南京鸿意星城幼儿园
两只小猫
活动目标:
1、通过观察图片,结合文字提示,理解绘本的大致内容。
2、懂得同伴间要善于发现彼此的长处,友好相处。
活动准备:
ppt课件
活动过程:
一、找不同点,激发兴趣
师:今天老师给你们带来了一本好看的绘本,我们一起来看看封面上有谁?有几只?
对,这本绘本的名字就叫《两只小猫》。
1、(出示环衬)这两只小猫有什么不一样?
2、它们会是什么关系呢?你从哪里可以看出来?
二、讲述绘本,理解故事内容
1、“这是世界上两只完全不同的小猫的故事……一点也没趣。”
提问:你喜欢哪只小猫?
2、小干净pk小邋遢
你们都喜欢小干净,小邋遢不服气了。现在让它们来一场pk,用你们手上的两张牌给它们打分,白牌代表小干净,黑牌代表小邋遢。胜出一项加10分,看看哪只小猫获得的分数最高。
回合一:住处
回合二:外表
回合三:饮食
小结:原来讲卫生、爱干净总是受人欢迎的。
3、他们有那么多的不同之处,你们觉得,他们有可能成为朋友吗?
①引导幼儿看封底,他们俩在干什么?
②它们的关系有什么变化?你从哪里可以看出来?
小结:到底发生了什么事情,使得两只完全不同的小猫同喝一碗牛奶、同坐一起开怀大笑?
4、“一天,一群小老鼠正在寻找新的住处……就连小邋遢也没法睡着。”
①你们想这是哪知猫的房子?从哪里看出来的?
②有可能哦,我们进去看一看,房子里怎么样?(乱七八糟)小邋遢在哪里?
③你们觉得老鼠会喜欢这里吗,为什么?
④对,老鼠很喜欢这里,但高兴的不要太早,看发生什么事啦?
⑤引导幼儿观察画面,知道小邋遢是个捕鼠高手。
5、老鼠们都逃到谁的家?发生了什么事?
6、没能找到老鼠,小干净会采取什么办法呢?“置之不理”是什么意思?
7、老鼠们越来越猖狂,于是两只小猫会怎样做呢?
8、捕鼠三部曲
教师连翻三页,引导幼儿仔细观察画面并讲述。
①乔装打扮
②巧设陷阱
③大获全胜
逐一分析画面,它们用什么样的办法来清除了老鼠?
三、经验迁移,感受友情
1、小干净和小邋遢成好朋友,看!它们俩有什么变化?
2、你觉得朋友间团结的力量大吗?
3、你有没有好朋友?你和好朋友做过哪些有意义的事呢?
小结:善于发现朋友的长处,友好地相处就能体会很多的乐趣。
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