我的烦恼作文500字精选18篇

我的烦恼作文500字精选18篇

我的烦恼作文500字：

我的烦恼

生活中，烦恼无处不在，每一个人都会有属于自己的烦恼。有的人是学习上的，有的人是家里的……但是谁的烦恼会和我一样呢？仅仅一次，一次分离，让我的心被无数把利剑刺痛。

妈妈，我感谢您，但我总觉得您从来就没有关心过我。记得三年级的时候，你们去外地打工。没有人管我，你们就把我从到奶奶家，让我在那住一阵子，你们明白吗？我哭了，我不想离开你们，你们谁明白我在那里住的每一个晚上，做梦都梦到你们，可你们谁给我打了一个电话？我每一天都抱着手机等你们的电话，可你们一个电话都没打给我，我明白你们是为了我好，可我只想要一句问候。于是，我便鼓起勇气，打了一个电话给你们，可你们不但没有给我一句温暖的话语，反而说我没事打什么电话，长途很花钱。我明白男儿有泪不轻弹，可我在一次留下了泪水，我是多么的孤独，看到别人的爸爸妈妈在一齐玩耍，我就会悲哀，会流泪。

我把这件事告诉了奶奶，奶奶告诉我说：“高原啊！爸爸妈妈不是不想带你，是因为他们还没找到落脚的地方，等他们安顿好了，自然会带你去的。”过了一年后，我再也没有烦恼，还结识了一群新的同学。

同学们当你有了烦恼，就要向家人倾诉，把心中的烦恼释放出来。

我的烦恼作文500字：

我的烦恼作文500字

一出生每个人都有多多少少的烦恼，我也不例外，例如：商人烦恼这个月赚多少会不会赔钱，学生烦恼有写不完的考卷、念不完的书，妈妈烦恼这天要煮什么菜？也有人烦脑感情，老年人烦恼身体不好，爸爸烦恼赚的钱不够给小孩读书等等。

我的烦脑是一下课就要去补习班补习，作业写完了，还有一大堆的习题、考卷，等我去写，写不完还要带回家，有时候还要去上英文课，英文的功课也很多，又加上补习班的功课，每次都到很晚才睡觉，到了第二天要上课，很早就要起来准备上课，到学校上课时，都没精神，虽然很想睡觉但是不能，真期望我能够不要去补习，但是如果不去功课会退步，所以必须要去。

只要我一回家早一点把功课完成，有时间的话看一下电视，看完了去洗澡睡而且我的烦恼能很第二天不但有精神，这样我的功课不但能在短时间完成，觉，

快的让我忘记，也就能够快乐的过每一天，这样妈妈每一天也不用替我操心，妈妈也会很高兴。

大家都有烦恼，只要有烦恼，就说出来给大家听，大家听了也会帮你想方法，不要不说出来，不说只会还自己闷闷不乐的，有烦恼闷在心里大家都不明白，只会害了自己，也要常常持续乐观，这样烦恼也会愈来愈少。

我的烦恼作文500字：

我的烦心事

每一个人都有烦心事，但有的烦心事大小不一样，我的烦心事差一点导致我走向邪路，是妈妈把我叫回来的。是妈妈的泪水、妈妈的亲情把我唤回来的。在几个月前我明白爸爸在我身边的日子没有多久啦，我不明白我就应以怎样的情绪去跟爸爸在一齐从那以后爸爸每一天晚上都睡不着觉，不是爸爸不想睡，而是爸爸一睡觉就疼，我晚上看到爸爸这样貌我的眼泪就止不住爸爸一米八多的大个子，但是爸爸却只有七十多斤，身上的骨头全部露出来，看到爸爸的身影我的眼泪就往外流。就在前几天妈妈告诉我爸爸可能撑不到过年啦，当我听到后，我的脑袋嗡的一下，我晕了。在我醒来的时候我心想；爸爸走后，我和妈妈怎样生活，此刻我家就有好几万元的债，况且妈妈还有很多病。我和妈妈怎样活呀，妈妈此刻就已经五十多岁啦，妈妈以后能干活吗？我跟妈妈说；妈妈我不念啦，我出去打工养你，给你治病，我们不可能永远靠我嫂子，妈妈你明白我嫂子的脾气，以前骂过爸爸和你，妈妈却把我给骂了，就算我不治病，你也要上学，我就是砸锅卖铁也供你念书，你明白吗？没有人瞧起咱家，他们看咱家热闹。你得给我们争气，明白吗？以后的路还很长。

