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部编版六年级上册《语文园地七》教案、教学设计(共3篇)
部编版六年级上册《语文园地七》教案、教学设计(共3篇)
发布时间:2023-02-23 13:38:32 来源:
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部编版六年级上册《语文园地七》教案
【教学目标】
:
1.
交流做课堂笔记的方法,
懂得做课堂笔记的重要性,
养成做课堂笔记的好
习惯。
2.
积累
“亮相、
行当、
压轴”
等与戏曲有关的词语,
和同学交流它们的意思,
再选词语说句子。
3.
修改“玩具小台灯制作说明书”
,了解说明书的语言要准确、严谨。
4.
积累与艺术有关的成语。
【重点难点】
:
1.
掌握做课堂笔记的好方法。
2.
积累与戏曲、
音乐、
书法等艺术相关的词语,
感受艺术与生活之间的关系。
3.
读懂说明书,感受说明书语言的准确、严谨。
【课时安排】
:
2
课时
第一课时
【课时目标】
1.
结合平时的学习情况交流做课堂笔记的好方法。
2.
掌握一些与戏曲相关的词语,了解其含义,灵活运用。
【课时重点】
1.
了解做课堂笔记的方法,养成做课堂笔记的好习惯。
2.
感受戏曲与我们日常生活的密切关系。
【教学过程】
一、交流平台
1.
教师出示“课堂笔记”图片,激趣导入。
导语:同学们,大家知道“学霸”这个词吗?它是什么意思?(生回答。
)
对,学霸就是学习超级厉害的人。他们有一个共同点,那就是学习有方法。我这
里就有一些学霸的笔记,
大家看一看,
他们的笔记有些什么特点?
(多媒体出示
相关图片。
)老师这里还有一些我们班同学做的课堂笔记,大家也来看一看吧!
大家会发现,他们的笔记做得非常工整,有详有略,囊括的内容也比较多。有了
这样的课堂笔记,课后复习才会事半功倍。今天,我们就来聊聊课堂笔记的事。
2.
学生仔细阅读课本上的内容,概括其中提到的做笔记的方法。
(
1
)注意泡泡中的提示文字,结合笔记内容与同桌交流。
(
2
)指名汇报交流内容,注意要结合自己平时的学习情况来说。
交流预设:
生
1
:第一种笔记是我们在课堂上经常记录的,也就是老师讲的重要内容。
我自己就经常会在课本上对应的地方写上相关内容。
生
2
:第二种笔记是我们预习课文时会写的,查找相关资料的工作最好放在
课前预习时来做。
有些课文中有些难以理解的词语,
比如我们这个单元学习的
《京
剧趣谈》
,里面有些戏曲方面的词语我就非常陌生,我会提前查查资料,这样课
堂学习时就不会不理解了。
生
3
:第三种笔记与老师讲解的内容无关,但是也很重要,把听课过程中产
生的想法记录下来,
一是加深对课文的理解,
二是稍后还可以把自己的想法与同
学或老师交流。
3.
结合实际情况,交流做课堂笔记的其他好方法。
(
1
)学生可翻看一下自己在课本或笔记本上做的课堂笔记,看看其中有没
有什么好方法,小组内交流。
(
2
)教师以问促思,提出问题让学生思考,交流做笔记的方法。
思考与交流:
①你们的课堂笔记做在哪里?是课本上还是笔记本上?还是两者结合?区
别在哪里呢?
预设:学生都会做笔记,但有的动笔少,有的动笔多,让他们结合自己做笔
记的情况说一说,
既能让不愿做笔记的学生意识到自己的问题,
同时也能够提供
做课堂笔记的思路。
教师:
用笔记本结合书本的方式来做课堂笔记的效果是比较好的。
对课堂上
讲的比较完整的、文字量比较多的内容,如课文结构图、人物及情节分析等,可
以记在笔记本上,一目了然。对字、词、句的分析,课文的段落层次,有争议的
地方以及学习中的疑难问题等,
可以直接记在书中与之相应的地方,
既省时,
又
方便复习。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7dc480790266f5335a8102d276a20029bd646323.html
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