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新班主任新老师工作心得体会
新班主任新老师工作心得体会
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新班主任新老师工作心得体会
新班主任新老师工作心得体会
作为一名新老师,
也是一名新班主任,
各种工作对于我来说是挑
战更加是一种成长。
很多老师都在总结中谈到了爱,
诚然,
爱学生是老师必备的素养,
但光爱就足够了么
?
马斯洛的心理学理论谈到人的需求的五个层次生
存的需求,安全的需求,爱的需求,尊重的需求,自我实现的需求。
我们往往都强调了爱,
但都忽略了学生是一个独立的个体,
他们有发
展和创造性。学生不是老师手中的机器,不是捏泥,不是动物,是活
生生有创造力,有能动性的个体。
所以我认为尊重每一位学生就是工作原则,
但是尊重需要老师拥
有更大的勇气和更宽广的内心。
很多老师都在说:
要赢得老师的尊重,
就需要先尊重学生。我认为尊重不分先后,不分高下。身居高位更要
体恤民情,体察民意,不要把自己摆在高高在上的讲台上,要俯下身
子和学生亲近。教师和学生是平等的,我尊重你,你尊重我,而不是
你先尊重我,
我再尊重你。
老师对学生的尊重最主要体现在老师的言
行上。
尤其是对于刚踏入学校的一年孩子来说,
需要得到老师的欣赏、
赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为教室就是出错的地方。
每一位学生都是一只带着橡皮擦行走的铅笔,
有错则改,
他日必能谱
写出一段美妙的乐章。师者,传道受业解惑也,饶恕是一种美德,老
师也要把这样的美德潜移默化地影响给学生。
给学生成长的空间和成才的机会。
老师往往都把分数作为衡量学
生的唯一标准,
对学生的评价上一刀切,
把德智体美劳的综合评价作
为本本。从人的智力的几个层次来看,学习的能力固然重要,其他各
方面的能力一样重要。
我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多
学习以外的东西。所以我在教育学生时,尽量发现他们的优点,发现
他们的闪光点,并竭力推助之,改进之。唯有如此,才能真正的实现
人人都得道发展。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7b8c62b2aa114431b90d6c85ec3a87c241288a78.html
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