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简单的语文手抄报大全
简单的语文手抄报大全
发布时间:2022-12-28 01:07:48 来源:
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简单的语文手抄报大全
简单的语文手抄报大全
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的
个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学
生的主动意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式。下面是小
编整理的一些写语文简单的手抄报大全,欢迎大家阅读与了解。
有关语文课堂教学的名言名句摘抄
1.
"
三分文章七分读
"
,
"
书读百遍,其义自见
"
,
"
一章三遍读,一
句十回吟
"
。我们教师应放心让学生读书,指导学生读好书,使学生
"
目视其文,口发其声,心同其情,耳醉其音
"
。
2.
叶圣陶先生指出:
"
多年来我一直认为,语文课的主要任务是训
练思维,训练语言
(
同时也训练思想品德
,而思维能力和语言能力,儿
童时期打下的基础极关重要。
"
3.
叶圣陶先生在几十年前就指出,
"
我相信书本是一种工具,或者
说是一种凭借,却不是惟一的工具惟一的凭借。
""
语文教材无非是个
例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。
"
4.
刘勰的《文心雕龙》说,
"
操千曲而后晓声,观千剑而后识器
"
。
这是劝诫我们要进行大量的积累,才能提高鉴别力。
5.
著名语文教育
家语言学家吕叔湘所说
"
成功的教师之所以成功,
是因为把课教活了
"
,
"
如果说一种教学法是一把钥匙,
那么在各种教
学法之上,还有一把总钥匙,它的名字就叫做
'
活
'"(
《课程·教材·教法》
年第期
。
6.
"
儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想作的
时候。
"
——英国教育家
洛
克
7.
"
要求学生必须用手用舌用头脑去工作
!
促使他去透彻了解教材,
使它成为他的根深蒂固的习惯。
"
——德国教育家
第斯多惠
8.
"
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生
的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发
学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式。教学内
容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习
方式的形成
"
。——《语文课程标准》
9.
"
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意
识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,
鼓励学生选择适合自己的学习方式
"
。——《语文课程标准》
10.
课堂教学要给学生自主学习的空间,将
"
预设
"
和
"
生成
"
结合起
来,好的
'
课堂效果也只有在师生互动中才能生成。——著名特级教师
沈大安
11.
改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵
着学生走的教师主宰式,为顺着学生的学来
"
导
"
的启发引导式。——
全国小语会理事长
崔峦
12.
学而无友,则孤陋寡闻。
13.
"
你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,各自得到一个苹
果
;
你有一种思想,我有一种思想,互相交换,各自得到两种思想
"
。—
—著名作家
萧伯纳
14.
"
所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研
究的方式进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动
"
。——著名
语文教育专家
周一贯
15.
建构主义理论认为,学生是知识意义的主动建构者,而不是外
界刺激的被动接受者。只有通过自己的切身体验和合作对话等方式,
学生才能真正完成知识意义的建构。建构主义学习观认为,学习是学
生主动建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息,而是对外部
信息进行主动选择加工和处理,从而获得知识的意义。
"
凡是教师能够
讲述的,能够传授的知识,多半是死的凝固的无用的知识
;
只有学生自
己发现探究的知识,才是活的有用的知识
"
。——著名人本主义教育家
罗杰斯
16.
"
应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用
多种教学策略,引导学生在实践中学会学习
"
。——《语文课程标准》
17.
"
学生生理心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内
容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/783a74cb2bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a8c.html
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