哲学练习题

哲学练习题 （第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势 答案附后）

（错漏难免，请包含。）

一选择题：本卷共50小题，每题2分，总计100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1.唯物辩证法认为，事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。内外因是指

A事物自身包含的矛盾 B事物的内部矛盾 C事物的外部矛盾 D事物内部的对立统一

　　遗传与变异的相互作用与制约使生物的发展与进化成为可能。在生物的演进过程中，那些不能适应环境的不利变异个体会被淘汰，而那些适应环境可以遗传的变异个体会逐代定向积累和巩固，当这种变异积累增大到一定程度后就会突破本种属性而产生出新的物种和类型，于是生物就进化了。回答2—3题

2.遗传和变异的相互作用相互制约使生物的进化成为可能。这说明

A事物的变化发展在于遗传与变异的对立统一 B矛盾运动是事物变化发展的根本原因

C事物变化发展的根本原因在于事物内部的矛盾运动 D有矛盾的运动就会有事物的发展

3.材料中“变异个体会逐代定向积累和巩固，当这种变异积累增大到一定程度后就会突破本种属性而产生出新的物种”的过程实质是

A矛盾运动的过程 B联系变化的过程

C生物进化的过程 D矛盾双方相互转化导致生物质变的过程

4.“破旧立新”从哲学上看

①“破旧”是解决旧矛盾的过程②“破旧立新”能促进事物变化并发展③是新事物产生旧事物灭亡的过程④没有“立新”就不会有“破旧”

