篇一：文明礼仪主题班会发言稿20XX 《文明礼仪伴我行》主题班会 讲文明、有礼貌、重礼仪是我们健康成长的需要，是我们个人内在修养的表现，也是我们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。希望我们从现在开始养成文明礼仪道德规习惯。 如何养成文明礼仪道德的好习惯呢？ 首先，举止美。 举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 其次，用语美。 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。 《文明礼仪三句半》 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！ 今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。 文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！ 五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!!!!! 文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数五班！ 数——五——班！ 总结： 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！ 有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂…… 你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！ 想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。 通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!! 最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！” 篇二：文明礼仪演讲比赛策划 “文明礼仪”演讲活动 计划、实施方案 王寨完小 杨锦云 20XX年4月 “文明礼仪”演讲活动 计划、实施方案 一、指导思想 为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育活动，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。 同时通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育活动，使学生明白“文明礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生道德水平，弘扬中华美德，创建文明校园。故以校园礼仪为主，从礼仪、礼貌、礼节教育入手，培养学生良好的文明礼仪习惯。以《文明礼仪规范》为指导，通过演讲活动，让每一个学生都养成良好的文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯等，为做一个道德高尚、素质全面的现代公民打下坚实的基础。 二、活动主题 文明礼仪伴我行 三、活动目标 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。 2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生， 3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！ 四、活动具体实施 赛前准备工作： 1、明确举办比赛的目的： （1)提升学生的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。 （2)给学生一个展现自我、提升自我的舞台和机会。 （3)增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。 （4)培养同学们的团队合作精神。 （5)增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。 2、赛前宣传活动： 班级班会宣传、红领巾广播宣传、国旗下的演讲宣传。 3、参赛选手要求： （1)全体在校学生 （2)演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。 （3)演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。 4、参赛人数： 选拔赛以班级为单位报名，每班推荐1-2人。 5、时间及有关场地的安排： 4月是礼仪月，因此4月初制定相关计划开展以“礼仪”为主题的活动，每班在班内进行初赛，选出1-2名代表后于4月14日下午 第四节课进行礼仪演讲决赛。 6、评分标准：（满分10分） （1)演讲内容：3分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 （2)语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。 （3)形象风度：3 分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。上下场要向观众以及评委致意、答谢。 （4)综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 （5)评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。 一等奖一名。二等奖两名。三等奖三名。 五、任务安排 评委：赵永和、王元俊、王兴梅、宋玉静 策划：杨锦云 舞台布置：高新开、杨潮俊 摄像、音响设备：段正斌 六、结束 比赛完成后即颁发奖状，根据各位选手的现场编写给予适当肯定。最后由大队辅导员进行总结。 附总结稿：中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们举办了此次“文明礼仪”的演讲活动。 本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。 篇三：口才艺术与社交礼仪考试答案 一、单选题（题数：50，共50.0分）1男生写情书的三要素不包括哪项？（）1.0分?A、写实话?b、有文采?c、字体潇洒?D、文字中志存高远正确答案：c我的答案：c2政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。1.0分?A、思想高度?b、文化素养?c、 道德操守?D、知识水平正确答案：c我的答案：c3关于佩戴首饰说法错误的是（）。1.0分?A、不佩戴与脸型相随的耳环?b、戴一只手镯时只能戴在左手上?c、手表戴左手?D、带戒指应该男左女右正确答案：D我的答案：D4下列有关男女同学相处说法错误的是（）。1.0分?A、要尊重、大方、健康、向上、负责 ?b、谈话举止有分寸?c、男生照顾女生天经地义?D、男生主动谦让，女生举止得体正确答案：c我的答案：c5下列说法错误的是（）。1.0分?A、抽烟时应争取周围人的意见?b、在旅游景区不可以随地扔垃圾?c、讲礼仪要做到知行合一?D、大家闯红灯我也闯正确答案：D我的答案：D6不属于主体意识范畴的是（）。 1.0分?A、无目的?b、导向?c、创造性?D、现场感正确答案：A我的答案：A7介绍的要求不包括（）。1.0分?A、征求双方意见?b、介绍别人时诚恳?c、不用讲究手势?D、自我介绍时繁简适度 正确答案：c我的答案：c8关于双向说话，下列表述错误的是（）。1.0分?A、应注意“巧”?b、不忘“变”?c、注意“请”?D、注意“浅”正确答案：D我的答案：D9聊天的目的不包括哪项？（）1.0分?A、增进感情?b、沟通信息?c、
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