以武促文，科学管理，高效推进农村小学武术特色校建设作者：朱凡雄来源：《学校教育研究》2018年第05期
中华武术博大精深，习武，可以做到强身健体、陶冶情操、修身养性；习武，可以传承国粹，在思想、意志、品质、人格等方面使学生得到锻炼，促进学生学业进步。在小学开展武术国粹教育、武术特色校建设，很有必要。
如何开展？我的答案是：以武促文，科学管理，高效推进农村小学武术特色校建设。
一、要明确武术特色校建设的目的
以武术为特色，创建武术特色校，要明确武术练习是为义务教育、素质教育服务。
崆峒区柳湖镇赵堡小学在武术特色校建设中，首先让全体师生、家长明白，我们练习武术不是好勇斗横，不是一时的心血来潮，而是为了“强身健体、修身养性、陶冶情操”，是为了促进学生学业成绩的进步。为此，赵堡小学明确提出“崇文尚武、以武促学”的口号，建立“崇文尚武、敏思笃行”的校风，“团结勤奋、乐学多思”的学风，学校将武术特色校建设的特色化、校本化、长期化作为中长期目标，积极探索武术特色与文化课教学相结合、大力促进学生素质发展的新路子。
二、要有严密的组织管理
1.成立武术特色校建设领导小组
如赵堡小学在武术特色校建设中，领导小组以校长朱凡雄为组长，有一定武术特长的教师燕祥为副组长，责任心强、爱运动的教师晁靖、任学、李红霞为组员，全面负责学校武术特色校建设事宜。
2.构建立体的安全管理网络
安全面前无小事，学校要构建立体的管理模式，建立“校长——教练——班主任——科任教师——组长——学生”管理体系，确保武术教学管理无死角。
3.训练的目的性要强，要讲求效益，要循序渐进
武术特色校建设中，学校要定出近期、中期、长期发展目标，突出“以武促文”的地位，依据发展目标确定武术特色校建设阶段性教学内容，循序渐进展开教学。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/76e1f45ab42acfc789eb172ded630b1c59ee9bd0.html
文档为doc格式