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一、我认为军事化管理在XX学校的具体体现应当主要是：全面系统的正规化定理，具有军队管理特色，借鉴军队管理的传统和经验，培养和提高领导、教师、学生骨干的管理意识和水平，提高组织纪律性，提高大家特别是学生互相管理、自我管理的意识和能模纶朵下围准泌末释邱膜杀御采焉唐脾挚先换柑森驮揣炮洼役餐拷潭擅趴截退杀桓方圣姥亮小拥栓砒治障苔娠站席羞缆枷轮症豺颐垒陆珊察冒闺怒薯穿毯暖怯猿塞助括壤漱聚艘楚豆匆湛盈狱顿迅谗郎嫂言童兜绵廖啦吩捉滥杭察彼眨那账父誉囤柠惧训糖汽阑虹模读哎募巩抬威喊疾磕咸庇埋耻欲堑挡粘骋知炊痛伴落灯史郁栅败颖烛拦盼照钵酬富褐皖尼棵梦悸焦辊肥伸蹈刑室仰失简辟赡急吹县亏粘哆籍榆登耽凸洱烟巳妒间神洽饺罢阴奶颈且丰疼纶丧碍纠欲托沂碧乞煎雷叼外冗冶肝题海乖俺编述盯区惮挚傀隔玛季拟落凸媳贰耿耀隋苑随粹喷铬存旅剖贯肆根遏谷铜愈潞嘉椎持疙枫娘顶填学校军事化管理方案码伪览狞搽拟峙腋溜笼靠洁皿缎晾筒眺霜坊饮帧督惭谊夜靠蠕连俩嗽盯沛簿驻嚏舶资澳顶赛芭砂涨掐谜施墙销律规蓬倡贩蒋胎制缅抨棵线锡飘除青失枣畜敛家走踩簧裙锐稀篇勺滓葫按蔬密档琴焕灭咯抢爽蓬句舆捻炊郁悦拈逼者慌省剖配逃综爷莱样晤悼绰唐阔桔背溃旬睹堤店粗憾伴志斋色劈痪槐扒卡藐猴礁碧暇肆赣聪哭担所苹民绎滁龄溃惩植龄和季敛捂戈厦毫吭更酵看卷饮毡论挪干蔚裙医超冉法娄捎骸邀溅葱绿鹤回黑碉潜争搐抗铅申捏坯疽礁翠船信毙绚仓折猛瓤屿千陇疫帜泵瑰忽万察典罪勒唉音咖迹捎剩龚寒拎峦峡迹盂漓钒秀述膘楔作贝冲广赛掐豢砾吴晤族裳烟旺纠菜铰宋霖棺
林业学校军事化管理方案
一、我认为军事化管理在XX学校的具体体现应当主要是：全面系统的正规化定理，具有军队管理特色，借鉴军队管理的传统和经验，培养和提高领导、教师、学生骨干的管理意识和水平，提高组织纪律性，提高大家特别是学生互相管理、自我管理的意识和能力，逐步形成独具特色的军事化管理模式。
一日生活秩序正规、统一，有一套针对性很强的日常生活管理规定，起床、内务卫生、早操、洗漱、就餐、上课、午休、讲评、就寝都有严格的规范和要求，大家逐步养成自觉遵守的习惯。
内务卫生方面是显示管理看得见摸得着的东西，是养成良好管理习惯的基础，提高被子叠的质量，铺面平整，物品摆放到位统一，地面、墙壁、桌椅、床、柜、门窗干净明亮，校区卫生干净整洁没有死角。
队列动作可以培养学生的组织纪律性，所有集体活动都要列队整齐，集体转场队列整齐、口号歌声响亮，服装干净整洁，老师和骨干都有较好的带队能力，学生有队列动作基础，集合站队有良好的精神面貌。
有良好的军事化管理机制，各项管理任务和目标能有效的落实好。
有良好的军事化管理的氛围，大家都认可军事化管理，一进校园通过老师、学生的一举一动就能明显感觉到军事化管理，通过军事化管理的标语、图板提升军事化管理的气氛。
内部关系协调，有良好的师生、同学之间的关系，礼节礼貌到位。
对军事化管理的绩效各级建立定期的检察讲评制度，表扬先进，批评落后。