A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④

“ 近珠者赤，近墨者黑。”与 “近珠者未必赤，近墨者未必黑”从不同角度揭示了事物变化发展中内外因的不同作用。回答5—6题

5. “ 近朱者赤，近墨者黑。”是讲

A事物在变化发展中内因起决定作用 B“朱”和“墨”是事物发展的内因

C外因在事物变化发展中有时起重要作用 D内因不一定起决定作用

6. “近朱者未必赤，近墨者未必黑”表明

A外因是事物变化发展的条件 B外因不必然起任何作用

C内因通过外因起作用 D事物变发展是事物内外因共同作用的结果

读漫画回答7—8题

7.下列与漫画所揭示的道理具有一致性的是

①梦行千里路，醒来万事空②守株待兔③闭门造车④纸上谈兵

A ①④ B ①③ C ①② D ③④

8机遇总钟情于有准备的人。这给人们的启示是

A客观决定主观，主观反映客观 B“机遇”是外因,“准备”是内因

C外因只有通过内因才起作用 D“机遇”是指外部环境

坚持改革开放是我国发展中国特色社会主义的一项基本国策。改革旧的体制并进行全方位的对外开放，是实现我国现代化的必由之路。回答9—10题

9.对我国“改革开放”国策的理解，下列正确的是

A要改革，必须先开放 B要开放，必须先改革

C改革和开放在我国建设和发展中的地位不同 D改革通过开放起作用

10.在建设中国特色社会主义的过程中，凡人类社会发展所形成的文明成果都应大胆的为我所用。对此下列理解正确的是

A世界的文明就是民族的文明 B民族的文明就是世界的文明

C事物的发展过程要关注事物的共性 D人类一切的文明成果都适应我国的国情

11.下列属于量变的是

①在达到目的地之前的路程距离渐短②相变之前的水温变化

③球队队员位置的调整④教与学主次地位的转化⑤玻璃变成导体

A ②③④ B ①②④ C ①②③ D ①④⑤

12.量变是质变的前提准备，质变是量变的必然结果。下列体现这一哲理的是

①七十二溪成一瀑②滴水穿石③立竿见影④一蹴而就⑤揠苗助长

A ①② B ②⑤ C ②③ D ④⑤

13. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。讲的是

A没有量变就没有质变 B质变必须以量变为提前

C量变到一定程度必然引起质变 D 要抓信机遇促进质变

14.量变和质变的区别表现在

①快和慢的区别②规模和速度的区别③数量和程度的区别④显著与渐变的区别

A ③④ B ②③ C ①② D ①④

15.前功尽弃、功亏一篑等启示人们

A促使事物的质变必须先有量变的准备 B要抓住机遇，促进发展

C质变是显著的 D功到自然成

16.坚持质量互变的观点，主要包含以下方面

①要注重量的积累，坚持适度原则②量变是前提和准备

③要抓住时机促成飞跃④质变是量变的必然结果

A ②③ B ①② C ①③ D ②④

17.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。讲的是

A没有量变就没有质变 B好事需要天天做，坏事不可日日新

C质和量是互变的 D要加速量的积累

18.新事物能战胜旧事物的原因，从根本上讲是由

A事物发展的性质决定的 B事物内部的矛盾运动决定的

C新事物自身的特点决定的 D自身强大的力量决定的

19.新事物的发展壮大一般都要经历艰难曲折的过程，这是因为

①新事物的初始阶段比较弱小②旧事物不会自行消亡

③人们对新事物的认同和接受需要一个过程④新事物的成长与发展是有规律的

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

20.唯物辩证法与形而上学的根本分歧表现为

A联系与孤立的分歧 B发展与静止的分歧 C全面与片面的分歧 D矛盾的分歧

21.“道之大原出于天，天不变，道也不变。”与“世异则事异，事异则备变。”的对立主要表现为

A静止与发展的对立 B联系与孤立的对立

C全面与片面的对立 D形而上学与辩证法的对立

22.“心想事成”与“有志者事竟成”的不同之处在于

A前者夸大了主观能动性，后者强调了主观能动性 B二者都否定了主观能动性

C前者强调主能动性，后者否定了实践的重要性 D二者都强定了主观能动性

23.矛盾是事物发展的动力。是指

A没事物自身所包含的矛盾双方力量的变化就没有事物的发展

B矛盾的联系是事物所包含的最深刻、最本质的联系 C矛盾是事物变化发展的原因

D矛盾是事物变化发的源泉和动力，而形而上学则否认这一说法

24.在读“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”时，如果断句不同，则意义就会大相径庭。这表明

A事物的量变会引起质变 B主观不能反映客观

C事物的结构排列次序发生变化也会导致质变 D内因是事物变化发展的根据

有人认为：路在何方？路就在脚下，命运在哪里，？命运在自己手中。还有人认为：一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。回答25—26题

25.第一种观点包含以下辩证法思想

①事物的质变是由量变开始的②事物的变化发展内因是根本原因

③凡事物都是变化发展的④事物与事物之间都存在这样那样的联系

A ①② B ①④ C ②④ D ②③

26. 一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。重在表明

A时时有矛盾，处处有矛盾 B复杂事物中有许多矛盾且有主次之分

C矛盾双方既对立又统一 D矛盾双方在一定条件下可以相互转化

通常情况下，不管办什么事情都应该想一想：要不要办？能不能办？怎样去办？回答27—28题

27.关于“不管办什么事情都应该想一想”，对此从唯物论上理解，下列正确的是

A意识对物质具有能动性 B物质决定意识

C物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D联系具有普遍性和客观性

28.对待事情首先要明确“ 要不要办？能不能办？怎样去办？”符合

①人类生存发展需要的观点②唯物论与辩证法的观点③主观唯心的观点④形而上学的观点

A ①③ B ①④ C ②③ D ①②

　　有人说，既然矛盾是事物发展的动力，那么矛盾还是多一些好；也有人说，社会的矛盾会影响和谐社会的构建，因此作为对立统一的矛盾还是少一些好。回答29—30题

29.第一说法的错误在于

A否认了矛盾与事物发展的关系 B没有承认事物发展的客观性

C真正看到了矛盾的作用 D没有真正弄清事物发展与矛盾的关系

30.第二种说法没有真正理解

A哲学矛盾与具体矛盾之间的关系 B社会矛盾就是对立统一

C哲学矛盾就是一种对立冲突 D和谐社会的构建需要把握好各种矛盾关系

31.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。这里主要讲的是

A事物的变化发展是由一定的量的决定的 B事物的变化发展就是点滴积累

C没有量变就没有质变 D数量的增减必然会导致事物质变

　　在经济高速发展的同时，一些人为了追求眼前或局部的经济利益，无视人与资源、人类与环境和生态的联系，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式地开采资源。回答32—33题

