首页 > 幼儿园中班教案《丝瓜和黄瓜》含反思

幼儿园中班教案《丝瓜和黄瓜》含反思

发布时间：2024-04-19 23:22:16 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

幼儿园中班教案《丝瓜和黄瓜》含反思少儿园中班教课设计《丝瓜和黄瓜》含反省中班教课设计《丝瓜和黄瓜》含反省合用于中班的社会主题教课活动中间，让少儿试试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同，学习运用看、摸、闻、捏、尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特色，能快乐勇敢地和伙伴沟通探究结果，快来看看少儿园中班《丝瓜和黄瓜》含反省教课设计吧。活动目标：1.学习运用看、摸、闻、捏、尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特色。2.试试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同。3.能快乐勇敢地和伙伴沟通探究结果。4.发展少儿的察看比较能力。5.主动参加活动，体验活动的快乐及成功的愉悦。活动准备：1.每张桌子上黄瓜、丝瓜各两条。小刀三把，水彩笔两盒。2.记录纸人手一张，方法表示图各一张；红绿大篮子各一个。3.丝瓜和黄瓜实物各一。活动过程：一、出示黄瓜、丝瓜，叙述故事，惹起活动。师：头几日，蔬菜少儿园来了两位新朋友，看一看，这是谁啊？近来他们很不高兴，由于蔬菜少儿园里的很多小朋友常常把他们俩喊错，真烦恼！你们说，为何会这样呢？师：其实，只需认真地看一看，找一找，就会发现他们身上有很多的不同呢。小朋友，你们愿意帮他们找一找吗？二、少儿运用多种感官感知丝瓜黄瓜的外形特色。师：老师已经在后边的桌子上准备了一些黄瓜和丝瓜，1/4
幼儿园中班教案《丝瓜和黄瓜》含反思等会请你们动脑筋、想方法，找一找、说一说它们有什么不同，好吗？好，小朋友们就开始吧。三、集体沟通，教师帮助概括总结。师：谁想来谈谈？你是怎么发现黄瓜上有刺，丝瓜没有刺的。师：还有哪些小朋友也用了看一看的方法？你还看到了什么不同呢？师：还有谁找到了和他不同样的地方，来给我们大家介绍介绍？你是怎么知道的呢？四、运用方法，再次探究并记录。1.教师总结，提出任务。师：小朋友说的可真好！本来我们能够用看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻、尝一尝这么多的方法来找不同呢。师：那我们能不可以把方才找到的不同记录下来呢？2.出示记录纸，交代要求。师：好，那等会我们就用这些方法再去试一试，而后把你的发现记录下来，好吗？五、少儿沟通记录结果。1.少儿自由沟通。2.个别少儿介绍。师：谁愿意上来向大家介绍你的记录？3.向客人老师介绍自己的记录。六、少儿操作：分辨黄瓜和丝瓜。师：你们看，桌子上的黄瓜和丝瓜已经被混在一同了，此刻我们一同来把它们划分开来，把桌子整理好，好吗？七、提出下次探究内容，结束活动。师：你们可真棒，已经把丝瓜和黄瓜都找出来了！那你们知道丝瓜和黄瓜是怎么长大的吗？师：小朋友的建议都不同样，那这样吧，大家回去此后和爸爸妈妈一同去菜市场买一些丝瓜和黄瓜的种子，回去种一种，察看察看他们是怎么长大的？此后我们再来说2/4

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/794dfd0c961ea76e58fafab069dc5022abea46f9.html