我的烦恼作文500字：

我的烦恼

每个人都有自己的烦恼，有的是家庭不和谐，有的是近视眼，还有的是考试不理想……而我的烦恼就是这双不争气的近视眼。

在我读三年级的时候，看见学校有许多人戴眼镜，五花八门。有白色的，有蓝色的。还有粉红色的……我很羡慕，觉得戴眼镜很有学问，很酷，自己也想戴。可爸爸妈妈却不答应，还说：“戴眼镜会给生活带来很多不便的。”而我一点儿也不在意。看书时，不是躺着，就是趴着，再加上看电视太近和玩多了电脑，眼睛越来越模糊了。

记得有一次，我去外婆家。远远看见一个人，长得好像外婆，我就叫了声：“外婆！”可话一出，别人一转身，我就后悔了，原先不是外婆。我怕别人骂，只好迅速逃跑。之后，妈妈带我去测视力――三百多度，不得不给我配一副眼镜。 此刻我虽然满足了自己的心愿，可心里依旧空缺着什么。．

尽管我配了眼镜，可生活仍不如别人好。上课时得戴眼镜，运动时得脱眼镜。记得上次，我去补习英语，忘了戴眼镜。老师把单词抄到黑板上，还注了音标。有一个“au”我怎样看也觉得是“a”，便抄了上去。然后，老师叫人读单词，轮到我了，我自然就读错了，别来是批评了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不爱护眼睛，能够一切都已经晚了。

人们都说：“眼睛是心灵的窗子。”我们要好好保护，不要让“心灵之窗”黯淡。这对你的生活会造成很多不便，就像我一样，不要让眼睛成为你的烦恼。

我的烦恼作文500字：

我的烦恼作文

常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐，最近我就个性的烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。

这件烦心事与吃有关，我天生爱吃肉，对于我这个个性的爱好，可谓是没人不知，无人不晓。一顿不吃肉就浑身不舒服。也正因为这个原故，一向疼爱我的妈妈每顿饭都会做一两样晕菜助我解馋。但是最近状况却发生的天翻地覆的变化，在我的餐桌上一丝肉丁都找不到了，味道鲜美的清蒸鱼飞走了，外酥里嫩炸排骨消失了，连我最爱吃的小鸡炖粉条也与我拜拜了。取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。这全都是因为最近我不幸染上的一种叫“荨麻疹”的倒霉病，这种病本身并不可怕，大夫说治疗一段时间就会痊愈，但是最让我害怕的是，在治疗期间，需要“禁口”，尤其要绝对禁止吃肉食，否则会加重病情。也就是从这个时候开始，我那丰富多彩的美食天地立刻变得一片灰暗。一向以肉为食的我只能吃“草”了，没办法，那就吃吧，可我只坚持了几天，就有些挺不住了，我乞求妈妈只吃一小口，没被允许；我向妈妈发脾气，不顶用；我干脆“绝食”，没想到妈妈的脸色一沉，手也高高地昂了起来，吓得我赶紧端起了饭碗……唉！这暗无天日的日子啥时候才能到头啊！

可恶的“荨麻疹”，你既然那么不喜欢吃肉，就应去找小免子才对啊！为什么偏偏找到我头上？求求你别再緾我了，你快点走吧！我要吃肉

我的烦恼作文500字：

我的成长的烦恼

有一个幸福的家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们，我是在爸爸妈我妈的关爱下长大的。别看我整天嘻嘻哈哈，其实我也有很多烦恼。

我的爸爸妈妈工作很忙，每一天不是上班就是加班，一年四季难得休假陪我。个性是晚上，医院有急事，他们就丢下我一个人。每当这时候同龄的孩子还在爸爸妈妈怀里撒娇的时候，我却只能和玩具为伴。唉，我好烦呀！

或是听着他们出看着别的小朋友们的爸爸妈妈带着他们玩儿，每当节假日，

去旅游后的所见所闻时，我好羡慕。可我的爸爸妈妈没时间带我去，我只好一个人在新县城随便逛逛，真没劲儿！我真想亲眼看看美丽的日月潭，雄伟的万里长城以及故宫、天安门等，可这些我都只能在书本上、电视上或是网上看到。唉，我好烦！