32.以上材料告诉我们

A联系是客观性，无视联系必然要受到客观的惩罚 B发展经济不能臆造联系

C主观思考都是荒诞无稽的 D既要重视纵向联系，又重视横躺联系

33.联系具有客观性，这说明办事要取得成功就必须

A懂得前后相续的联系是因果联系 B提高行为的自觉性和预见性

C搞好局部，寻求最优目标 D坚持一切从实际出发，坚持联系和发展的观点

　　生命起源对人类来说一直是个未解之迷，人造生命的技术已进入实质性研究。人造生命是利用核苷等组成脱氧核糖核酸（DNA）基本要素创造新的生命。细胞膜、基因体系及代谢系统是创造生命的三大要素。回答34—35题

34.根据一定条件能创造新的生命，这说明

A只要发挥主能动性办事就能取得成功 B意识能能动地反映事物

C人们可以根据固有联系创造新的联系 D事物的运动变化是有规律的?

35.创造新的生命离不开细胞膜、基因体系及代谢系统三大要素，由此可见

A解放思想必须与实事求是相统一 B创造新的生命就是创新

C发挥主观能动性的目的在于尊重客观规律?? D生命之迷已经解开

36.下列既体现唯物论又体现辩证法的有

①城门失火殃及池鱼②刻舟求剑③夜来风雨声，花落知多少④失败是成功之母

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

　　生态文明的崛起是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的世界性革命，是不可逆转的世界潮流，是人类社会继农业文明、工业文明后进行的一次新选择。生态文明以人与自然协调发展作为行为准则，建立健康有序的生态机制，实现经济、社会、自然环境的可持续发展。回答37—38题

37.以上关于“生态文明”的理解主要包含唯物辩证法

A一切从实际出发的观点 B意识能动性的观点

C发展的观点 D发展的观点和联系的观点

38.建设生态文明必须以科学发展观为指导，以生产发展、生活富裕、生态良好为基本原则，以人的全面发展为最终目标。因此建设好生态文明必须

A以科学发展观为指导 B既要注重意识的能动性，又要坚持实事求是以人为本

C作为我们经济发展的最终目标 D与实现可持续发展是完全一致的

我国当前的经济发展可简单概括为：高增长出口风光不再，大规模投资不可持续。如何重振经济，转型升级，政府把殷切的目光、热切的期望寄予最具潜力也最为疲弱的“一驾马车”：中国老百姓的消费。回答39—40题

39.挪动经济增长的“三套车”（投资、出口、消费）在各个发展阶段其地位与作用是不同的，政府在明确经济发展战略时必须不适时机地制定出符合经济发展实情的宏观调控政策。这体现了

①一切从实际出发，实事求是②对待复杂事物要学会抓主要矛盾

③事物发展的不同阶段矛盾的特点不同④整体与部分不可分割

A ①③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④

40.强化消费拉动经济，不可盲目乐观，还需从长计议，既不可急于求成，更不能饮鸩止渴。这一观点体现了

A唯物论与辩证法的统一 B适度原则与联系的观点

C量质互变与联系的观点 D物质决定意识，主观要符合客观

我国当前教育特别是中小学教育偏离教育正常轨道的社会现实令人堪忧。家长把孩子当成实现自我价值的继承人；社会的某些环境把学生当成赚钱的“钱袋子”；一些学校及管理者也把教育当成实现自己功名利禄的工具。而在此之下还找出种种借口为自己的恶行开脱责任，完全背离教育的本质及人的发展规律，让一代人甚至几代人付出了不应该付出的代价（摘自《半月谈》09.22）。回答41—42题

41.教育轨道的偏离使更多的人付出了不应该付出的代价说明

A事物发展的规律是不可违抗的 B规律可以认识可以把握可以利用

C规律具有客观性，不以人的意志为转移 D违背规律就会受到规律的惩罚

42.未来社会对人综合素质的要求是阶段性功利教育不可能完成的。这种观点的合理性在于

A看到了人发展的规律性 B看到了整体和局部应该是有机统一的和谐体

C坚持了一切从实际出发 D坚持了矛盾的思想方法

世愽会在全球范围推动了广泛的国际交流，超越了信仰、地域和种族的界限，开启了人类重新认识世界的窗口。世愽会的历史，是人类从落后走向进步、从封闭走向开放、从冲突走向合作、从崇拜物质走向崇尚科学的历史。回答43—44题

