古代诗歌的表达方式
一、 高考真题
阅读下面这首诗，然后回答问题。（2008 浙江卷 16）
日暮倚杖水边①
（金）王寂
水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。
苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
问：指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。
答：______________________________________________________________________
【答案】
内容：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。
特点：①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以“羁绪”领起全篇。
二、考点知识（参考《考点专攻》P50-P51） 三、命题形式：
①这首诗运用了什么表达方式？
②这首诗运用了什么艺术手法？诗人如何抒发情感的？有什么作用？
③这首诗在艺术手法有什么特点？请简要分析。
④请对某个诗句的表达技巧略加分析。
⑤作者在表达情感时主要运用了什么手法？请结合全诗的内容具体分析。
四、解题方法：
1、明晰答题思路。
在回答此类问题时，应注意在辨识表达技巧的基础上，熟练掌握“是什么”(叙)——“为什么”(析)——“怎么样”(评)这一答题思路。
诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有正面描写和侧面描写等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆（直接）、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景衬情、融情入景（间接）等。
2、答题格式：
（1）明手法：准确指出用了何种手法。
（2）释理由：结合诗句阐释为什么是用了这种手法或如何体现这种手法。
（3）析作用：此手法有效烘托出怎样的意境或传达出诗人怎样的感情。
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