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幼儿园大班科学活动:天气预报(教学实录)
幼儿园大班科学活动:天气预报(教学实录)
发布时间:2021-04-13 来源:
文档文库
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幼儿园科学标准教材
幼儿园大班科学活动:天气预
报
(
教学实录
Through the study of science classes, students can enrich their vocabulary
reserves and improve the accuracy and refinement of the language.
学
校:
______________________
班
级:
______________________
科
目:
______________________
教
师:
______________________
教案文本
| Science Lesson Plans
幼儿园教案
---
专业教学设计系列
下载即可用
---
幼儿园大班科学活动:天气预报
(
教学实
录
教材简介
:
科学课程的学习有助于其他课程的学习。例如,通过科学课的学习,学生可以
丰富词汇的储备,提高语言的准确性和精炼性,锻炼理解能力和表达能力,这对于学生
学习语文等学科有明显的促进作用,
本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目
,
教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更
容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。
活动目标:
1.
认识天气符号,了解简单的气象知识。
2.
关注天气预报,有观看天气预报的意识。
活动准备:中央台天气预报的视频一段、天气预报音乐一小节、
不一样的天气符号十二种、城市天气预报图片六张、天气符号记录
表和铅笔人手一份、报纸人手一份、椅子每人一把、黑板一块、小
吸铁石一个、飞机起飞的声音一段。
活动重点:学习认识天气符号。
活动难点:按要求来播报天气预报。
第
1
页
教案文本
| Science Lesson Plans
幼儿园教案
活动过程:
——教师:“第一次见面我就想要考考你们,听听看,什么电
视节目开始了?”
——教师播放天气预报的音乐,请幼儿猜猜是什么节目的音
乐?(天气预报)
——教师展示图音并茂的天气预报课件,请小朋友们一起来看
一看,小朋友们猜对了吗?
(小朋友们都猜对了,这是中央电视台每天晚上七点半开始的
天气预报节目。你们看过吗?看过的请举手。哇!这么多小朋友看
过。那请问,天气预报说的是什么呀?请举手的孩子依次回答。)
天气预报能及时知道明天的天气情况、天气预报能让我们知道明天
的气温温度(气温越低天气冷)天气预报除了能知道东莞的天气情
况还能知道香港的天气情况吗?每个国家、每个地区明天的天气都
能知道。今天,老师带来了一小段中央电视台的天气预报,我们大
家一起来看一看,是跟你们刚才说的一样吗?
——教师播放天气预报(图文音)观看后提问:刚才看的是中
第
2
页
教案文本
| Science Lesson Plans
幼儿园教案
央台的天气预报吗?看完后有什么想说的或有什么不知道想问的?
(教师将画面定格在一个地区的天气预报上,然后请幼儿发言)教
师:天气预报能知道几天的天气?(能够知道明天和后天的天气预
报)
接下来我们要来认识天气符号,你们看看天气符号在哪里?天
气符号就是用一个图案来表示一种天气的。今天我们就来认识天气
符号,现在老师要来考考你们,我继续还放这段视频,我给每个小
朋友一张记录表(教师出示记录表),记录表的左边有很多图案,
等会儿你看这段视频,看到视频里有什么图案出现了,你就在这个
图案后面的格子里用铅笔打上一个钩。你们会吗?老师待会儿也和
你们一起打,现在老师来给每个小朋友发记录表,你们先看一看记
录表上都有些什么天气符号。符号不认识没关系,待会儿在视频里
见到这些图案了你就在它后面打钩,如果没见到呢?就不打。准备
好了吗?我们开始了,老师也和你们一起。(播放视频
城市天气预
报)小朋友们和旁边的小朋友对对看,有没有一样的?又有没有不
一样的?教师出示一张贴在黑板上的记录表,和幼儿一同进行打钩,
第
3
页
教案文本
| Science Lesson Plans
幼儿园教案
对答案。并知道图案代表的是什么天气。教师小结,我们的祖国大
不大,一天里出现这么多天气。我们这个题目今天先做到这里,到
底这些图案又没又在视频上出现过?钩有没有钩对了,我待会儿把
这段录像和记录表送到你们老师手里,到时请你们老师和你们一起
来对,好吗?
——教师出示图片,
1
—
12
号天气图片后提问:请问,这些天气
图案,有不认识的吗?第几号不认识?小雨中雨大雨,小雪中雪大
学。你们发现了一个什么规律吗?原来,雨点雪点越多,它的级别
就越大。教师:一号是什么天?
五号是什么天。。。。。。。
大
家一起来认一边一号、二号、三号、、、、、、十二号。哇,这些
天气符号你们都认识了,真棒!那现在我要请你们来做天气气象预
报员。天气预报员来播报一下天气预报预报。(教师出示课件地区
图片并带音乐,下面附有天气符号和天气度数。)问幼儿图片上的
城市是哪?然后师幼一起进行播报天气和温度。南京、杭州、上海、
北京、香港、澳门
——分组进行播报天气比赛
第
4
页
教案文本
| Science Lesson Plans
幼儿园教案
将孩子分成两组,第一组先来:一张图片一个小朋友说
接着第
二个说第二张图片、第三个说、、、、、、
然后第二组开始进行播
报。
比赛结束后教师小结:现在呢
我想问问了
天气符号很多我们
都认识了,
那老师问问你们,
下次回家看天气预报你们能看懂了吗?
那请问,天气预报到底对我们生活有什么帮助呢?幼:就知道明天
是什么天气,方便穿着衣服的调整。如果明天下雨了呢?就要多穿
点衣服,还要带伞。天气预报为我们的出行带来方便,我们能够提
早进行准备。那我们试试看,你们会不会提早做准备。好不好?我
们一起来玩个游戏,我们去旅行。去到哪个城市旅行呢?老师来做
预报员,你们旅行之前呢?先要听听我这个气象员来播报去旅游城
市的天气。然后老师给每个小朋友一张报纸做道具,根据天气情况,
看看你们要做哪些准备?请你们先把椅子下面的报纸拿出来,好,
请起立。小朋友想想你们去哪里玩?幼:大连
那你们得听听我这个
气象员来播报大连的天气,大连
小雨转大雨
2
—
8
°
好,我们一起
坐飞机出发去大连(播放飞机起飞的声音)。师幼一同“飞去大连”
第
5
页
教案文本
| Science Lesson Plans
幼儿园教案
(离开活动室)
XXX
图文设计
本文档文字均可以自由修改
第
6
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7e00bfebec06eff9aef8941ea76e58fafbb045f3.html
《幼儿园大班科学活动:天气预报(教学实录).doc》
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