43. 世愽会在全球范围推动了广泛的国际交流，超越了信仰、地域和种族的界限，开启了人类重新认识世界的窗口。这一事实说明

A国家与国家存在广泛的国际交流与合作 B信仰、地域与国界属于矛盾的特殊性

C矛盾的特殊性可以上升成矛盾的普遍性 D世愽会是人们认识世界的窗口

44. 世愽会的历史，是人类从落后走向进步、从封闭走向开放、从冲突走向合作、从崇拜物质走向崇尚科学的历史。这一论述体现的哲理有

①事物是变化发展的②矛盾具有普遍性③物质决定意识

④事物的变化发展是内外因共同作用的结果⑤唯物论必然会发展成为辩证法

A ①③④ B ①④⑤ C ①②③ D ③④⑤

我国政府在坚决实施退耕还林还草工程的过程中，实行了退耕还林还草、封山绿化、以粮代赈、个体承包等政策。很多地方以此为契机，进行农村产业结构调整，培育新的替代产业。退耕后的农民获得了政府提供的口粮，又从多种经营和其他副业中增加了收入。回答45—46题

45. 我国政府坚决实施退耕还林还草工程，实行了退耕还林还草、封山绿化、以粮代赈、个体承包等政策。政府的这种行为

①既坚持了唯物论，也坚持了辩证法②体现了科学发展观③农业生态系统的发展有自己的规律性④重在强调物质对意识的决定作用

A ③④ B ①④ C ①② D ②③

46.材料中的“ 很多地方以此为契机，进行农村产业结构调整，培育新的替代产业。退耕后的农民获得了政府提供的口粮，又从多种经营和其他副业中增加了收入。”表明

A一定的量变会引起质变 B农业的发展离不开政府的投入

C发展多种经营是农业的一种出路 D坚持辩证法必须反对形而上学

读漫画回答47—48题

望子成龙

47.下列成语与漫画意义相近的是

①前功尽弃②急于求成③揠苗助长④望子成龙

A ①⑤ B ②③ C ②④ D ③④

48.漫画给人们的启示是

A对待事物要坚持发展的观点 B想问题办事情要坚持一切从实际出发

C对待事物要坚持具体问题具体分析 D教育要遵循人的发展规律

　　联合国气候变化大会于2009年12月7日在童话王国丹麦首都哥本哈

根揭幕，旨在为我们生存的这个地球开出“降温”良方。 另据好事者统计，

会议期间将有超过1200辆豪华轿车奔走在哥本哈根街头，而哥本哈根附近的机场也将在高峰时期迎来140多架私人飞机，由此会议期间产生的二氧化碳排放量将达到4.1万吨，与英国一个十几万人口的城市同期的排放量相当。回答49—50题

49.材料中通过国际会议为全球气候变暖开出“降温”良方从唯物论上表明

A对待事物要坚持辩证法 B意识对物质具有能动性

C全球气候的上升和下降是矛盾的表现 D规律可以认识可以把握可以利用

50. 哥本哈根将在联合国气候变化大会高峰时期迎来1200辆豪华轿车和140多架私人飞机，会议期间由此产生的二氧化碳排放量将达到4.1万吨，与英国一个十几万人口的城市同期的排放量相当。对这一现象的理解下列正确的是

①有什么样的世界观就有什么样的方法论②一定的世界观和一定的方法论并非必然相结合

③主观与客观的统一应是具体的历史的统一④质变是量变的必然结果

A ①② B ②③ C②④ D ①④

非选择题（本卷5小题共50分）

51.简述事物变化发展的原因、状态及趋势

52.有人认为，小错误不断，大错误不犯；只要不违法，一生会平安。你对此有何看法？

53.材料一：据报到，科学家在辽宁省挖掘出一些在活性炭中沉睡了一千多年的莲子。人们把古莲子种下去，两年后竟开出了粉红色的荷花。

材料二：孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此仍谓大丈夫。”

