中班活动《我的好朋友》教案和教学反思

发布时间：2019-11-02 00:42:11 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

中班活动《我的好朋友》教案和教学反思

　　设计思路
　　中班初期幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班又《我长大了》主题的基础上，开展《我的好朋友》的主题活动，目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。
　　活动目标：
　　1、大胆讲述好朋友的特征和爱好。
　　2、用适当的方式表达对同伴的关爱。
　　活动准备：
　　1、活动前做好对好朋友的爱好调查
　　2、《三条小鱼》动画片歌曲《找朋友》音乐《童年》
　　3、摄像机一台
　　活动过程
　　一、导入幼儿观看动画片说一说里面唱的是谁？一条小鱼在水里游时，它的心情是怎样的?l两条小鱼在水里游时它们的心情又是怎样的？老师又接着问：三条小鱼呢？教师小结:小鱼越多它们的心情就会越快乐，因为有了好朋友，那么我们小朋友有自己的好朋友吗?
　　二、介绍自己的好朋友
　　教师提问:你的好朋友是谁？他长的是什么样子的？启发幼儿能清楚的说出好朋友的特征。教师接着问你的好朋友最喜欢做什么？他做什么事情最棒？让孩子学会去发现别人的优点。
　　三、找找自己的好朋友
　　小朋友都向大家介绍了自己的好朋友，现在请找到自己的好朋友并和他坐在一起。教师提问:刚才和好朋友拥抱后心里有什么感觉？现在和好朋友在一起最想对他说什么？
　　四、悄悄话
　　现在请大家把最想和好朋友说的话悄悄的说给他听。那怎样才能把好朋友的说话过程记录下来呢？启发幼儿说出最合适的记录方法
　　谁愿意把他们的悄悄话和大家一起分享呢？鼓励幼儿大胆讲出自己和朋友之间的悄悄话，用镜头定格的方式找到第二对、第三对……好朋友，通过这种方式鼓励腼腆的幼儿大胆表现。教师和幼儿一同小结好朋友之间应该有好的东西共同分享，对方遇到困难应该互相帮助，不能排挤好朋友。
　　五、音乐游戏《找朋友》
　　幼儿和自己的好朋友拉成圆圈跳舞，边跳边思考怎样使我们的圆圈变大，拉的好朋友越多圆圈就越大，我们就玩的越开心。
　　活动延伸：
　　1、让幼儿通过美术活动，制作小镜框—我的朋友，进一步促进幼儿之间的情感。
　　2、除了人类是我们的好朋友以外，大自然中还有什么是我们的好朋友？
　　