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大班阅读活动教案《海底的秘密》

发布时间：2021-03-10 来源：文档文库

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大班阅读活动教案《海底的秘密》

大班阅读活动教案《海底的秘密》

活动目标：
1.理解绘本内容，学习海洋动物背着景物的想象创作模式，把熟悉、喜欢的景物嫁接到不同海底动物的背上。
2.仔细观察画面，大胆想象作画并讲述选取的海洋动物和景物的缘由。
3.体验创想作画的乐趣，激发对绘本和美术的兴趣。活动准备：
2.材料准备：A4纸、勾线笔若干张，幼儿范画一张。 3.PPT。活动过程： 1.出示绘本引题。
教师：今天老师给大家带来一本好看的绘本，名字叫《海底的秘密》。海底到底有什么秘密呢?我们一起去看看。
2.欣赏绘本画面，启发思维。引题画面欣赏。
——欣赏画面一，教师：格雷斯哥哥在什么地方?他有个爱好，他喜欢研究什么?
——欣赏画面二，教师：照相机里拍了很多海洋里的动物，你猜格雷斯哥哥看到了哪些海洋里的动物?

——欣赏画面三，教师：画面上里有什么呀?这是一条什么鱼?你从哪里看出来的?
——欣赏画面四，教师：画上面有谁?它们在做什么?从哪里看出来的?
——教师小结。观察画面启发思维。
——欣赏第一幅画面“海龟背着海螺城”，教师：照片上有谁呀?你觉得图片上哪个地方最奇特?海龟为什么会背着海螺城堡到海底里去呢?
——教师小结。
——欣赏第二幅画面“海星背着森林高山”，教师：画上是谁呀?海星背着什么?海星背着森林高山到海底去做什么呢?
教师(启发思维提问：请你们来帮个忙，把我们陆地上好玩的地方搬到海底里去，你想请什么海洋里的小动物帮忙，把哪里好玩的地方搬下去?给小动物们做什么?
教师(进一步启发思维提问：如果海洋里的小动物们想去购物和学本领，你们想把什么地方搬下去?
教师(欣赏范画并进一步启发思维：作画的小朋友请什么小动物帮忙?把什么地方搬到海底里去?小动物们在做什么?
教师小结。
3.幼儿作画，教师巡回指导。启发、鼓励幼儿大胆想象作画。 4.同伴分享讲述作品内容。
教师(引导幼儿同伴间自由分享讲述：请你们把自己的作品向介绍同伴们介绍一下，讲一讲你请什么海洋动物帮忙，背什么东西到海底里去，要做什么。

教师请个别幼儿讲述。教师激励评价。 5.启发导读绘本。
教师：格雷斯哥哥又把照相机扔到了海里，被章鱼拉到了海底，海马又把照相机送到了海面，海鸥把照相机叼到了海面上，又被一个小哥哥捡到了。照相机里面又有哪些神奇的照片呢?请你们活动结束后欣赏一下这本有趣的绘本《海底的秘密》。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7be06fc8ce1755270722192e453610661ed95abd.html