回答：

（1）上述材料给人们有何启示？

（2）试用内外因的辩证关系原理说明在个人发展的过程中怎样才能变不利为有利，并有效促进自身建康成长。

54.阅读材料回答：据报到，我国当前经济已经患上严重的投资信赖症。面对这种情况，如果大力调整结构，很可能导致经济增长减速，如果放任这种结构，政策断续集中于保增长，则结构的恶化同样会导致相当严重的经济乃至社会政治后果。

回答：

（1）简列出材料中所反映出的哲学道理

（2）用矛盾分析的方法对材料中所揭示的问题进行分析，并说明我们应怎样对待矛盾着的事物

55.材料一：据统计，我国互联网普及率以22.6%的比例首次超过21.6的全球平均水平，同时，我国网民数已达到2.98亿，宽带网民数达到2.7亿，国家CN域名达1357.2万，两项指标继续移居世界排名第一。

材料二：国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门1月5日上午召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。国务院新闻办副主任蔡名照主持会议并讲话，强调要采取有力措施坚决遏制网上低俗之风蔓延，进一步净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展。

回答：

　　试用辩证唯物主义的有关原理对上述材料进行分析，并谈谈自己对国家整治互联低俗之风的看法

（此题是一典型的开放式分析说明题。你在解答此题时，可运用哲学思维不拘形式畅所欲言，只要言之成理，思维具有逻辑性和规则性即可。）

哲学第一册一至四课知识点

第一课坚持一切从实际出发

1.唯物论原理：世界是物质的,物质第一，意识第二。物质决定意识，意识对物质具有能动性。正确的意识能促进事物的发展。我们在实际工作中要坚持一切从实际出发，实事求是。

2.什么是物质？物质是指不依赖人的意识并能被人的意识所反映的客观实在。物质的表现形式是主观之外的万事万物。物质的唯一特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。

3.意识具有能动性。意识的能动性表现在能动反映事物和能动影响事物两个方面。意识要正确反映事物，不但需要一定的客观条件，而且需要一定的主观条件，即科学的世界观、人生观和正确的思想方法、立场以及一定的知识储备等。

4.怎样才能真正做到一切从实际出发？首先要承认世界的客观性，即世界是物质的，意识是物质的产物，一切观念都来自于客观的物质世界；其次要反对主观主义，尊重客观实际，勇于探索和研究，充分发挥意识的能动作用，坚持联系、发展、全面地看问题，使主观真正符合变化的客观实际。

5.唯物主义和唯心主义的根本观点：唯物主义认为世界的本源是物质，意识是物质的反映；唯心主义认为世界的本源是意识，物质是意识的产物。二者的根本分歧在于对物质和意识关系的不同回答。

6.坚持唯物主义，反对唯心主义，首先要承认世界的客观性，坚持物质第一，意识第二，坚持一切从实际出发；其次是要反对有神论，坚持无神论，了解自身，立足社会，正确对待自己和他人，使主观符合客观。

第二课 用联系和发展的观点看问题

1.唯物辩证法的总特征是联系和发展，核心是矛盾。

2.什么是联系？联系是指事物各要素之间和事物与事物之间相互影响、相互制约的关系。联系的实质就是相互作用、相互制约。联系是客观的也是普遍的，联系是事物存在的条件。

3.联系的类型：因果联系和整体与局部的联系是两种主要的联系类型。因果联系是指事物前后相续及引起与被引起的关系。因果联系包括连续因果和互为因果两种情况；整体与局部不可分，二者在事物变化发展过程中的地位和功能不同，并且在一定条件下可以相互转化。

4.如何坚持联系的观点？坚持联系的观点就是要承认和把握好因果联系，提高实践过程中的自觉性和预见性，同时在把握整体与局部的关系时，要重视局部功能的充分发挥，从整体上寻求最优目标。

5.物质和运动的关系：世界是物质的，物质是运动的。运动就是指万事万物的变化过程。运动是物质的运动，物质是运动的物质。物质和运动不可分，运动是物质的存在方式。

6.运动的类型：机械运动、化学运动、物理运动、生物运动、社会运动等是运动的五大表现形式。最简单的运动是机械运动，最复杂的运动是社会运动。运动的总趋势是发展。

7.发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡。新事物具有强大生命力和远大发展前途及符合客观规律三大特点。

