部编本人教版小学二年级语文上学期第18课
《古诗二首》课后作业题及答案
一、拼一拼,写一写。
yīn shān wēi lóu bù gǎn
( ) ( ) ( )
cāng máng jīng xià tián yě
( ) ( ) ( )
二、给下列汉字选择正确的读音,画上“ ”。
三、给加点的字选择正确的解释。(填序号)
1. 不敢高声语 ( )
①说话 ②语言
2. 风吹草低见牛羊 ( )
①看见 ②显现
3. 夜宿山寺 ( )
①宿舍 ②住
4. 危楼高百尺 ( )
①危险的楼 ②高楼
四、给下列各字加上偏旁变成新字,再组词。
里 ( ) 月 ( )
以 ( ) 仓 ( )
五、填空。
1. “ , 。”这两句诗的意思是:站在这里,我不敢大声说话,唯恐惊动天上的神仙。
2. 《夜宿山寺》是 代诗人 所作。直接描写山寺很高的诗句是: , 。
六、先把诗歌补充完整,再完成练习。
1.这是一首描绘( )的诗歌。
①山川 ②草原
2.“天似穹庐,笼盖四野”是怎样的景象?( )
①天空像圆顶的帐篷,笼罩着大地。
②天好像锅底一样,田野到处都是绿色。
3.请根据诗歌的大意,把下面的句子补充完整。
蓝蓝的, 一眼望不到边, 吹过草原,牧草 ,露出了成群的 。
参考答案:
一、阴山 危楼 不敢
苍茫 惊吓 田野
二、sì chén lú sù
三、1. ① 2. ② 3. ② 4.②
四、苍 苍茫 阴 阴山
似 似乎 野 野外
五、1. 不敢高声语 恐惊天上人
2. 唐 李白
危楼高百尺 手可摘星辰
六、天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
1.② 2. ① 3.天空 草原 风儿 低伏 牛羊
部编本人教版小学二年级语文上学期第19课
《雾在哪里》课后作业题及答案
一、填空题。
1. 拼一拼,写一写。
wú lùn( ) àn biān( ) yī qiè( ) sàn bù( )
2. 选出划横线字、词正确的读音。
桥梁(niáng liáng) 失去(sī shī)甚至(sèn zhì shèn zhì)
3. 在括号里填入合适的词语。
( )地散步 ( )地走着 ( )地飞
( )的孩子 ( )的远方 ( )的雾
4. 比一比,再组词。
干( ) 层( ) 九( ) 布( )
于( ) 屋( ) 久( ) 步( )
5.阅读课文片段,完成练习。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
(1)雾还会把什么藏起来呢?仿照选文说一说。
雾把 ,无论是 ,还是 ,都看不见了。
(2)我知道, 的时候,雾藏起来的东西就能再出现。
(3)雾去了 ,我知道他后来还去了 、 。
(4)雾把 藏了起来。藏起来之后的景色是什么样子的?用“ ”画出来。
二、同步阅读。
会变魔术的白沙布
森林里,有一块乳白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾,森林里的雾。
雾是森林里的白纱巾,她爱到处游逛。
白纱巾走过草地,草儿一点儿也没被踩痛,只是觉得凉爽滋润;白纱巾坐在树枝上,树枝一点儿也不觉得沉,不知不觉中,白纱中把每一片树叶都擦得晶亮。白纱巾还是个了不起的魔术师,她会变各种魔术。
瞧,她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花,等她离开后,小黄花变成了一团团白色的小伞球。
瞧,她遮住了一朵快凋落的小红花,等她离开后,小红花不见了,变成了一个非常小、非常小的青果子。
瞧,她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟,让你只听到“( )”的啄木声。等她离开的时候,啄木鸟不见了,从一个树洞里,钻出了一对刚搬进去的小松鼠。
白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡,飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。
(1)“会变魔术的白纱巾”指的是 。
(2)文中的括号里应该填( )。
A.哗啦啦 B.笃笃笃 C.吱吱吱
(3)文中加点词语“凋落”的意思是( )。
A.花叶干枯掉落 B.消失不见 C.随风飞走
(4)下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
这块白纱巾不会压坏树枝。( )
这块白纱巾踩痛了小草。 ( )
(5)白纱巾变了哪些魔术?连一连。
蒲公英的小黄花 变成钻出树洞的小松鼠
快凋落的小红花 变成非常小的青果子
捉虫的啄木鸟 变成白色的小伞球
参考答案:
一、填空题。
1. 无论 岸边 一切 散步
2. liáng shī shèn zhì
3. 示例:悠闲 飞快 高高 淘气 蓝色 浓浓
4. 干净 楼层 九个 棉布
于是 房屋 很久 步行
5.(1)示例:学校 校园里的小花坛 远处上体育课的小朋友们
(2)雾散了
(3)海上 岸边 城市
(4)大海 无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不清见了。
二、同步阅读。
(1)雾
(2)B
(3)A
(4) √×
(5)
部编本人教版小学二年级语文上学期第20课
《雪孩子》课后作业题及答案
一、填空题。
1. 拼一拼,写一写。
chàng gē( ) xīng wàng( ) qīng sōng( )
gǎn kǎi( ) hún shēn( )
2. 把读前鼻音的字用“√”画出来。
添 渐 烫 浑 灭 冒 淋 累 终
3. 照样子,把句子写具体。
例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
(1)小花苞(bāo)变成了鲜花,
例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
(2)毛毛虫变成了一只蝴蝶,
4. 选字组词。
气 汽 ( )体 生( ) ( )水 ( )球
旁 傍 ( )晚 ( )边 依( ) 身( )
5.阅读课文片段,完成练习。
“咦( )是谁救了小白兔( )”动物们说,“真得谢谢他呢( )”
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
(1)在( )里填上合适的标点符号。
(2)雪孩子为了救小白兔化成了 ,变成了 白云。
(3)为什么说雪孩子变成的白云很美丽?( )
A.因为雪孩子勇敢、善良、舍己为人,救了小白兔。
B.因为雪孩子变成的那朵白云的形状很美。
(4)发现雪孩子不见了,小白兔心里会想些什么?