我的个子没同龄人高，比较瘦弱，不爱吃饭。爸爸妈妈老批评我爱挑食。可他们哪儿明白，我不吃饭是因为我不合我胃口。我真羡慕别的小朋友的爸爸妈妈们会烧一手好菜，可我爸爸妈妈不会，也没时间。每次做饭总是糊弄一下，有时甚至每人一碗泡面充饥，色、香、味无从谈起，我怎样吃得下，真是难以下咽啊。如果我的爸爸妈妈也能天天精心烧菜做饭，我也会每顿三大碗，早就是一名壮小伙子了。但是、、、、、、唉，烦啦！

我的烦恼作文500字：

我也有烦恼的时候

烦恼，对于我来说是最大的痛苦。有一个人，从小起我就烦她――我的妹妹。

妹妹小的时候简直跟调皮的男孩没两样，老是欺负我。虽差两年，但也是之事。记起是七岁的时候，天气适合我们享受阳光。姐姐要给我化妆，不知妹妹是恨还是气，就拿根木头，打了我一下，我本想站起来说她，可妈妈就是叫我别理她，因为她还小，是妹妹，啥都不明白。我只好让姐姐继续了。可没想到的是她趁姐姐弄东西时，拿来绳子，好像是塑料做的，放在我头上，当时我没注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，笑笑说：“你头上的东西真好看。”我连忙弄下来，一猜就明白是哪个“烦人精”搞的。心想，要是你再敢弄的话，我就不更你玩了。随知，姐姐涂上那种涂眼睫毛黑黑后，那个淘气鬼又开始烦人。这次是她最擅长的，用手抓我的头发。我的头发随着往后仰，到叫一声：“啊，好疼。”幸好姐姐抓紧我，不然我就要摔在地上了。我一站起来就找我妹妹，没想到一个影也不见，我急着不顾妈妈的身后，就哇哇大哭，这哭出的眼泪让大家哈哈大笑，我停住了眼泪，问：“怎样了？”“你自己照镜子。”我一看，啊，泪珠咋是黑色的呢？我气得不能再气了。

看，我生活中的烦恼就是痛苦，没有人能理解我的心，除了那个“烦人精”

我的烦恼作文500字：

我的烦恼

有一首歌这么唱小小少年，没有烦恼……，我不同意这个观点，这天我就一脸怒气，满脸烦恼，可不是嘛！这天我去上《快乐成长》培训班，满载委屈而归，头烦的都快要爆了！谁说小小少年没有烦恼！

这天上午，我怀着紧张的情绪来到《快乐成长》小主持人培训基地，随着门当在弟弟和妈妈率先进我不知所措，我的心立刻就紧张起来了，吱呀一声开了，

门时，我才进去。该做自我介绍了，我迟迟不肯举手，刘老师似乎看透了我的心思，让我第二个上台，难道不是吗？应对一位叔叔的摄像机，我既兴奋又紧张，兴奋是因为自己要上电视了，紧张是因为不太相信自己的实力，害怕出丑，招来哄笑，我深吸了一口气，应对一张张陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的话筒，我在这么多人面前也不能够哑口无言，只能硬着头皮介绍，这时，晶晶姐姐用鼓励的目光看着我，这下，我仿佛如有神助般读了起来，皇天不负有心人，我在摄像头面前表现出色，博得了热烈的掌声！我慢慢地回到了座位上，可我又因为胆小而不敢表演，没得到小红星，呜呜……

谁能帮我克服内心的胆怯？只有自己才能打败胆怯，发挥潜藏的过人才能！

我的烦恼作文500字：

我的快乐与烦恼

小学一年级时，我爱上了书法，参加了一个月的书法，大有长进。为此，妈妈很高兴，我心里舔滋滋的，于是，从那时起我就开始了我的“文化苦旅”。

一开始还有热情，可坚持不下几天就下打退堂鼓了，因为对于好动的我来说一连坐上一个小时持续沉默，那简直是痛苦的。从那时开始，我就有了烦恼。但之后也变成了快乐。

时间飞快，我上小学六年级时，本想妈妈会对我松口气的可相反却更加严格了。而此时，我已不再像一个三岁小孩子那样我有了自己的想法，甚至开始反抗妈妈的做法了。记得有一次，我从报纸上看的一篇文章，说是家长不要对孩子看得太严，要任其个性自由发展，我高兴万分，拿去给妈妈看，可妈妈理由更充足：“你明白什么？我只是期望你有一技之长，能够胜过他人罢了！所以要求要高。”是实现我的愿望吧！成为书法家！

