幼儿园：幼儿大班数学教学课程安排

幼儿园数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校：

年 级：

任 课 教 师：

幼儿教育 / 幼儿园工作计划

幼儿大班数学教学课程安排

　　1. 认识1--10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量；掌握数与量的对应，知道数字逐渐增大；认识数字0；会规范写数字0—10；完成练习p5(一)，p6(二、三)，p10。

　　2. 学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外在因素的干扰，正确判断10以内的数量；感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系；认识“＞”、“＜”、“＝”，学会运用（结合课本p7）；完成练习p18(一)，p19；1—100数字表。

　　3.能根据不同标准对物体进行分类，按两种属性（大小、颜色、形状等）进行分类；认识圆形、三角形、正方形、长方形。

　　4.学习10以内序数，学着顺着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识；感受数的连续性，引导幼儿仔细观察单双数排列的规律，并能发现规律知道接下去该排什么，中间漏掉了什么；能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。p37-41.

　　5. 学习5以内数的分解与组成，初步体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

　　6.复习5以内数的分解与组成，认识“＋”和“－”，理解5以内数的加减运算。

　　7. 学习6和7以内数的分解与组成，进一步体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；理解6和7以内数的加减运算；完成练习p21-22.

　　8. 学习8和9以内数的分解与组成，进一步体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；理解8和9以内数的加减运算；完成练习p23-24，26.

　　9.学习10以内数的分解与组成，能理解总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；理解10以内的加减运算；完成练习p25.

　　10.10以内的加减法混合运算的意义，做书本联系p28.30.31.

　　11.10以内数的应用题，单元综合练习p32-36。

　　12.认识数字11-20，20以内数的练习，复习顺数和倒数，单双数、相邻数等知识，观察并找出数字1-100之间的关联。完成练习p57-59。

　　13. 掌握数位的概念，能区分个位和十位,完成练习p60-61。

　　14. 掌握20以内不进位加法, 完成练习p62-63。

　　15. 掌握20以内进位加法，完成练习,64-65。

　　16. 掌握20以内不退位减法，完成练习p66-67。

　　17. 掌握20以内退位减法，完成练习p68-69。

　　18. 20以内数的应用题；单元综合练习，完成练习p70-72。

　　19．100以内数的认知与练习，掌握100以内的整十加减法，完成练习p75.76.78.

　　20.认识时间。

　　这些课程安排是根据幼儿园数学教学大纲制定的，共20节课，周末上课，1.5时/课。即将开班，有需要者请尽快报名。

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