剪纸漏印:《花瓶与花》
活动目标:
1.引导幼儿欣赏花瓶的造型,尝试使用镂空剪纸的方式剪出花瓶的轮廓和花纹。
2.学会使用漏印版画的方式,表现心中的花瓶与花。
3.幼儿能有序地实行操作,感受花瓶与花的美。
活动准备:
材料准备:白纸、剪刀、铅笔、PPT图片、海绵、水粉颜料。
重点:初步学习剪纸漏印。
难点:在画法上注意对称。
活动过程:
一、欣赏花瓶的造型和色彩
1.引导幼儿观察花瓶的轮廓和花纹。
师:今天老师带你们来欣赏一些花瓶。
(出示PPT)仔细看一看,花瓶都长得什么样子的?(引导幼儿从花瓶的轮廓和花纹实行表述)花瓶的花纹是由什么组成的?
2.引导幼儿比较花瓶的剪纸和版画作品。
师:老师带来了两个花瓶,看看有什么不一样?(教师出示剪的花瓶和版画的花瓶)
师:剪纸镂空的部分在版画上是怎么表现出来的?(有颜色漏出来)花瓶的颜色有什么变化?(颜色的渐变)
2、师幼共同讨论剪花瓶和漏印花瓶的制作方法
1.引导幼儿设计花瓶。
师:你想设计一个什么样的花瓶呢?它有什么样的轮廓?什么样的花纹?(请幼儿说一说)
师:把你喜欢的花瓶沿中心线画在对折好的纸上。(引导幼儿学习对称的画法)
2.示范剪花瓶
师:我们把设计好的花瓶用剪的方式表现出来,剪的时候要小心花瓶的花纹,不要剪坏。(提醒幼儿花纹不要剪断)
3.示范漏印花瓶
师:花瓶剪好了,我们把它展开,先用固体胶轻轻地粘在白色水粉纸上,在实行漏印。(根据画面的布局漏印出花瓶的轮廓,漏印时注意花瓶的轮廓;教师指导幼儿漏印时颜色的渐变、深浅)
4.添画花和背景
师:花瓶漏印好了,不过少了什么?(花)现在我们再用漏印的方式来画花。(教师示范漏印花,先画花,把花剪下来,实行阴面漏印)
三、幼儿动手操作,教师指导
1.提醒幼儿设计的花瓶注意对称,要由单线条变成双线条再剪。
2.在漏印时不要沾太多的颜料,注意画面整洁。
3.协助有困难的孩子,鼓励他们独立完成。
四、展示幼儿作品,分享和交流
师:你觉得哪幅画最美?美在哪里?
请幼儿自己整理好剪纸和漏印的材料和工具,送到相对应的地方,摆放整齐。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7eb174ab905f804d2b160b4e767f5acfa1c783a6.html
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