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幼儿园小班教案《小雨沙沙》含反思
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小班教案《小雨沙沙》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能用沙锤等打击乐器为歌曲伴奏,指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲,并使学生懂得种子生长离不开雨露,启迪学生热爱大自然,感受音乐表现出春天的意境,喜欢这首《小雨沙沙》,通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练,开阔思路,增强表现力,快来看看幼儿园小班《小雨沙沙》含反思教案吧。
教学目标:
1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲,并使学生懂得种子生长离不开雨露,启迪学生热爱大自然,感受音乐表现出春天的意境,喜欢这首《小雨沙沙》。
2、能用沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。
3、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练,开阔思路,增强表现力。
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
教学重难点:
用天真活泼的语气唱歌,富有表现力来表演歌曲。
为歌曲创编歌词。
教学准备:钢琴、自制头饰、打击乐器、磁带、歌谱。
教学过程:
一、组织教学:教师放歌曲《春天在哪里》与学生一起做音乐律动。
二、导入:(循环播放歌曲的背景音乐)
(师)寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小动物们都出来做游戏了,你们敲谁来了?
(1)多媒体出示动物森林:可爱的小猴敲着鼓,发出“ 咚 咚 | 咚 咚 ||”的声音。教师先请一位学生学小猴,加以表扬后让全体学生也来演一下小猴,边做敲鼓的动作边学它的声音。
(2)多媒体出示另一画面:小熊在听小猴打鼓,高兴的拍着手“ 啪啪 啪 | 啪啪 啪|| ”请一名学生上台模仿,然后全体学生模仿小熊的动作和歌声。
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