常见传染病的传播途径与及预防知识

发布时间：2020-05-01 21:54:59 来源：文档文库

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常见传染病的传播途径与及预防知识

一、什么叫传染病

在我们人类生活的环境巾，存在着各种各样的微生物和寄生虫。能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学’

上称为病原体，当病原体进入人休后 I可以i盖过不同的形式使人生病，而且，如果病人与其他健康人接触后，会使健康人也生梢。疾捕从－个人传给另 ·个人的过程叫传染。人还可以通过与动物的接触被传染上

疾病。总之，这种由病原体引起的，能在人与人、动物与动物WG人与动物之间相互传染的疾病叫做传染病．二、传染病是怎样传播的

传染俐的流行必须具备气个基本环节。

1. 传染源：身 I：.带有传染性疾病｜药的人和动物称为传染源。如病人、捕商禽、老鼠等。

2. 传播途径：细商或病毒从传染源转入其他人动物的途径称为传播途径。如空气传播、食物传播、七壤传播、虫媒传播等。

3. 易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。儿童是多种传染病的易感人群。三、怎样预防肠道传染病

安徽省朗溪县一所学佼肉水井被污染，使全校’许多学生发生翩痰。有些肠道传染病还可以通过其他途径传

播，如乙型肝炎可以经未消帘的针头或病人的血液而传播，脊髓灰股炎币1经谷可气中飞沫传播。

肠道传染病在不同季节旦发病率有向街低，以正4秋季比较多友， i主与苍蝇活动频繁、紫销加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜

较多有关。

预防肠道传染病，产要应管理传染源，发现病人应隔离治疗，对与病人接触密切的人也要检查或预防件．服药。切断传播途径也是预防肠道传染病有效方法。妥认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格粪便利污水处理，消灭老眠、苍蝇、蜘蛛铃，害有动物。教育学生养成饭前便后洗手、不l喝生7)(、瓜呆要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，配合有关部门搞好预防接种工作。

四、怎样预防呼吸道传染病

呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人｜吸入后而发病，病人咳嗽、Ill：痰时可将病原体

排出体外地。入空气和灰尘中，再传给他人。常见的呼吸道传染病有麻彦、 7)(症、流行性脑脊髓 J＆炎（流 fjjxj）、流行性Jl思腺炎、白 1喉、百日i孩等。其中流行性感冒发病率最高，流！恼的死亡率最高。

思i呼吸道传染病后就会出.£.W,11于吸道在状，如咳嗽、吐痰、闷气、流 H i耳. ；、l资｜臻、流花｜等，有些还能使人 tll 楼，如j称殇、；j(捷、风珍、猩红热等。H于I吸i草传染病的传染 ;t J主妥 fl: 发病期，病愈之后，传染性就很快械弱。但也有例外情况，如臼猴、流脑、百日l咳等，病愈后仍有较强的传染性。

儿童少年是呼吸道传染病的多发年龄，如麻彦、水症、流脑、百日咳患者几乎全是 6 个月一15 岁儿童少年。呼吸道传染病多在冬春季发生，因为在冬春季气温较低，从们在室外内活动时间相对增多，人群聚集可加速呼吸道传染病的流行。另外，在冬春季节大气寒冷，人体受凉后抵抗力下降，也是容易发病的一个因素。预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。有些疾病如下进行预防接种，一生中迟早要被传染，如水症、麻莎、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教育学生不乱l吐痰、

JH鼻涕，咳l嗽时要用手帕捂住口鼻。教室每天要开窗 2 次，每次 10 分钊1 通风换气。这样可以使室内空气中病菌减少 80%左右。还可用食醋熏蒸教室、宿舍，以杀灭空气中的病菌。

五、怎样预防虫媒传染病

通过昆虫而传播的疾病称为虫媒传染病。如蚊子可以传播症疾、己脑，虱可传播斑珍伤寒。在中小学中常见虫媒传染病有流行性乙型脑炎（乙脑）、芜疾、班莎伤寒等。

为什么昆虫会传播疾病呢？因为坟子、跳蚤等昆虫有吸取备、血的特性，当它们吸了病人血后再去盯咬健康的人，就会把病原体传入健康人的体内使人发病。还可以通过其他途径传播疾病，如传播班殇伤寒的虱，把粪便排在人体皮肤上，当人抓搔皮肤造成轻微破损时，虱粪便中的病原体就会从破损的皮肤进入人体，另外也可经呼吸道、消化道、眼睛等进入人休。

虫媒传染病有明显的季节性和地区性。吸血昆虫活动和繁殖高峰季节也是虫媒传染病的发病高峰季节，有利于吸血动物生存的地区。例如，传播疤疾的蚊子在高温、潮湿的地区和季节能大量繁殖和生存，因此，我国南方比北方更易发生疤疾流行，夏秋季比冬春季发病率要高。

怎样预防虫媒传染病昵？

应该彻底消灭蚊子、虱等l吸血昆虫。发现病人或可疑病人要及时检查治疗，充分注意个人卫生和环境卫生，认真做好预防接种工作。具体来讲，预防乙脑的重要措施是接种乙脑疫苗。而控制疤疾传播的重点是彻底

治疗病人和可疑病人。对于班房伤寒和回归热，则以来灭虱为重点。六、怎样预防经动物传播的传染病

动物中一些传染病在一定的条件下能传染给人类，如狂犬病，流行性出血热、钩端螺旋体病、布氏杆菌病、炭瘟等。鼠能传染鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体等病，狗、猫、狼能传播狂犬病，家畜、禽类除能传播上述疾病外，还可以传播快乙型脑炎、细菌性食物中毒等。这些经动物传播的疾病叫动物源性传染病。动物源性传染病传播的途径主要有： (1 ）接触了有病动物和其粪便，如鼠疫、炭瘟。 ( 2 ）被有病动物咬

伤，如狂犬病。 ( 3 ）食入了被有病动物污染的水和食物，尤其是吃了没有煮熟的有病动物的肉和乳汁，如布氏杆菌病。 ( 4 ）吸入被有病动物污染的空气飞沫，如炭瘟。 ( 5 ）被有病动物身上的吸血昆虫所叮咬，如流行性出血热、鼠疫。

找！王｜广大的农村、 1J 1区和｜牧区的中小学生与动物接触的机会较多，常有动物源性传染病的发生，其中狂犬病的危害最大，死亡率极高。被狂犬咬伤后一旦发病，死亡率为 100%。

预防动物源性传染病的点是杀灭有害动物，如消 J反老鼠、杀死并深坝病狗、病猫。捎好苗、禽匮｜卫生。及时对学生进行预防接种，如被狗、猫咬伤后及时注射狂犬疫苗。

七、预防接种

（一）什么是预防接种

简单的说，为了预防传染病，人们将各种菌（疫）- Ffi·接手中于人体，使人体产生免疫力就叫预防接种。那么，为什么预防接科’可以顶防传染病呢？科学研究农叨，称为“抗 j束”的病原体进入人休后，可以刺激

人休产生“抗休，，，有了这种抗体，人就有－定的抗病能力，医学上称为“兔疫力

体，，进入人休后抗体能 f膨紧紧地u 咬”住抗原，在人体其他抵抗系统的配合下，就1可以把病原体列灭。抗体有一定的一i己忆能力，：：1－一次再碰上同一种抗尿，就还来不及产做大量的抗体对忖它们时，人体就会发病。预防接种就是将经过处理而失去敛病能力的病原体应入人体，剌激人体产生抗，体或者将大量的抗体送进入体以抵抗病原体的侵犯。