就这样小学的读书生活就结束了，我的烦恼一向伴随着我，那就是怎样才找到一副好药，让妈妈放松点，但是进入初中妈妈又更加严厉，使我不知怎样才能从烦恼中找到快乐……

当我捧着那一张张书法奖状时，我高兴极了。此刻，练书法已成为我的一大乐事。在我的生活中快乐和烦恼编织了一幅美丽的画卷。

我爱它，我在快乐和烦恼中茁壮成长。

我的烦恼作文500字：

我的烦恼

每个人都有自己的烦恼，而我的烦恼就是爸爸妈妈爱偷看我的日记。

这天，我兴高采烈的回家，发现妈妈煮了一桌子的好菜，我问：“妈妈，这天是什么好日子啊？做这么多好吃的。”“你考了100分，怎样不告诉我啊？”妈妈笑眯眯地说，爸爸也在一旁说：“是啊！你真棒！”我却生气极了：“你们

为什么要看我的日记？”妈妈愣了一会，说：“你是我们生的，是我们的女儿，为什么不能偷看呀？”“你们也太不讲理了吧！以后不允许你们再看了。”“为什么？我但是你的妈妈。”妈妈的声音提高了八度，“凭什么看啊！恨死你们了。”“你还那么小就会恨人了！凭什么？凭我们是你爸妈。”爸爸也发怒了，“我不吃了！”我生气了。

又一次，我回到家，妈妈生气的说：“你呀你！怎样又去爬树了？不是叫你别去了吗？你就不能做个斯文的女孩吗？”“你为什么老是看我的日记，以后我会把日记藏起来。”“你啊！这么小，有什么秘密，都得告诉爸妈，明白不？你但是我的孩子。”“就不行，就不行，哼！”我也气得掉头就走了。

爸爸妈妈，你们可不能够不要看我的日记了啊！？

我的烦恼作文500字：

我的烦恼作文500字

家人常说：“小孩子最幸福了，吃好的、穿好的、住好的，每一天过着无忧无虑的生活。”但是我有烦恼的事，我的烦恼是很健忘、成绩不好、动作慢，这些烦恼让我十分困扰，有时还因为这样而被骂呢！

每一次上学，最怕的就是“健忘”；不是怕忘记带东西，就是怕没签字，然后又要被罚不能下课，所以有时候出门时，总会检查书包，但也因为这样而迟到，但是爸爸每次都说：“为什么不前一天准备好呢？”我也想这样，但是就是“健忘”嘛！等到真的要做的时候，却又忘记了，害我每次步骤都乱掉。

每一天早上，爸爸妈妈叫我起来时，我总是拖拖拉拉的，换衣服也要花好几分钟，最后吃早餐的时间就没了，只好带去学校吃，但是总在出门前，我却有东西没带，害我很急的冲回房间拿，也因为这样，没趁打铃前赶到学校，只好被罚当一天的值日生。

期中考前，我总是临时抱佛脚，赶紧的把课文背起来，数学和生字练习一遍，最后呢？还是考不好，如果能在之前就先复习，那不就好了吗？但是偏偏在要读书时，就会有我想看的电视，因为忍不住，反而变成看电视了。当然，也只能怪我自己不努力，所以我最厌恶这个烦恼了。

