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小班美术教案
小班美术教案
发布时间:2020-08-18 来源:
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小班美术教案
活动目标
1
、认识几对同类色:大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、
深蓝和淡蓝。
2
、初步尝试用渐变色印染。
3
、激发幼儿对色彩的兴趣。
活动准备
1
、认识大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝,
能正确叫出它们的名称。
2
、颜色宝宝卡片
8
个
;
磁带、录音机。
3
、幼儿人手一个“颜色宝宝”胸饰
;
每组大红和粉红、桔黄和淡
黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝的颜料各一份
;
人手一支毛笔、一张纸
巾。
活动过程
一、配同类色。
1
、教师:今天许多颜色宝宝来到我们小
(1
班,看,有哪些颜色
宝宝,幼儿集体念。
2
、教师手中拿一个“红宝宝”:“来了一个红宝宝,它说:我
的好朋友跟我长得很像,看一看,这里谁和我长得最像,请你们来
帮我找一找。”幼儿找到粉红色。“好朋友,手拉手,抱一抱。”
教师演示两个宝宝的动作。
2
、用同样的方法找到另三对同类色。
二、观察印染手帕的方法。
1
、教师出示范例:看,颜色宝宝跳到了手帕上,他们把手帕打
扮的多漂亮呀
!
它们是怎样打扮得呢
?
2
、教师示范印染手帕的方法。
教师:这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢
?
我们来看一看。
将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各
个部位分别蘸一下颜色——轻轻地打开。
三、幼儿集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的地方。
1
、蘸颜料的时间不能太长。
2
、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。
四、幼儿染手帕,教师指导
1
、鼓励幼儿大胆印染。
2
、给能力弱的幼儿适宜的帮助。
3
、鼓励幼儿在打开时不怕困难,坚持做完一件事。
五、作品展示。
1
、将幼儿作品平放在桌子上,幼儿向同伴介绍自己的作品,并
说说喜欢哪一幅作品,为什么
?
2
、为喜欢的作品奖一个奖牌。
活动目标:
1.
能认识圆形,并会说出图形的名字。
2.
会撕即时贴,学习用现有的形状大胆进行装饰活动。
3.
体验创作的快乐和为自己打扮的乐趣。
活动准备:
1.
装喜糖的沙状容器,各色即时贴边角料。已经剪好的各种图形
2.
课件:圆形及相应的物品图片
活动过程:
一、情景表演,拓展幼儿想像空间和思维,激发幼儿学习兴趣。
1
、一个小朋友手拎一袋糖果走来,坐在桌边说:“好吃的糖果
我最爱,这个
(
纱袋
没用,仍了它。”妈妈急忙走来,说:“别仍,
别仍,我会把它变成有用的东西。”
2
、小朋友,你们说说看,这个纱袋有什么用
?
可以做成什么
?
二、教师出示两件已做好的范样,请幼儿来当模特,激发幼儿制
作愿望。
1
、这就是妈妈把纱袋变成的东西,请看。
2
、让幼儿戴在头上,走一圈,“纱袋变成了什么?”让小朋友看
一看,上面有什么
?
3
、除了把它变成帽子,还可以当什么拎
?
教师挽在手臂上。“哦,
当成漂亮有用的小包包。”
三、幼儿认识圆形
1
、“漂亮的小帽子上有什么?”“这是什么形状呀?”
2
、打开课件,幼儿学习认识圆形。
“这个形状是什么样子的?”
教师小结:是圆溜溜的,我们把它叫圆形。
3
、你还见过什么圆形的东西吗
?
教师小结:女小朋友头上的花是圆形的,吃的饼干是圆形的,积
木是圆形的……
四、幼儿尝试大胆创作。
1
、“你想有这样一顶漂亮的帽子吗?”
2
、教师介绍材料及制作要求:人手一个贴了大圆形的纱袋,请
幼儿用盘中的各种小图形进行装饰,撕即时贴时小手用点力剥出一
层纸,撕下的纸放到盘中。
3
、幼儿分组进行创作。
五、我来秀一秀
请幼儿戴上自己创作的帽子或包包上前走一走,秀一秀。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/74fd2f420e22590102020740be1e650e53eacf2e.html
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