手工布艺

手工制作篇

手工布艺（参考稿）

学习目标：

1、知道废物可以再利用，养成好习惯；培养动手动脑能力；

2、掌握一些变废为宝的基本技能和方法。学会通过市场调查、采访等多途径收集信息的方法；

3、初步学会用数学知识进行简单的图片设计；

4、学会分工合作，共同完成任务；

5、了解项目策划的意义，充分利用各种资源来美化生活，培养学生热爱生活、热爱劳动的情趣。

参考主题：（一）布花的制作技术；（二）学生日常用品的制作技术；（三）家居饰品的制作技术；（四）布艺手工作品的项目策划研究；（五）手工布艺工艺品经营模式研究。

实践方式：调查；访谈；项目策划；活动评价。

方法引导：如何制定活动方案；如何访谈；如何实地考察、学习；如何展示自己的研究成果。

活动设计：考察市场，询问有关布艺作品的种类及供求情况；网络或实地考察布艺手工作品的制作技术；作品展示方法设计；过程评价方法。

学科整合：信息技术、数学、美术。

活动准备阶段

1、市场上琳琅满目的手工艺品是怎么做的？

2、如何手工缝拉链？

3、怎样设计工艺品的制作流程？

………………….

一、作品欣赏：

请认真观察下列图片，思考并回答问题：

猜猜看下列作品是手工缝制的，还是用缝纫机缝制的？你知道下列作品是用什么材料、什么针法制作出来的吗？你还见过什么样的手工布艺作品？你知道它们是怎么做出来的吗？你还想对作品做何创新？你是否也想拥有这样的作品？

家饰品---布艺花 布艺---康乃馨

蝴蝶结----布艺抱枕 布艺—拖鞋 布艺---口罩

二、作品探究：

1、我们组的同学都能做出什么布艺作品？

2、怎么才能做出更多、更有创意的布艺作品呢？

3、你会什么样的针法？能给同学们介绍一下吗？

4、你们组准备采取哪几种活动方式采集信息？请选择。

分工采访（ ）、观察（ ）、网络查询（ ）、社会调查（ ）、其他（ ）。下一步该做什么？（小组内制定活动计划，并开展活动，准备展示。）

三、项目策划：

1、观察下面的作品，你有什么发现？如果你是一名项目策划主任，你准备带领你的员工做哪个项目？如何开始你的作品研制工作？

大家想：你可以。。。。

2、讨论：关于项目制作该做些什么？

项目准备（包括材料、制作工具和技术准备）；项目设计制作图纸或模版；根据本组同学的特长，进行合理的分工制作、制作流程图等。

小组项目策划

组名 组长

3、项目选择

选取某种作品，小组合作探究制作方法，设计制作流程图（图样及文字说明）。

参考图例：

枫叶 小花头饰

挂饰

抱枕

布艺钱包 心心相印项链

四、项目制作活动计划

你们组的同学最喜欢哪种类型的布艺作品？能介绍它的制作方法吗？你对它的哪方面最感兴趣？小组讨论，准备制作什么作品，制定活动计划，并开展活动。准备汇报展示。

活动展示方式：自主选择。

开展活动可要有明确可行的活动计划或活动方案。与小组同学一起，围绕活动主题（如布艺花的制作），制定活动方案。

小组活动方案

4、想一想：综合实践活动小组活动计划包括哪些项目？活动记录表都记录什么？

综合实践活动记录表

5、手工缝制技术是布艺手工制作很关键的一步，关系到作品的精致程度。

手工针缝技术大家谈：你见过或体验过哪种手工缝纫技术？回家向父母或爷爷奶奶学一招。

活动实施阶段

一、项目制作流程的设计：

1、流程图的设计制作

请比较下列两个案例各有什么优点？你能不能设计出这样的制作流程图？想不想试一试？

范例1：以康乃馨的制作为例，进行流程设计。

范例2

（1）认真观察教材提供的各种图片，你从中发现了多少种手工基本制作步骤？ （剪、贴、缝等）；你比较擅长哪种技术？给同学们介绍一下吧！

（2）各小组展示设计流程图，让大家来共享。

（3）设计流程大家评。评价方法：可行性强；图文并茂；文字说明简单明了；操作简便；示意图符号指代清晰。

2、针法技术

手工缝纫的针法包括 ，请大家收集相关的资料，编成小册子，准备展示。比一比哪个组的好。

二、项目技术练一练：

1、小组检查准备的材料是否齐全。开始按分工制作。制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。

制作过程参考：

（1）构思、设计

我们要制作一作品，首先应该有一个好的构思，准备制作一个什么形式的物品，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑实用、美观、充分利用身边的废旧物。如果作为礼物送给他人，要考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩，我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作，就一定会受到珍视和喜爱的。

（2）准备一张较厚的纸，按所需形状裁剪出纸样。按照纸样裁出布片。

（3）选材、配色：废旧的花布、图案和花边本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分。要注意色彩配置鲜艳、明快。

（4）缝合；按设计稿依次将布片缝合到合适的位置。

（5）装饰整理： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。

2、归纳制作的基本步骤和制作方法。

3、说说你喜欢哪个作品？请细心观察生活，把更多的废物利用起来，让它们来个大变身。你准备好了吗？

__________________________活动过程评价表

备注：评价分为优秀、良好、合格三个等级。

活动成果展示阶段

1、准备以何种方式展示你们的成果？（多选）

作品呈现（ ）活动记录（ ）手抄报（ ）感想或体会（ ）流程设计图（ ）

2、评价方法

开拓视野：

课后继续实践。独立完成某项作品。也可以网络查寻你喜欢的作品，写出作品制作所需的材料、用具、制作的流程图，并做一个成品，小组选出特色作品，准备展示。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/747e03d35022aaea998f0fd8.html