很健忘、成绩不好、动作慢都成了我生活中的困扰，所以我想努力的改掉这些不好的毛病，让我的烦恼从生活上消失。

我的烦恼作文500字：

我的烦恼作文500字

在这个世界上，每个人、每个阶段都有不同的困扰及烦恼；各种烦恼能够给人不同程度上的压力，当遇上问题时，若能有适当的解决方法就能眉开眼笑、情 绪愉快。．

对于此刻的我而言，挑食、不吃青菜是我最大的烦恼，也是父母以及老师对我最头痛的困扰。因为我觉得青菜吃起来像苦瓜一样，苦苦的，我实在不喜欢吃。偏偏爸妈又规定我不能吐掉，青菜一进到我的嘴巴里，就像是口香糖，咬也咬不烂，吞也吞不下去。所以，每当我吃饭的时候，总是会把青菜放到最后才吃，爸妈为了要我将青菜吃完，常常气得怒发_天，像极了怒吼的狮子，我觉得我好像可怜的斑马，等着被爸妈的怒气吃掉一样，好难受喔！我常常在想，如果青菜变成糖果或是汽水，我必须能够超级快速地吃完，那该多好！

爸爸常说：“蔬菜的营养很高，对于正在发育的我很重要。”而且，妈妈会将青菜煮的很软，或是和我爱吃的食物煮在一齐，让我更能容易的吞到肚子里，所以我渐渐地不排斥吃青菜了。

我想我要努力多吃青菜，才不会让大人为我担心，也期望每个小朋友都能不挑食，才能长得又高又壮。

我的烦恼作文500字：

我也有烦恼的时候

我一向是个乐观的女孩，整天嘻嘻哈哈的，没有任何烦心事，但是，我居然有这么一天―烦恼降临到我身边了！

那是在一个星期六的清晨。我吃完早餐后正准备看电视，突然妈妈走过来生气地对我说：“就明白看电视，还不快去写作业，不好好学习，将来有什么用？”“妈妈，我在学校学习了五天，这天让我好好休息一下吧！”我哀求妈妈。只见妈妈眼睛向我一瞪，唉，看来是不能看电视了，我只好放下遥控器回到房间里写作业了！

时间一眨眼就过去了，此刻已经是正午了，我也最后把这堆作业写完了。我伸伸懒腰，自言自语道：“最后把作业写完了，这样妈妈也不会说我了吧！我最后能够放松一下了！”说着，我便走进了客厅，打开电视看了起来。还没看多久，妈妈从厨房里“杀”了出来，抢过我手里的遥控器气愤地对我说：“让你去写作业，你又来看电视，学习到不见你这么用心努力，成天就只明白看电视，将来有什么用？”听到这话，我顿时感到无比委屈，说：“妈妈我已经写完作业了，为什么不让我看电视，机器需要休息，我是人，我更需要休息……”最后，我还是被妈妈赶回房间学习了……

啊！真是不明白妈妈什么时候才能理解我、体谅我，我明白这是为我好，但是我真的想过一个简单的星期六！烦恼，你快走吧！我不需要你！

我的烦恼作文500字：

我的烦恼作文500字

你们可别那就是“牙”。你们明白我的烦恼是什么吗？让我来告诉你们吧，

小看这区区的一颗小牙，这但是我烦恼的来源。

在我5岁的时候，我的牙就有一个个性小的洞。刚开始，我觉得没什么大不了的，所以就没有在意，但是慢慢上面的洞开始大起来了，而且还很痒，有时候也很痛。但过了一会儿，就不痛不痒了。所以我就会忍一会儿，等劲儿过去了，就好了，也没有告诉爸爸妈妈。

8岁的时候，我左边的牙痛的不得了，想告诉爸爸妈妈，他们又不再家，我只好强忍着。等爸爸妈妈回来了，我又不敢说，怕被骂，当作一副没事人的样儿，但是暗地里却强忍着。

10岁的时候，我的爸爸带我到大药房里看病，爸爸带我进去，先让医生看看我的牙，医生拿着一个沾着药的东西弄开我的嘴，说：“还有三颗没换吧。”就给我开了一些治牙痛的药。

到此刻，我的牙还是经常会疼得很，有时还会流血，迫不得已的时候我会用凉水来缓解一下牙疼。

这就是我的烦恼，如果你们有好的推荐，就快来告诉我吧。

我的烦恼作文500字：

我的烦恼作文500字

我是一个幸福又快乐的孩子，象温室是的一朵小花，没有经历过风雨，在父母的关爱下无忧无虑的健康成长。此刻我已经是高年级的大女生了，我觉得我长大了。

随着慢慢地长在，我的烦恼也增多了，因为在妈妈的眼里，我始终是一个长大了的孩子。她对我做什么事情都不放心，洗碗怕我把碗摔坏了，洗衣服也担心我会洗不干净，常说：”小孩子好好搞好学习就行了，洗什么衣服“，就连我放学也不让我一个人回家，非得亲自来接我，我曾在心是想：我必须要做出一件成功的事情，让它来向爸爸妈妈证明我已经长大了。