8.坚持发展的观点就是要把事物看成一个变化发展的过程，要弄清事物在发展中所处的阶段和地位，同时还要与时俱进，发扬创新精神，促进事物的成长。

9.规律是指物质运动过程中本质的必然联系。规律是客观的，规律的客观性根源于物质的客观性。规律不可改变不可创造不可消灭，可以认识可以掌握可以利用。按客观规律办事的过程就是解放思想与实事求是相统一过程。解放思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线。

第三课 坚持矛盾分析的方法

1.什么是矛盾？矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。

2.矛盾具有对立和统一的性质。统一主要表现为相互依存和相互转化。

3.矛盾的普遍性原理：事事有矛盾，时时有矛盾。要坚持一分为二，坚持两分法和两点论。

4.矛盾特殊性原理：不同的事物矛盾的特点不同，事物发展的不同阶段矛盾的特点不同，矛盾双方各自的特点不同。要坚持具体情况具体分析。

5.矛盾普遍性与特殊性的关系原理：矛盾的特殊性包含普遍性，普遍性表现为特殊性，二者在一定条件下可以相互转化。要坚持一分为二与具体情况具体分析相结合，把理论与实际相统一。

6.主次矛盾的关系原理：复杂事物中有许多矛盾，决定事物发展方向的是主要矛盾，影响事物发展方向的是次要矛盾，主次矛盾在一定条件下可以相互转化。要坚持两点论与重点论相接合，要学会统筹兼顾、抓重点抓关键

7.矛盾主次方面的关系原理：矛盾的主要方面决定事物的性质，次要方面影响事物的性质，矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。要坚持两点论与重点论相接合，要注重抓重点、抓主流。

第四课 事物发展的原因、状态和趋势

1.内外因的辩证关系原理：事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用推动事物的变化发展。坚持内外结合的观点首先要注重内因的决定作用，同时还不能忽视外因的重要作用，坚持内外因相结合。

2.量质互变的关系原理：事物变化发展有量变和质变两种状态，量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。坚持量质互变的观点首先要坚持适度原则，其次是要注重量的积累，抓住质变的机会，把握好量变与质变的关系。

3.新事物必然战胜旧事物，因为新事物与旧事物相比有自己特有的优势（见上“7”）且符合人类生存发展的根本利益。新事物的成长是一个艰难曲折的过程，新事物的成长总是一个由小到大由弱到强由不完善到完善的过程，加之旧事物不会自行消亡且人们对新事物的认识和接受有一个渐进的过程，因此新事物的成长不可能一帆风顺，由此我们要懂得正确对待困难、失败、挫折，在人生的道路上百折不挠，勇往直前。

4.唯物辩证法与形而上学的分歧在于联系与孤立、发展与静止、全面与片面三个方面的分歧，根本分歧在于是否承认矛盾，承认矛盾是事物发展源泉和动力。坚持唯物辩证法，反对形而上学是我们正确认识和改造世界的重要思想武器。

哲学主观题答题公式

1用唯物论的原理对xxx材料进行分析①物质第一，意识第二。物质决定意识，正确的意识能促进事物的发展。我们在实际工作中必须坚持一切从实际出发，实事求是。坚持一切从实际出发首先要尊重客观实际，勇于探索和研究，充分发挥意识的能动作用，坚持全面、整体、发展地看问题，使主观真正符合变化的客观实际。②（抄列材料要点并简单结论）

2用辩证法联系和发展的原理对xxx材料进行分析 事物都是联系和发展的，我们必须坚持联系和发展的观点。坚持联系的观点就是要承认和把握好因果联系，提高自觉性和预见性，同时在把握整体与局部的关系时，要重视局部功能的充分发挥，从整体上寻求最优目标。发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡。.坚持发展的观点就是要把事物看成一个变化发展的过程要弄清事物在发展中所处的阶段和地位，同时还要与时俱进，发扬创新精神，促进事物的成长。②（抄列材料要点并简单结论）

3用唯物辩证法矛盾的原理对xxx材料进行分析

①矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。不同的事物及不同阶段矛盾的特点不同，矛盾双方自的特点也不同。复杂事物中有许多矛盾，决定事物发展方向的是主要矛盾，影响事物发展方向的是次要矛盾，主次矛盾在一定条件下可以相互转化。事物矛盾着的双方有主次方面，矛盾的主要方面决定事物的性质，次要方面影响事物的性质，矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。坚持矛盾的方法就是要坚持一分为二，坚持具体情况具体分析，坚持两点论与重点论相结合。②（抄列材料要点并简单结论）

