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发布时间:2023-12-02 18:10:34 来源:
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《南乡子
登京口北固亭有怀》教案
教学目标:
1
、了解辛弃疾的有关文学常识,积累名句。
2
、反复诵读,提高欣赏品味和审美情趣。
3
、品味作者的思想感情,培养爱国之志。
教学重点:目标
1.
教学难点:目标
2.
课时数:
1
课时。
教学过程:
一、释题导入:
“南乡子”是词牌名。
“登京口北固亭有怀”是题目。京口,今江苏镇
江。北固亭,在镇江城北北固山上。晋蔡谟筑楼山上,名北固楼,亦称北固楼。有怀,有
所怀念。标题点明作词缘由,简洁。
二、整体感知:
1
、辛弃疾(
1140
—
1207
)
,字幼安,号稼轩,历城人,其词抒写力图恢复国家统一
的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以
豪放为主,与苏轼并称为“苏辛”
。有《稼轩长短句》
。存词六百多首。今人辑有《辛稼轩
诗文钞存》
。
2
、选自《稼轩长短句》
。本词作于宋开禧元年(
1205
)
,当时作者在镇江知府任上。
镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。每当
他登临京口北固亭时,总是触景生情,感慨万千。这首词就是在这一背景下写成的。
3
、学习生字:万兜鍪(
d
ō
um
ó
u
)教师范读,指导朗读。
三、细读品味:
1
、
“何处望神州?满眼风光北固楼。
”——倒装句,望神州何处,弦外之音是中原已
非我有了!开篇这突如其来的呵天一问,真可谓惊天地,泣鬼神。
2
、
“千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。
”——运用设问,自问自答。这问句
纵观千古成败,意味深长,回味无穷。然而,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依
旧滚滚东流。上片写景,以问起句,以答结句,使人触景生情,不胜感慨。
3
、
“年少万兜鍪,坐断东南战未休。
”——“战未休”含义深刻,借孙权讽刺南宋王
朝。孙权雄踞东南,征战不休,从未向谁低头屈服,而南宋王朝呢?讽刺之意溢于言表,
却又含蓄深沉。
4
、
“天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。
”——异乎寻常的第三次发问,不惜
以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的雄姿,委婉地暗示了对朝廷的不满。
下片怀古,借对孙权的赞美,暗含对当朝的忧虑和讽刺。
四、合作探究:如何理解“生子当如孙仲谋”一句?
明确:
“生子当如孙仲谋”
,这句话隐含着很深的意思,就是说今天的朝廷不如当时的
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/781c0a1ef342336c1eb91a37f111f18583d00cf0.html
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