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经典诵读的结题报告
经典诵读的结题报告
发布时间:2022-11-09 20:22:25 来源:
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经典诵读的结题报告
篇一:
“经典诵读活动化实践研究”课题结题报告
“经典诵读活动化实践研究”课题结题报告
一、研究的背景与意义
(一)课题提出的国内背景
二十一世纪是中国人的世纪,经济总量位居世界第二,
国人的自信心越来越强。在物质越来越丰富的今天,人们道
德观念滑坡、急功近利甚至见利忘义者日多、而忠孝鲜讲、
仁义疏道、甚多亲情不易持久、珍贵友谊难以弥新、邻里常
见淡薄、
同事常存不信、
孩童心难感恩、
夫妻不少倏然反目、
读书甚多只为谋生、求学常常就业至上,感叹经史子集,知
之者甚少,琴棋书画,会通者不多,我们深知“少年强则国
强”
,
“社会和谐匹夫有责”
,切感经典教育意义之非凡。
赵朴初、
叶至善、
冰心、
曹禺、
启功、
张志公、
夏
衍、
陈荒煤、
吴冷西等九位德高望重的全国政协委员在
1995
年第八届全国政协会议上,以
016
号正式提案的形式,
发出
《建立幼年古典学校的紧急呼吁》
。
以焦急迫切的文字,
为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。
《紧急呼吁》指出:
“我国文化之悠久及其在世界文化史上
罕有其匹的连续性,形成一条从未枯竭、从未中断的长河。
但时至今日,这条长河却在某些方面面临中断的危险。
”
《紧急呼吁》强调:
“构成我们民族文化的这一方面是
1
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我们的民族智慧、民族心灵的庞大载体,是我们民族生存、
发展的根基。也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终
不解体的坚强纽带;如果不及时采取措施,任此文化遗产在
下一代消失,我们将成为历史的罪人、民族的罪人。
”
提出
议案的这些老一代知识分子,
“以风烛之年,未敢忘继承民
族的文化”
,他们希望学校、社会能重视对传统经典的诵读
和教育,
“在有生之年重听弦歌,到古典学校中走一走,看
看后继之人。
(二)课题提出的国外背景
欧美国家也开始反思现代教育中的流弊而逐渐恢复传
统的诵读法了。
古人云:
”半部《论语》治天下。
”如今,从《论语》中
摘录的名言”
四海之内皆兄弟也”
,
就悬挂在联合国总部里,
世界人民都感受到中国文化的魅力。联合国教科文组织还把
《三字经》作为儿童启蒙教育读本。
1988
年全世界
75
位诺
贝尔奖获得者在巴黎集会时,曾预言:如果人类要想在二十
一世纪继续生存下去,必须回到
2500
年前中国的孔子那里
去寻找智慧。
二、研究内容
(
1
)对学生进行品德和审美方面的教育。因为经典诗
文千锤百炼,是美文中的美文。让孩子们在记忆的黄金时期
就诵读这些经典,会对孩子人格的养成和情操的陶冶,对民
2
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7768426cdc80d4d8d15abe23482fb4daa58d1df6.html
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