4用客观规律与主观能动性关系原理对xxx材料进行分析

①规律是指物质运动过程中本质的必然联系。规律是客观的和普遍的，规律不可改变不可创造不可消灭，但可以认识可以掌握可以利用。发挥主观能动性必须尊重客观规律，而认识利用客观规律办事必须发挥主观能动性。②（抄列材料要点并简单结论）

5用量变质变的关系原理对xxx材料进行分析

①事物变化发展有量变和质变两种状态，量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。坚持量质互变的观点首先要坚持适度原则，其次是要注重量的积累，抓住质变的机会，把握好量变与质变的关系。

②（抄列材料要点并简单结论）

6用内外因的关系原理对xxx材料进行分析

①事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用推动事物的变化发展。坚持内外结合的观点首先要注重内因的决定作用，同时还不能忽视外因的重要作用，坚持内外因相结合。②（抄列材料要点并简单结论）

第四课参考答案(主观题的解答只提供一种答题模式和基本的思维规则。具体练习时应不拘形式，只要思维顺顺畅言之有理即可)

1A2C3D4B5C6D7C8C9C10C11C12A13C

14B15B16C17A18B19A20D21A22A23A

24C25A26D27C28D29D30A31C32A33D

34C35A36C37D38B39B40A41D42B43C

44A45C46AB47B48D49B50B

51.51. 参看上面的知识点，答案略。

52.（1）唯物辩证法认为，事物的变化发展总存在量变和质变两种状态，量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。量变到一定程度，质变就不可避免；

（2）题目中的说法是不正确的。经常犯小错误的人如果不警醒自己改掉犯错误的习惯，最终就不可避免犯大错误甚至违法乱纪走向犯罪深渊，结果害人害已后悔莫及。古人言“勿以恶小而为之”就是这个道理。

53.（1）上述材料说明，不管是任何事物，其变化发展的根本原因是内因，即事物自身包含的矛盾运动；

（2）①事物的变化发展是内外因共同作用的结果。②个人的成长和发展，离不开一定的外部环境，而外部环境又总存在有利或不利等多种情况。要使自己健康成长，首先要树立起科学的世界观和人生观，正确对待外部环境对自己的作用与制约，其次是通过自己的努力，积极变不利为有利，自觉抵御各种浸蚀和诱惑，使自己在成长发展的过程中取得成功。

54.（1）上述材料反映以下哲学道理①物质决定意识，意识对物质具有能动性；②矛盾具有普遍性和特殊性；③事物的结构变化到一定程度会导致事物的质变；④联系具有客观性和普遍性；

（2）①矛盾即对立统一，矛盾具有普遍性和客观性；矛盾的双方在地位、性质以及作用上均存在着不同并且在一定条件下会相互转化。由材料可以看出我国当前的经济发展不但存在严重的投资依赖症，而且国家宏观调控也因此处在两难的选择，对存在的问题和困难如果处理不慎就会引发一系列经济问题乃至政治问题，对此我们应勇于承认矛盾、揭示矛盾并寻求好解决矛盾的方法；②不管对待任何事物，都有必要坚持矛盾的观点，坚持一分为二的思想方法，立求从不同方面，不同角度去分析把握事物，分清主次，把握重点，明确好解决问题的方法，最终使工作和学习能达到预期的效果。

55.（1）辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质世界充满联系并不断发展。对待事物必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观，同时还要坚持联系、发展及矛盾的思想方法，用科学的世界观和方法论去认知事物去解决问题，并达到有效认识世界和改造世界的目的；

（2）材料一、二表明我国当前互联网的发展速度迅猛，成效显著，但网络低俗之风的存在与漫延也是不可否认的客观事实，对此必须引起高度警觉。解决这一问题，社会各界必须有机联系，通力合作，形成长效机制。青少年在成长的过程中要自学抵制不良信息的侵袭，培养健康的兴趣的爱好，利用互联网积极的功能和作用促进自身健康成长。

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