一节充盈着欢声笑语的古诗课
作者：陈德兵
来源：《小学语文教学·人物版》2014年第01期
一、美景导入，初解题意
师：同学们，我来自一个美丽的地方，请大家看屏幕。（出示松山湖的图片）
师：同学们，你看到了什么？
生：花、草、灯笼。
师：美不美？
生：美。
师：猜一猜，老师拍的这些照片是什么季节？
生：春天。
师：今天我们一起学习一首写春天的古诗，请把小手伸出来，跟我一起写课题。
（生书空）
师：诗人是——
生：杨万里。
师：课题会读的请举手。
（一生举手读）
师：她的停顿很准确。一起来一遍。
（生齐读）
师：在“宿”后面稍稍停顿一下，再来。
（生齐读）
师：真棒！题目是什么意思？我们一个一个来看。宿，谁知道？
生：就是住在那里的意思。
师：新市，你们知道吗？（生摇头）我告诉大家，新市，是一个地方。
师：徐公，知道吗？
生：就是一个人。
师：你可以称我为徐公吗？我也是一个人哪。（众笑）
生：但是你不姓徐，徐公只是对他的一个简称。
师：知道我姓什么吗？
生：陈。
师：那你这样称呼我一下。
生：陈公。（众笑）
师：谢谢！那“店”是什么意思？
生：就是一间店的意思。
师：一间什么店呢？卖米的吗？卖菜的吗？
生：旅店。
师：哦，对了！这个课题的意思，谁能连起来完整地说一遍？
生：住在新市徐公的旅店。
师：对，说得真好。掌声送给他。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7ccbf1f1b0717fd5360cdc83.html
文档为doc格式