第五节 极地地区
第一课时
【 课 型 】新授课
【课标要求】
●在地图上找出某地区的位置、范围，读图说出该地区地理位置的特点；
●说出南、北极地区自然环境的特殊性。
【学习目标】
1.阅读地图说出南、北极地区的位置和范围，指出极地地区位置的特殊性；（重点）
2.运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性；（重点、难点）
3.说出极地地区的特有动物。
【教学模式】讲练结合的启发引导式教学法
【教学方法】小组合作学习、多媒体演示。
【教具准备】地图、多媒体
【课 时】1课时
【教学过程】
【当堂达标】
一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是正确的）
1．我国一艘科学考察船，从南乔治王岛按地球自转方向绕南极洲海域航行一周，它们所经过的大洋顺序依次为 [ ]
A．大西洋→印度洋→太平洋 B．太平洋→印度洋→大西洋
C．太平洋→大西洋→印度洋 D．大西洋→太平洋→印度洋
2．距离南极洲最近的大洲是 [ ]
A．亚洲 B．非洲 C．大洋洲 D．南美洲
3．关于北极地区的叙述，正确的是 [ ]
A．北极地区是指北纬90°的地区 B．北极地区是指北极圈以北的地区
C．北冰洋的小部分属北极地区 D．北极地区大部分是被冰雪覆盖的陆地
4．地球上最冷的地区在 [ ]
A．北极地区 B．蒙古、西伯利亚 C．南极地区 D．青藏高原
5．关于南极洲气候成因的说法，错误的是 [ ]
word/media/image16.gifA．南极洲处于高纬度，一年中接受太阳光热少
B．巨厚的冰层将太阳的光热大量反射回空中
C．处于强大的低压中心，使得降水少风力大
D．是海拔最高的一洲，地势高，气温低
2、综合题
1.读“南极地区图”，回答问题：
⑴写出字母所代表的地理事物的名称
A 洋；B 洋；C 洋；
D 洲；E 洲。
⑵我国建立的科学考察站：F ，G
⑶在图上画出地球的自转方向。
word/media/image17.gif2.读北极地区地图并完成以下各项：
（1）将代表以下海洋的数字填入图中.
①大西洋 ②太平洋 ③北冰洋
（2）将代表以下国家和地区的数字填入图中。
④ 加拿大⑤美国⑥俄罗斯⑦格陵兰（丹）
（3）将代表以下大洲的数字填入图中。
⑧ 亚洲 ⑨ 北美洲
（4）以下字母所代标的地理事物是：
A （ ）海峡；B （ ）海峡； C （ ）岛；D （ ）半岛。
【教学反思】
这节课从大量的图片和多媒体图片讲解两极地区的独特的环境、资源、气候和科考情况，让学生直观的了解两极地区，效果不错。但本堂课时间较紧张，部分学生讨论及发言的参与度不够，学生讨论还是在老师设置的框内，思维得不到发挥和扩展，与新课改的教学理念还有些差距。读图能力弱的学生在判断极地地区方向上还存一定的困难，还有待提高。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7cca10f0d7bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd111.html
文档为doc格式