教师职业规划
人们都说时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标上移动。在现在还没有踏入工作岗位的时候，我们十分有必要设想一下以后的路该怎么走。我们做充分的准备，为了毕业后实现自己美好的梦想。人生是短暂而又漫长的，我们要在这有限的生命中必须规划目标，及时实施，使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。
一、 自我分析
为了更优好的做出适合自己的规划，我们必须知己知彼。首先我要认清自己的长短和优缺。
1个人特征：乐观开朗，对事物充满好奇心和想象力。喜欢接受新的知识、善于将新旧知识加以整合并加以应用。
2优点：
较强的责任感和合作意识
能够真诚待人
喜欢小朋友并十分有耐心
学习较为积极主动，尤其是自己爱好感兴趣的
适应能力很强
有较强的创新意识、独立思考能力
勇于挑战自己并做事果断
教师基础较好，相信自己能够做好一名人民教师。
3缺点：
偶尔的粗心马虎
情绪化、患得患失
过于爱护小朋友
通过以上的自我分析，我个人认为通过我继续学习和努力，还是很有希望成为自己心目中的理想的教师的。
二、 我理想的教师职业
从社会的角色期望而言，身负教育下一代的神圣使命，一味优秀的合格的人民教师必须是又目的的，积极主动并快乐地投入教学，是学生具有真正学习能力的教师。
1从自身来讲，必须做到终身学习，所谓活到老学到老，必须有着与时俱进的知识和扎实的教学功底才能充实自己，丰富学生。所以，看书是十分必要的。
2从学生来讲，必须真心体恤学生，将心比心，将每个孩子视如己出。不落下一个孩子是我今后最大的目标之一。不要将学生分为三六九等，看到每个孩子身上的闪光之处。鼓励并将之发掘。使每个孩子都与众不同，自信开朗。
3从教学方面来讲，要做到用尽一切办法让所有学生都学会。教学形式必须新颖，让孩子喜欢上我的课，真心的接纳我以及我要教的知识。主动的学习而不是被动的接受。让学生在我的启发和点化之下学会如何学习知识，而不是简单的学习知识。不要太注重考试成绩，而是在平时鼓励学生发现自己的特长使得每名学生都有自己的过人之处，我很赞成“成功教育”，是使每名学生都有长处而不是一味的比成绩比分数。为了孩子的终身着想。
4从学校及班级管理方面，我要争取做到一切以孩子为中心，让他们在自己舒心和放心的环境下茁壮成长，而不是畏惧和束缚。给他们充分的信任和爱护，相信每个孩子都可以成为人中龙凤。
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