专题二 中国古代文化及中外古代文化结合点
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一、选择题
1．(2018·河南模拟)小李同学想以“中华文明对世界文化的贡献”为题目写一篇历史小论文，下列史料他能用到的是( )
①造纸术的发明和传播 ②活字印刷术的发明和传播
③指南针与新航路开辟 ④佛教传入中国
A．①③④ B．①②③
C．③④ D．①②④
2．(2018·平顶山一模)文字是人类书写语言的符号和交流信息的工具。对下列三幅图片的评述正确的是( )
A．产生的载体和记载的内容相同
B．都对汉字的形成产生了重要影响
C．促进了人类的文明进步
D．图形相同，寓意不同
3．(2018·驻马店模拟)通过下列两组图片可以了解到( )
①古代劳动人民既巧妙利用了天然河道，也进行了人工疏通与开凿
②古代大运河沟通了南北经济的交流发展
③今天在河南段发现的大运河遗址主要见证了隋唐时期漕运的繁华
④运河同时也解决了古代位于北方都城的人民生活问题
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
4．(2018·周口模拟)世界文化遗产能够帮助我们更好地探究历史，了解中华文明。下列我国世界文化遗产中， 不同文明交汇融合的见证是( )
5．(2018·三门峡模拟)以下图片都是我们探究历史的重要史料，它们的共同点是( )
A．都是文献史料
B．都记载于《资治通鉴》
C．都是古代河南文化的代表
D．都是实物史料
6．(2018·许昌模拟)下列三幅图片反映的共同主题是( )
A．统一国家的建立
B．民族大融合
C．繁荣与开放的社会
D．佛教对中国的影响
7．(2018·河南名校联考)下列三幅图共同反映了( )
A．商业贸易的发展
B．佛教文化的传播
C．文明的交流融合
D．中华文明的起源
二、非选择题
8．(2018·河南一模)教育是社会发展的基础工程，历来被统治者所重视。观察以下有关古代东西方教育的图片，结合所学知识，回答问题。
(1)教育是一定社会政治的反映并服务于该政治。两幅图片所示的东西方教育分别反映了怎样的社会政治？
(2)古代雅典儿童在7—16岁的阶段要上的学校有文法学校、音乐学校和体操学校。这与中国古代的学校教育相比，有何特点？
(3)据记载，东方世界的智者纷纷来雅典聚徒讲学，传播东方的文化科学知识。这反映了东西方文明交流的什么方式？请再举一个符合这种交流方式的例子。
9. (2018·河南名校联考)识读下列图片，回答问题。
材料一 如图一、图二
材料二 如图三、图四
(1)材料一中的史料为研究我国哪一王朝提供了可信的资料？材料二中的史料给我们提供了研究哪一文明的重要资料？
(2)材料一和材料二所代表的文明在产生的自然环境因素上有何不同？
(3)古代世界不同环境孕育出特色鲜明的文明，不同文明又在交融中发展。请谈谈我们今天应该如何对待多元文明。
10．(2018·河南模拟)识读下列图片，回答问题。
(1)图一至图三呈现的文物及作品均在不同程度上记述了历史。请按史料的载体或可信度分为两类，并指出分类标准。结合所学知识，说说这两类史料在史学研究中有什么联系。
(2)图三作品中记载的内容有什么历史价值？图二和图三的作品在记述历史风格上有什么相似之处？
参考答案
【真题精选】
1．B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D 7.C
8．(1)图一反映的是封建专制制度，图二反映的是奴隶主民主政治。
(2)中国古代的学校学习内容主要是儒家思想，内容比较单一，而雅典的学校学习内容更加多样化，追求多才多艺。
(3)和平交往的方式。马可·波罗访华、佛教的传播、郑和下西洋等。
9. (1)商朝。古希腊文明。
(2)我国古代文明产生于大河流域，而古希腊文明产生于海洋附近。
(3)我们要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处等。
10．(1)图一：实物史料；图二和图三：文献史料(或图一第一手史料；图二和图三：第二手史料)。都是研究历史的重要资料和证据，可以相互佐证。
(2)《荷马史诗》反映了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。都带有强烈的文学色彩(都是诗歌的形式)。
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