有一次，爸爸习回来了两只小乌龟，很可爱。爸爸说：”小乌龟很难养活.”我想证明我长大了的时机到时了，便自告奋勇地把饲养小乌龟的任务抢过来，留意翼翼地饲养它们。我明白小乌龟喜欢水，每一天要换水，加水。开始，小乌龟很开心，在那里快乐地生活着。我也很开心，心想，都说乌龟难养，我看很容易吗！心中暗自得意，但不幸的事情发生了。小乌龟莫名其妙地死了一只，另我一只不旧后也死了。之后我才明白是我的水放多了，淹死了，应当在盆里放鹅卵石，少放水。又在前不久，爸爸买回来了十几条小金鱼，我说，这一次，我必须好好养。但没几天，又因为食物喂多了，小金鱼都撑死了。我难过极了。

唉，我的心里烦恼，怎样就一事无成呢？很不服气，我总结经验教训必须要 证明我长大了我不是小孩子了。．

我的烦恼作文500字：

我的烦恼作文500字

我有一个烦恼一向困惑着我，那就是我的牙。

我的烦恼就是来源于我的牙，我的牙齿其实很整齐，也白白的，但是也抵挡不住它向外突的这一个缺点。

由于牙齿向外，导致我整个嘴巴都是嘟着的，有点像龅牙，嘴巴虽然能够闭合的上，但是嘴巴周围都是鼓起来的，法令纹个性明显，感觉个性丑。

我有些瘦，加上这个嘴巴，就是典型的尖嘴猴腮。

每次照镜子的时候，我都个性不喜欢侧面，我想去把牙齿矫正，但是查阅了网上关于整牙的一些资料，明白我这种牙齿就应是要拔牙的，还要拔掉四颗牙齿，我的牙齿白白的，拔掉了多可惜啊！而且拔牙的麻药过了之后还会疼，我很怕疼。

带牙套，感觉就是牙套妹了，本来人就不好看，带上了更不好看了，而且还会牙齿酸软无力，牙龈萎缩，牙齿松动，不好好刷牙还会长蛀牙，经历长达一年多的折磨后，还要带持续器，要不然会反弹。

我真的好纠结啊！我想把牙齿矫正了，变漂亮，但是又怕对牙齿不好，我到底改怎样办呢？

我的烦恼作文500字：

我的烦恼

我的烦扰有许多，比如：怎样才能把作文写好，怎样才能把学习搞好……唉，那么多烦恼我该怎样办？

怎样把作文写好是我最大的烦恼之一。记得三年级的时候，我的日记、作文在班里还算好的，但不知什么原因，让我的作文水平一点点的下降，老师常常告诉我，可能是太懒了点儿吧。我觉得还有一个原因，那就是班里的同学都有了进步。所以我一向在落后。

怎样把学习搞好最烦恼的烦恼。上小学四年级了赵巾玉突然进步的很快。只有两个月的时间，她就进步的那么块，我简直不敢相信这是真的。以前和我一样等级的她怎样进步的那么快？太不可思议了。可她的确在班里排上了前五名。我此刻觉得，她就是我学习的榜样。

至于怎样把作文写好，目前我只有两个办法。第一多看，就是多看作文选，看看别人是怎样写作文的，要写成什么样才算是优秀作文？第二多写，就是在平时多写小练笔、日记之类的。这样作文就会写的越来越好。怎样把学习搞好也是只有两种方法那就是第一上课专心听讲，也就是说要跟着老师的步子走，上课不能开小差。第二也就是认真完成课下作业，也就是作业要认真对待，不能写的乱我相信经过我的努力我必须想把学习搞好那是没问题的啦。我想这样，七八糟。．

会把烦恼消除掉的。

我的烦恼作文500字：

我的烦恼

在人生的每一个站台，每个人都会有属于自己的烦恼。当然，我也不例外，我也有许许多多的烦恼。就拿这几天来说吧。

因为学习和生活的关系，我的视力越来越差，看什么东西都是模模糊糊的，要眯着眼睛才看得清楚一点。因此，父母每每看到我眯着眼睛都会说我：“你怎样这么瞎啊，要把眼睛靠得那么近看东西？”所以就在这个星期天，让我变成了四眼仔。

