[复习参考]高三历史复习 模块三古希腊和罗马的政治制度 参考答案

模块三 参考答案

[能力训练一]

问题1提示：不能认为独特的地理环境是古希腊民主政治产生的决定性条件。古希腊民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合作用的结果，地理环境在其中起了重要作用，但不是决定性条件。

问题2提示：

(1)人民主权：即主权在民，指雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。

(2)轮番而治：所有公职人员都实行任期制，国家公职人员的选举都用抽签方式决定。

问题3提示：

1.对政治的影响

为群山所分割，形成小国寡民的城邦。有利于建立公民直接参与的民主政治，不易建立领土广大的中央集权国家，不容易形成专制。

2.对经济的影响

平原少、土地贫瘠，只有通过商业贸易才能维持生存和发展。众多海湾良港，为航海贸易的发展提供了便利条件。

3.对价值观念的影响

商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展也要求有相应自由的环境。这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。

4.对民族精神的影响

人地矛盾突出，希腊人积极向海外殖民，不仅缓和了希腊的社会矛盾，促进了商品经济的发展，而且形成了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。

问题4提示：

1.雅典民主政治实行的是直接参与式民主，是一种限于城邦内特定范围公民的国家至上的直接民主，它通过建立一种有效协调的参与机制对付来自集团外部的威胁。

2.而今天西方民主政治一般是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主，通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。今天的西方民主政治不论在范围、制约机制、治理机制、程序等方面都比古代要广泛和完善。

问题5提示：《十二铜表法》并没有废除习惯法，也不是为了削弱贵族特权。它是罗马法从习惯法到成文法的起点，它极力维护贵族的既得利益。

问题6提示：不是。罗马法是一系列法律的总称，而不是某部法律的名称。《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生，《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的最终完成。

问题7提示：维护奴隶主贵族政治、经济利益的工具。

问题8提示：

1.社会经济不断发展是罗马法逐渐形成的经济基础。

2.随着罗马共和国的建立和对外征服地区的扩大，为巩固统治提供法律依据。

3.平民反对贵族的斗争和奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾和对外扩张活动是罗马法不断发展的动力。

4.海外贸易的发展。

5.罗马人普遍信奉自然法思想(如理性、自由、平等、正义等)。

6.古罗马法学家们的努力。

7.受古希腊文明的影响。

[能力训练二]

1答案　B

2答案　C 解析　抓住材料中的“而是这里的人们能使用他们的机会”这一信息，反映了城邦与“人们”的关系，据此结合所学分析，公民政治是城邦的最大特点。

3答案　A

4答案　B 解析　从材料的表述中并不能看出罗马帝国的不稳定，故A错误；罗马法在调解贵族与平民矛盾方面起到了重要作用，C、D表述过于绝对，不正确；用排除法可知选B。

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探究1提示：人民主权(全体公民集体掌握国家最高权力)；公民集体内部相对平等；轮流执政。

探究2提示：

(1)奴隶、外邦移民、妇女及未成年男子，都被排除在雅典民主政治之外。

(2)理解：“狭隘”是指雅典民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数成年男性公民的民主。“最充实”是指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。

探究3提示：

(1)直接民主和轮番而治。

(2)批判态度。

(3)理由：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这可能导致国家权力的滥用和误用。

6

探究1提示：平等；人权；理性；法律至上；正义。

探究2提示：妇女被剥夺政治权利，严格限制奴隶和隶农；维护罗马奴隶主特权。

探究3提示：大多数国家的法律以罗马法为基础；陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则都源于罗马法。

[当堂检测]

1答案　A解析　本题考查学生获取信息、说明历史现象的能力。希腊山地多，土地贫瘠，港湾多，航海条件优越，促使人们积极进行海外经商和殖民活动，产生积极、勇敢和富于进取的精神。

2答案　C解析　由题干材料可知，“凡是不成功的即是不合法的”。因此，雅典直接民主决策中容易感情用事，造成决策的失误，C符合材料主旨。A、B在材料中没有体现；D说法错误，雅典直接民主决策中没有必要的约束机制。

