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【工作计划范文】教师校本研修个人学习计划
【工作计划范文】教师校本研修个人学习计划
发布时间:2023-10-06 19:31:09 来源:
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教师校本研修个人学习计划
为造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适
应新时期教育改革需要的教师队伍,为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,
具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础,充分发挥校本培训的功能和优势,现
制定如下校本研修计划。
一、指导思想
以教育局课改工作要点为依据,以进修学校校本教研工作为依托,以学校发展为根本,
以促进学生的发展为宗旨,以转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育
教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课
堂教学特色,推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、培训目标
通过开展校本培训,使全体教师在实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面
的综合素质有明显提高
;
建设学习型组织,培养反思型教师,促进教师专业化成长
;
提高学
校办学效益与品位,提高教育教学质量。本学年培训着重是提高教师以下三个方面的能力:
1.
通过开展校本教学研究,强化教研组备课组校本教研的有效性。构建“合作备课
+
相互观课
+
反思型说课
+
参与式议课
+
领导评课”的教研模式。从而增强校本教研的实效
性,提高校本教研的层次和水平。
2.
通过开展各种形式的教师读书活动,提高教师的理念素养增强教师的本位知识,培
养反思教师,促进教师专业化成长。
3.
通过科研训一体化的研训活动,浓厚教师参与课题行动研究的氛围,提高教科研的
实效,提高教师分析教材、驾驭教材的能力,提升教师实施新课程教育教学的能力。
三、培训对象
全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
四、组织领导
建立以校长任组长的校本教研工作领导小组,制定工作策略,强化行政职能,负责实
施运作的决策管理。
五、制度管理与具体措施。
1
、制定校本培训工作计划,实施全员培训。
2
、教师拟定校本研修个人计划,改进和完善教学管理,把校本教研、校本培训的管
理纳入《教学管理常规》之中,拓展常规教学管理的范畴,强化系统管理。
3
、建立教师工作业绩考评机制,制定考评细则,量化考核教师参加教科研工作的表
现、业绩,实施考评激励策略。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/78b055f5f8b069dc5022aaea998fcc22bcd143bc.html
《【工作计划范文】教师校本研修个人学习计划.doc》
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