情感。我觉得自己应该做些：不过分掠夺植物资源，尽力保护现有的生态环境。

9 海伦?凯勒

【基础练习】

一、chàn zā shǔn náo

二、燥 澡 躁 操 辩 瓣 辫 辨

三、1.虽然 但是 2.尽管 还是 3.不管 都

四、1.倾注 2.倾诉 3.倾听 4.倾心

【发展练习】

一、 未 昼 渴 继 挠 际

示例：海伦的世界是不分昼夜的，但她对知识是那样如饥似渴，所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力，她不但战胜了自身的缺陷，而且以自己的故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人，找到自己的方向。

二、1.虽然 但是

2.张海迪忍受着疾病的折磨，

坚持学习，她顽强的毅力和恒心 插曲

3.追求 追寻更恰当，更准确的表达出张海迪对梦想的执着，比追求的含义更丰富。所以，追寻更恰当。

4.光是这种精神的本身，就可以写出一本让人感动的书。

三、像被噩梦打倒一样，全身惊恐，悲伤极了，那种感觉让她今生永远难以忘怀，心中充满了黑暗与清冷。

10 二 泉 映 月

【基础练习】

一、无锡 恩惠 倾诉 富饶 乐坛 坎坷 愤怒 享受

二、1.③ 爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。

2.① 盛满

三、1.示例：坎坷 深沉 伤心 倔强 激愤 优美 委婉连绵 动人心弦 饱经风霜

2.示例：哗哗 呼呼 轰轰 当当 隆隆 咚咚

四、1.委婉连绵 山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌 赞叹惠山二泉的优美景色 在怀念对他恩重如山的师父 在思索自己走过的人生道路

2.淙淙的流水 师父说过的话 自己坎坷的经历 深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊 渐渐阿炳长大后，有了自己坎坷的经历，经受了许多的困难和挫折，尝遍了酸甜苦辣

3.哀婉幽怨 自强不息

【发展练习】

一、不可以去掉，因为开头的景色描写是给下文做铺垫，如果去掉了，那么就会觉得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能让引出下文。

二、当冬天来临时，大地白茫茫一片，寒风凛冽、大雪纷飞，此时此刻的阿柄已经冻僵了，但他毫不放弃去卖艺。他小心翼翼地来到一个不起眼的角落，因为那里可以当一些风并且有太阳照射。接着。阿炳就开始拉起二胡，阿炳拉的曲子优美动听，吸引着街上的人们都来欣赏。

1.春光染绿我们双脚

一、歌谣 咆哮 寂寞

裸露 茂密 拥抱

荒山野岭 枝繁叶茂

二、fēng xiān pàn shù cóng chēng

三、1.小鸟抖动 搭窝筑巢 美丽的家园 快活

2.春风 欢笑 青山碧岭 染绿我们双脚

点明中心 相似 首尾呼应

四、少先队员们踏着春风，到荒山野岭去植树。瞧，寂寞多年的荒山如今变得枝繁叶茂，风儿吹过，林中便涌起阵阵松涛。小动物们在茂密的树丛中搭窝筑巢，无忧无虑地生活着。山下的河水荡漾着碧波，轻抚着河边的小草。放眼望去，到处都是青山碧岭，祖国的山河多么迷人啊！

发展练习

一、1.碧波荡漾，鱼虾嬉戏。田野，绿草如茵，繁花点点

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

二、手下留情,脚下留青。

小草青青惹人怜,劝君款款绕道行。

植树造林，功在千秋。

内容仅供参考

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