暑期三下乡社会实践团队分工及日程安排
电信学院2015暑期三下乡社会实践团队分工及日程安排 团 长:(胡旌)
职 责:统筹组织调度，策划活动，并在活动中整体把握，做好活动的各方面协调工作。并与学院领导和指导老师的密切联系。
副团长:( )
职 责:协调本实践团内部各成员之间的关系，协调调度各成员进行活动，协助团长工作。
协调组:
职 责:全面协调各项工作;申报材料、总结材料的起草;各种会议的组织工作;联系政府机关;确定抉择活动的开展形式和时间;统计调研数据、对搜集的资料进行归档、分析调研数据、形成调研报告。
成 员:
宣传组:
职 责:负责活动的各项宣传任务，制作农村信息化建设板报、农村信息化建设宣传海报、社会主义新农村建设宣传海报等。活动后期，撰写项目成果展示资料，把调研情况和实践的成果汇聚成册，总结出针对乡镇环境调研的有效方式，宣传推广试点乡镇的农村信息化建设经验。负责各个活动的照片拍摄、文字记录，整理实践期间的各种图片和文字，撰写活动情况报道投稿至各种媒体，并制作活动后期MV。
成 员:
外联组:
职 责:制作《信息化设备的使用及保养宣传手册》等读本，以及队服的制作，负责活动的赞助及其他事宜。
成 员:
后勤组:
职 责:负责资金的分配、日程中有关吃住行等方面的问题，购买活动中需要的各种物品，负责活动中的场地申请、会场布置、人员安排，器材放置及租借，保障活动的顺利进行。
成 员:
维修组:
职 责:负责了解村民对信息化设备的使用和维护方面的问题，选择合适地点进行信息化设备维修摆点及保养宣传，登记后直接维修。
成 员:
活动行程安排
第一步——准备工作(6月22日—6月30日)
活动正式开始之前，先让队员们对此次三下乡活动有一个大致的了解，再通过查找相关资料、咨询老师、专家等方法使了解更加深入，并从中发现问题、解决问题，从而完善活动策划及内容，联系实践地点，取得当地政府支持，解决食宿问题，争取相关赞助，做好其他各项准备工作。
第二步——三下乡活动正式拉开帷幕
日程安排
7月16日上午，乘车前往实践地点，安排好实践休息区，组织队员尽快熟悉适应当地环境，召开第一次会议，具体安排接下来几天的工作。以及强调安全工作,包括现场安全与个人财产安全.(每天都开会总结)
活动一 活动启动仪式暨领导工作指示会议
时间:7月16日下午 地点:村委办公室(待定)
内容:领导对项目组进行工作指示以及食宿安排;并在当地村委的支持下开展实践活动的启动仪式。
参与人员:待定
准备工作:提前联系当地政府、领导(协调组)
会议主题横幅一副(宣传组)
地点确认、会场布置安排(后勤组)
活动二 整体情况考察及问卷调查
时间:7月17日上午 地点:村委会领导、村民 内容:调研村庄经济、人口分布情况，信息化设备使用情况，以及村庄分布等环
境准备工作，熟悉村庄的整体地形与环境状况
参与人员:团队全体成员
准备工作:路线确定(后勤组)
分组行动方案(协调组)
时间:7月17日下午 地点:待定
内容:通过走访、问卷调查、“面对面”交流等形式了解村民对农村信息化建设的认识和设备使用情况及保养等方面是否存在问题。
走访对象:当地居民家中、各农村生产厂家、村委会以及信息化中心。 问卷对象:村民农村生产厂家、镇(村)政府
交流对象:村民
准备工作:调查问卷设计及准备(外联组)
分组行动方案(协调组)
活动三 大型农村村信息化优势宣传
时间: 7月18号 地点:镇上人口密集区
内容:
在当地设点展示农村信息化知识宣传板、小册子、图片，并结合现场讲解和发放《农村信息化宣传手册》进行信息化设备使用和维护知识的宣传和教育。 宣传影响:联系相关部门予以关注支持、联系衡阳市相关媒体进行报道
1、通过活动二，了解当地的经济情况和村民对农村信息化的认识以及在农村信息设备的使用和维护存在的问题;
2、了解衡阳市珠晖区解放村的人口居住情况，进行走访宣传;
3、采访当地居民对农村信息化建设的认知，做好记录;
4、张贴宣传单;
5、开展“农村信息化建设”的摆点宣传，普及农村信息化知识。 准备工作:《农村信息化宣传手册》100份(外联组)
相关宣传横幅、宣传展板数副(宣传组)
地点联系及桌椅准备(后勤组)
相关媒体联系(宣传组)
相关政府部门联系(协调组)
参与对象:当地留守儿和当地村民
准备工作:联系当地留守儿童和当地村民(后勤组)
联系村委给予支持和关注(协调组)
活动四 下乡义务支农
时间:7月19日 地点:待定
内容:团队成员下乡支农，切身体会农活，从活动中成长。 参与人员:项目组成员
准备工作: 地点及相关村委联系(协调组)
活动五 总结会议
时间:7月20号 地点:村会议室
内容:对为期5天的实践活动进行总结，各分组汇报工作情况，实践成果的展示。参与人员:待定。
准备工作:会议的流程安排(协调组)
场地的申请(后勤组)
第三步——活动后期(7月21号—9月5号)
根据调查所获得的材料，各成员合作撰写调研报告和总结材料，并将研究成果，递交学校。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/77fd378d0540be1e650e52ea551810a6f424c8da.html
文档为doc格式