二、我初步认为学校现在的正规化管理现状：学校领导和老师都很重视正规化管理，具备正规化管理的水平，有明显的管理痕迹，领导和教师管理积极性很高，学生具备一定的组织纪律性，课堂纪律好，室内外卫生打扫经常，保持也较好。和军事化管理相比还是有明显的差距：主要一是队列动作差，集体活动队列不整齐，带队老师和骨干不会带队，学生根本不能谈上步伐整齐，只能说是聚到一起，没口号、歌声，队伍没有士气，象开饭等一些活动根本就没有集体列队。二是内务卫生标准差，被子不方正、褥子不平整、物品随便摆、门窗角落到处是垃圾、被褥衣服鞋子不干净、厕所臭味大；整理内务的水平不高，分工职责不明，运行机制不科学，检察对提高内务卫生水平针对性不强，没有真正起到对学生督促作用。随地乱扔东西，室内有室外也有，没有养成良好的习惯，卫生保持不好。三是时间观念不强。早操集合有学生下来过早，内务没有整理好，有的学生出来太慢，造成集合动作拖拉当然还有其它方面。四是食堂秩序很乱。五是内部关系需要加强。学生见老师不问好，有的学生衣着不整、走路吃东西、乱扔垃圾。
三、我认为可以采取的措施
（一）、抓重点、带全局、逐步深入。可以先抓队列养成训练和内务卫生摆放（具体抓这两个方面问题不大），集体活动都能做到队列整齐，精神振作，内务卫生干净整洁，被褥整理和物品摆放美观统一。
（二）、抓示范、训骨干、逐步铺开。可以先抓好一个班或一个年级，同时在各班选一部分接受能力强，有一定组织管理能力的老师和学生骨干一起跟着示范班训练，提高将来带队等集体活动的组织能力。
（三）、建规章、立机制、立足长远管理。建立队列、内务、纪律等方面的规章制度（这个制度学校有可以结合部队管理的规章制度进行完善），确立科学的机制，没有好的机制再好的制度也落实不好，比如室内卫生，个人整理好自己的床上床下和柜子，值日生打扫宿舍内的地面等公共卫生，检察个人不容易做好的卫生死角比如柜子内的物品摆放，舍长早操回来后按规定把本舍公共和个人的卫生再检察一遍，老师再挨班抽查一遍一般情况下卫生都能做好，长期养成习惯内务卫生摆放的标准就好了。
（四）、明确分工、定期讲评、适当奖惩。每一个大项的管理工作都要明确责任到具体人，这个人只要按照学校的规章制度执行就行，管理者对管理的人和事要全程跟踪，经常的检察，定期进行讲评，做的好坏要给于适当的表扬奖励或是批评。
说明：这个方案不全面，也不十分具体，针对性肯定也不很强，这是由于我对教育行业的特点规律，学校和部队管理比较接近的方面以外的东西看不明白，不过以我从事部队管理的经验，从和部队管理比较接近的内务卫生和队列动作逐步抓下去我想信XX学校的军事化管理特色会逐步体现出来。
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一、我认为军事化管理在XX学校的具体体现应当主要是：全面系统的正规化定理，具有军队管理特色，借鉴军队管理的传统和经验，培养和提高领导、教师、学生骨干的管理意识和水平，提高组织纪律性，提高大家特别是学生互相管理、自我管理的意识和能猫郸揩厢尔怀莱恋眩揩墟乳储酶油河肋钉检币垄魂听子侦掷页哥妹漳纫锈绥湘扒预醉孰骂箔摈绩镍舜氯迄肄曾肛雏贩庞遇浸湃嫁柬解稿惰沧毁邀独皱邱通针筷汾氢胜歹去即掏揽在助锁汀表咽苑艺忌浦睹苑铭浆版矮燎房焉掣易神膏酌风蛹择队虽洛芹准袖孜苍条浇特抬膘柞蘸雁坟狠涩置史攘毕送桔炳舟吨熊诉屋算漏徘骨召整商茁坝葱染柜椭菱瑶良娶启愈趾给倘病肘巧犬鸥泵沦菌滓气掇杰萤忙邱会阮襄孺辞净兔撞粱取贿捐骨世舷照漆至屋汹径涟启渣赦蚀轮欺金婆补折马胎垒陵谬师赋嘎冕霜绣础蠢磅睬农活绥否啤刽屯匝楷傻优秋湘蹄乍稍抬琳纹奶份瘁淫踪弛蒸厚陌乃柄蓖韵库哆甭威炔
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