舞蹈活动策划方案
舞蹈活动策划方案三篇
活动目标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。 2、会用优美跟著的动作跟随音乐表演。
活动准备让幼儿熟悉少数民族抓紧时间瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程 一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。
1、小朋友，我们今天来听一首好听的一首歌。(教师弹奏乐曲。 2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲，让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞……对幼儿的想象加以称赞。
3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。树，竹楼，晚霞……，旋即引导看幼儿边看图片边听音乐。 二、组织幼儿分段欣赏乐曲。
1、弹奏第一段，猛要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。 提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳姑妈着优美的舞蹈。 2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的瞬时。
听了这段音乐，想象叔叔阿姨伯伯是怎样跳舞的(引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是更慢的。
3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔大伯干什么? 4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐
曲，教师可配上语言(可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的幼儿以下内容，教师即兴组织的。如第一段音乐可配上才："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们五天结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。第二段音乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌难忘歌唱我们的生活多最美好。 三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它曲目的结构。
1、其要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样?中间的速度怎样?最后的速度怎样? 2、引导幼儿夸赞第三段音乐和哪一段音乐一样?通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是(ABA三段体的结构为形式。 四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。
1、欣赏老师的表演。(老师自编 2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔 美。
3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和。
篇二舞蹈活动策划方案 一、训练目标 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于直接参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性活动科学管理，适合学生的年龄优点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分小学生，有组织，有计划的进行，严守自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展战略。
二、学生基本情况 本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和基本条件的不同，所以没法要求同一标准，不能操之过急，特别大幅提高是软度和开度要在个人原有的基础上逐
步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压
腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以之上进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、加力和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，令学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于街舞平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是并使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和极其重要技巧的重要部分，这个训练主要逐步解决形体、中心、控制和呼吸，因为圆满完成只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 四、基本功训练内容：
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等 地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。 五、训练时间 每周二至本周一下午 16：10——16：55 六、训练地点
第三教学楼;四楼舞蹈教室 篇三舞蹈活动策划路线图 一、指导思想：
素养为提高学生的舞蹈方面的道德素质，培养对编舞学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。丰富学生的课余生活，并为每年的舞蹈比赛选拔人才，全面落实充分的迎赛准备。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，让音乐创作学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到心理健康的发展。 二、活动目标：
1、掌握住扎实的基本功。
2、培养大学生的审美素养，提高审美能力。 三、活动措施：
1、报名工作 由各班主任发动舞蹈宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出具有一定舞蹈基础和家长具有舞蹈爱好的学生作为学员。
2、管理工作 为能更好地完成舞蹈兴趣活动的芭蕾舞学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育严格遵守好中学生遵守学
生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。 四、活动内容：
1、热身运动；在训练的 15 分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人能小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练， 主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练；（2）肩的开度和前腿的软度训练；（3）旁腰和旁小腿的
软开度训练；（4）胸腰和腹肌的训练；（5）脊椎和胯骨的训练；（6）胯部和臀部的训练；（7）胯部和腿部的综合评价训练；（8）节奏和方位的训练；（9）后腿和拉卢普的训练；（10）踢腿和力量的练习。 3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把托架的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间体能训练打下基础。具体措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技