这副眼镜前面是黑色的，后面的两根架在耳朵上的“小撑杆子”是红色的。据配镜老板说，我的视力已经有三百多度了！以前我看别人戴眼镜都很舒服，然而我戴上以后竟有些别扭。

此刻我每次看电视都要戴起眼镜，不戴眼镜就看不清楚。一戴上眼镜，你就会觉得眼前所看到的一切都格外清晰。不再是模糊一片。邻居一看到我戴眼镜都会说：“怎样这么小就戴起眼镜来了？”于是周边的朋友就给我起了个绰号――四眼仔。每次我一出门她们就说：“哦，哦，四眼仔来咯！哈哈哈哈！”

唉，是啊，我怎样怪得别人呢，自己明明就是戴了一副眼镜，自己的视力明明就是这么差。

俗话说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”算了，不去想了，久了也会习惯的。烦恼源源不断，但是因为有了烦恼，才会有快乐啊。烦恼是不可避免 的。．

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。

、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx-

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第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 ．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 ．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一 、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作 二素养。养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语 、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、 为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模仿课的内容可观看名盘、视1

高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一

基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二 、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人40全 班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本 册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重 本点：混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学

能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务③ 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目 ①标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目②

方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社

措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习，以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的

动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（ ）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（ ）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容

。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、教研（ ）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学 高划 期化学高二下学教学计作计划期语文高 二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文学期班学年20X 高二下主任工作计划划班主任高二20X 下学期工作计文计划范期工作二下学高

划 教学计期地理二下学20X年高划二下学高期物理教学计

划 高教学计二下学期语文

反馈。，要求完成，作业在课堂上并及时生积极性互学。4. 做好后”的方内补课作，实进生的辅导工施“课织互帮法，组。生的分5. 培养学较和综析、比合能力。6. 培养学象、概生的抽括能力能力。培养学 7. 生的迁移类推性。培养学 8. 生思维的灵活安排 五、课时致安排容教学课时大教学内内容。课时安排了学教学年级下四 学期数的教学各部分时）11应用题、混合一运算和（课

时算、 混合运课时步计算、 两、三题的应用课课时、 整理和复习课时）和整数、整数二18四则运算（

课时 、计数法十进制时加法的律意义和运算定课、

时、 课律意义和减法的运算定时律意义和、 乘法的运算定课课时除法的、 意义课时整理和、 复习课时）、量的计量（三

时位计量单常用的 、课课时改写、 名数的时）的意义、小数 四17（课和性质课时读写法意义和小数的、

时小数的性质和小数的课大小比较、

时 、小的变动引起位置移小数点小数大课化课时、 复名数小数和课时求一个近似数小数的 2、

课时 复习整理和、）和减法的加法五 、小数（课时课时 管家小课时）六 、三角形和梯行四边形、平形（10时角的度 、课量课时、 平行垂直和课时、 三角形课时边形和平行四梯形、

课时 复习整理和、时）课、总复七 习（日年 XX26月

展。向纵深发。做好论、 写、参文的撰评工作：活动安排

流。员进行课题成究课；建上研俊、罗、李汪示交流课例展月份：二 。王钧子课题研究交交流。研究课小娟上文、孙、戴辉程中华学习，织课题（姚爱示交流。课例展三 月份：祥）组；课题题研究行子课成员进。刘华波学习，织课题祥）组（姚爱示交流。月份：四 课例展究交流课题研进行子题成员课；课上研究、曹辉、钱芸究小结月份：五 课题研长。、 提高我，切实，有效教活动活动、课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年同构异业水平，获得快速成师的专语文老校年轻。新教师年—龄选拔教、 —教学比代课堂区新生组织的教研室参加区导、培做好指赛，并训工作动。 （稳中有研形式三）教变，踏实而生讨。流、研群来交qq过评课通，其他课活动集体评次排学期安学，本正常教，不影响时开展同课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中进研讨沙式教学的互动周一次，在两评课稿，写成的评点、系统行精心内容进对听课的教师展示课流。听习、交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、

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