3答案　C解析　据“私人生活……是自由和宽恕的”说明雅典民主政治氛围中的自由宽恕理念；据“公家事务中，我们遵守法律”说明自由是相对的，是建立在法律基础之上的。雅典的民主只是少数人的民主，妇女、儿童以及奴隶均没有民主权利，A不对。B明显不对。从这段话不能看出“维护奴隶主贵族利益”，D不对，故选C。

4答案　D解析　本题考查学生分析解读材料的能力。从材料中的雅典人口总数和公民总数对比可分析出，雅典的民主范围狭窄，故A正确；从抽签和举手反映出参政方式的原始；从以上材料可反映出对国家权力的滥用，C也正确；材料中所反映的恰恰是雅典民主政治的体现，而并未体现雅典社会衰落，故D表述是错误的。

5答案　B解析　雅典的公民是祖籍本邦的成年男子，奴隶、妇女和外来移民都不是公民，因此出现材料中的现象是雅典传统对公民资格的规定。

6答案　D解析　“陶片放逐法”体现了民主的广泛性，而材料中“目不识丁的公民”的请求则反映了雅典民主政治的盲目性和随意性。

7答案　B解析　从材料中“没有抛弃公务照管私务的自由”“必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”“当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利”等信息可以看出，雅典鼓励公民直接参与城邦政治活动。A、D结论不符合史实，C结论与题干材料的信息不符。

8答案　C解析　本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。从题干可以看出，材料主要体现法律为民主制度服务，故C正确。

9答案　D解析　本题考查学生的分析理解能力，法国人强调要感谢罗马人，是因为罗马法对法国人制定《法国民法典》产生重要影响，故选D。

10答案　D解析　解读材料信息，①②③都属于阐述历史事实，不属于历史解释，④则是对历史事实的进一步解释，符合题意。

11答案　C解析　罗马法尊重人的自由，这体现了公正合理的法理精神。罗马法能成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本，影响深远，也主要是因为其法律的合理性。

12答案　A解析　《十二铜表法》的制定虽是平民的胜利，仅仅是因为贵族不能再随意解释习惯法，C、D错误；其根本目的是维护贵族的利益，从材料中的“对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族通婚”即可看出。

13解析　本题考查学生获取和解读信息、调动所学知识分析概括的能力。第(1)、(2)题主要是在读懂材料的基础上提炼概括，第(3)题体现了以史为鉴的特点，虽然雅典民主与当今民主含义不同，但有许多方式和原则可以借鉴。第(4)题应主要依据材料四回答，主要从雅典民主的范围是否广泛去思考。

答案　(1)平民与贵族的矛盾尖锐。(6分)

(2)有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。(6分)

(3)法治、民主选举、民主决策、多数人决策、差额选举制、任期制、议会制等。(8分)

(4)民主范围仅限于成年男性公民。(6分)

14解析　本题考查学生分析解读材料的能力。第(1)题，注意从材料获取关键信息，从材料一“公元前3世纪中叶以前……被称为公民法……罗马逐渐形成了……万民法”直接提炼。发生变化的背景也可以从材料“随着罗马对外征服地区的扩大，罗马的社会政治和经济都发生了巨大变化，公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题”概括。第(2)题，罗马法对世界的影响主要表现要注意材料“欧美各国在不同程度上无不受到罗马法的影响”并结合所学知识组织答案。回答原因难度较大，要联系社会发展回答。第(3)题，注意题目要求“人类社会生活”，在此基础上结合所学知识组织答案。

答案　(1)从公民法到万民法。(4分)商品经济的高度发展，疆域的不断扩大，政治统治的需要与法治传统的确立。(6分)

(2)表现：为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源；为资产阶级战胜天主教会和世俗封建势力提供了理论武器；为资本主义政治制度的建立和资本主义经济的发展提供了现成的法律形式；为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。(6分)原因：适应了资本主义发展的需要；体系科学、完整。(4分)

(3)人人生而平等；法律面前人人平等；法是至高无上的。(6分)

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