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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-08 06:19:06 来源：文档文库

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2020－2021学年玉溪市普通高中毕业生第一次教学质量检测理科综合能力测试生物部分注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、班级、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡，上，并认真核准条形码上的学校、姓名、班级、准考证号、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡，上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Cl35.5Na23Fe56
Cu64第I卷(选择题，共126分
一、选择题：本题共13小题。每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是
A.作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐B.水分子是极性分子，使得水成为细胞内良好的溶剂C.脂肪、淀粉、糖原都是人体内的储能物质D.三者的合成均需要核糖体的参与
3.以下是几种常见抗菌药抑制细菌生长繁殖的机制。结合图表判断，下列描述错误的是

A.细菌细胞中均能进行①～③过程
B.红霉素和环丙沙星分别通过抑制③、①过程来抑制细菌的生长繁殖C.利福平通过抑制⑤过程来抑制细菌的生长繁殖
D.三种抗菌药可通过阻止遗传信息的传递或表达来抑制细菌的生长繁殖4.下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是A.生长素在植物体各个器官中都有分布B.向光性是因为单侧光引起了生长素的极性运输C.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果可能相同

D.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4－D可防止落花落果
5.苹果树间杂草是蚜虫天敌的良好栖息地，适当引入蚜虫天敌可实现“以草养虫”“以虫治虫”；秋冬季节，苹果树间杂草倒伏腐烂后成为有机肥，又实现了“以草肥田”。这一生态农业模式给当地带来了良好的经济效益和生态效益。据此判断，下列说法正确的是A.可用标志重捕法来调查果树蚜虫的种群密度
B.果园生态系统中，果树、蚜虫和蚜虫的天敌共同构成了生物群落C.“以虫治虫”属于生物防治，可减少对环境的污染D.“以草肥田”实现了物质和能量的循环利用6.下列有关实验的说法，正确的是
A.观察叶绿体的实验中，可将黑藻叶片直接制成临时装片进行观察B.用苏丹III染液对花生子叶进行染色后，可用蒸馏水洗去浮色C.赫尔希和蔡斯实验中大肠杆菌裂解后得到的T2噬菌体都带有32P标记D.低温处理洋葱根尖使染色体数目加倍的原因是低温抑制了着丝点的分裂
第II卷(非选择题，共174分
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第38题为选考题，考生根据要求作答。(一必考题(共129分
29.(9分紫茎泽兰为菊科泽兰属多年生草本植物或亚灌木，是世界性的恶性入侵杂草，在全球肆意泛滥，造成了巨大损失。下图是6月上旬紫茎泽兰光合速率的日变化。请回答下列问题：

(1三碳化合物的还原是光合作用过程中重要的(填“吸能”或“放能”反应。根据，将光合作用概括地分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段，叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面用途，一是将水分解为氧和H，H与NADP结合，形成NADPH；二是在有关酶的催化作用下，。暗反应阶段的化学反应是在中进行的。
(2图中叶片的光合速率变化曲线出现两个峰值，第一个峰值出现的可能原因有：(答出2点即可。
(3研究发现，土壤缺水能显著地抑制紫茎泽兰的光合作用，云南地区干季(10－3月，也是紫＋＋＋

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7e8f09e2cebff121dd36a32d7375a417866fc1a1.html