四史学习感悟
发布时间：2021-09-02 来源：文档文库
小
中
大
字号：
四史学习感悟
四史，又名新四史。即习近平总书记提出的：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。今天为大家精心准备了四史学习感悟，希望对大家有所帮助! 四史学习感悟
“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是所有党员干部的一门必修课。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在“四史”学习中触摸历史脉络，汲取历史力量，帮助我们进行自我反思、坚定理想信念，更好的投入工作。
这段时间的学思践悟，令我受益匪浅。读原文、学原著、听党课，学习习近平同志关于“四史”的重要论述摘编以及习近平谈治国理论。通过学习强国、干部在线学习、军休干部红色传承故事、退役军人事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课，以及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习交流，让我深入了解了我们党和国家砥砺奋进的发展历程，感受到现在的幸福生活来之不易，我们现在能够生活在这样一个盛世中，
都是共产党员先辈们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”，让我们更好地重温红色革命精神，锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。 对于“四史”的系统化学习，要学以致用，坚持以行领学、以知促行。感觉到平时埋头工作多了，学习交流不够，总结反思太少。在以后的工作学习中，要加强主动学习、主动思考，把工作做好做实做细，带好队伍，带好头，积极发挥党建引领作用，发挥党员骨干作用，将三所建设成为一支团结向上有作为的队伍，进一步做好军休服务工作。
以史为鉴，可以知兴替。在遇到大事难事时，拿出来翻一翻、看一看，用历史智慧补足当下思考问题、解决问题的短板，积极思考、善作善为，让“四史”学习教育历程的收获实实在在的于生活工作中得到放大和传承。作为党员干部，知史爱党、知史爱国是基本的要求，今后定将“四史”教育铭记于心，在实干奋斗中践行自己的初心使命，在各项工作中展现担当和作为。 四史学习感悟
自“四史”学习教育开展以来，本人将个人自学与集中学习相结合，于5月25日下午，参加了梅陇镇“四史”学习教育动员部署会暨社区党校2020年开学典礼，听取了镇党委书记杨建华讲党课、上海交通大学刘统教授主题为《战上海》的专题党课。同时，我努力把“四史”学习教育融入日常、抓在经常，通过研读《细节的力量新中国的伟大实践》具体学习了新中国史，努力在学习
的过程中达到知史爱党、知史爱国、知史爱民、知史奋进的目的，为新时代下的梅陇、闵行的经济社会发展践行自己的使命和担当。 在这段时间浅尝的学习过程中，我也逐渐积累了一定的认识和理解。为今后的学习理顺了思路。
首先，在学习“四史”学习教育的过程中，要汲取精神力量，激发向上斗志，更加坚定初心、勇担使命。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要、是增强党性修养的需要、是提升干部素养的需要，在阅读《细节的力量新中国的伟大实践》的过程中，我多一次重温了新中国的历史，心中也多增添一份信念，深入学习先进典型的感人事迹，为标杆、为镜子，汲取正能量，我在向革命先辈的对标看齐中汲取开拓前进的强大勇气和力量，增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，也坚定了为党和人民的事业贡献青春的理想信念。
其次，在学习“四史”学习教育的过程中，要保留空杯心态，突出以学促行，更加脚踏实地，真抓实干。在杨建华书记的党课中，他要求梅陇的干部们锤炼忠诚干净担当的政治品格，坚定理想信念、争当时代标杆、强化担当意识。把“实”字要求贯穿始终; 把“四史”学习教育成果作为引领梅陇高质量发展的重要抓手; 把能否解决问题、推动事业发展，作为衡量“四史”学习教育成效的关键所在。发人深省，令我认识到，在学习“四史”学习教育的过程中，应当把理论学习付诸实践，将学习与推进重点工作
结合起来、与推动问题解决结合起来、与转变工作作风结合起来，把人民群众满不满意作为检验工作成效的第一标准，把解决群众实际问题作为开展服务的第一要务，切实推动当前各项工作任务的完成。
最后，在学习“四史”学习教育的过程中，要对照梅陇、闵行历史，找准发展定位，更加知己知彼，百战百胜。在刘统教授主题为《战上海》的专题党课中，我详细学习了上海的解放史，并在课后通过查阅史料，就闵行以及梅陇的解放过程进行了扩展学习，研学了梅陇自__年“撤二建一”后的转型探索之路、梅陇经济社会发展的四个阶段。通过上述的学习，我了解了梅陇的历史，培养了政治大局观、