二、同步阅读。
霜的工作
很冷的晚上,霜大声地喊:“你们预备着,今晚我要留在你们这里了。北风吹一天,厚厚的云挡住了太阳的暖气,是我工作的时候了。”
霜这样喊过之后,大家都预备好了。农民把牛牵进屋里,给牲畜加铺一些干草。母亲把厚被盖在孩子的身上,让他们暖和地睡觉。种花人把花盆移到屋里。
霜动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色,把有些树叶涂成嫩红色,更把有些树叶涂成暗红色。它拿起一支大画笔,蒸着银白色,来画田地,田地上就像下过小雪一般。它拿起一支小画笔,也蘸着银白色,来画人家的窗玻璃,窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。
它用剪刀剪开各种种子的壳,唱着:“你熟了,散播到各处去吧!”它到栗子树上,说:“乘子也熟了,我要敲开硬壳,让孩子和松鼠有栗子吃。”它用铁锤把硬壳都敲开,棕色的乘子就从毛茸革的屋子里露出来了。
(1)霜是在什么情况下出现的?用“ ”画出来。
(2)霜工作前,人们做了哪些准备?连一连。
农民 给孩子盖上厚被
母亲 把花盆移到屋里
种花 人给牲畜加铺干草
(3)霜做了哪些工作?根据短文填一填。
霜把草叶涂成 色,把树叶涂成 色、 色、 色,把田涂成 色,在窗玻璃上画 色的花纹。它剪开种子的 ,敲开 的硬壳。
(4)霜工作需要哪些工具?打“√”。
①剪刀( ) ②铁锤( ) ③画笔( ) ④花盆( )⑤颜料( )
(5)霜工作之后,天气会( )。
A. 没什么变化 B.逐渐变暖 C.逐渐变冷
参考答案:
一、填空题。
1. 唱歌 兴旺 轻松 赶快 浑身
2. 添 渐 浑 淋
3. 示例:(1)很香很香的鲜花 (2)一只漂亮的蝴蝶
4. 气 气 汽 汽 傍 旁 傍 旁
5.(1), ? !
(2)水 水汽
(3)A
(4)示例:雪孩子,谢谢你,是你牺牲了自己才救出了我。希望明年冬天我们还能再见。
二、同步阅读。
(1)北风吹一天,厚厚的云挡住了太阳的暖气
(2)
(3)黄 嫩红 暗红 银白 银白 壳 粟子
(4)①√ ③√ ④√ ⑤√
(5)C
部编本人教版小学二年级语文上学期第七单元
《语文园地七》课后作业题及答案
一、填空题。
1. 用部首查字法查出下面的字,再填一填。
生字 | 部首 | 部首页码 | 除去部首还有几画 | 字的页码 | 读音 | 组词 |
画 | ||||||
永 | ||||||
失 | ||||||
2. 连一连。
3.选一选,填一填。
(1)老师,我( )经知道错了,( )后一定改正。
A.以 B.已
(2)小卫( )头把地上的( )捡了起来。
A.纸 B.低
(3)今天得把帽子( )上,因为妈妈要骑电动车( )我去上学。
A.带 B.戴
4.先把词语补充完整,再选词填空。(填序号)
①冰( )雪( ) ②寒( )刺骨
③鹅( )大( ) ④微风( )( )
(1)清晨,日月潭( ),像童话中的仙境;中午,太阳高照,( )了。
(2)今天是四九的第一天,( ),天上飘着( ),一派( )的景象。温暖的春天快来吧!( ),多舒服!
①( )( )雾散 ②( )雾缭绕
5.照样子,改写句子,让事物变得更有趣。
例:风把我的手绢吹到地上。 调皮的风拿走了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
(1)暖风吹动了柳枝。 暖风
(2)风把书吹开了。 风
参考答案:
1.
生字 | 部首 | 部首页码 | 除去部首还有几画 | 字的页码 | 读音 | 组词 |
画 | 一 | 20 | 7 | 198 | huà | 画图 |
永 | 丶 | 22 | 4 | 600 | yǒng | 永远 |
失 | 丿 | 21 | 4 | 451 | shī | 失去 |
2.
3. (1)B A
(2)B A
(3)B A
4.(1)①云开 ②云
② ①
(2)①天 地 ②风 ③毛 雪 ④习习
② ③ ① ④
5.示例:(1)抚摸着柳枝,唱着动听的歌
(2)翻开了书,一页页认真地读着
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