小学生课堂常规
1、快速安静下来训练:
一二三,请坐端,
七八九,闭上口。
2、课前准备儿歌:
上课铃,叮当响, 写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。如头正肩平挺起胸,两腿并排脚放平。身子稍微向前倾。自然大方做端正,眼离书本一尺远,胸离桌边一拳间,指离笔尖一寸准,执笔要领记心间。先制定奖励制度,然后在练习中及时表扬学生,注意榜样的效用坐姿儿歌:头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌:一指二指捏着,三指四指托着,小小指头跟着。写字姿势儿歌:老大老二对对齐,两指中间留空隙。指离笔尖一寸远,一拳一尺记心间。
即“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远
提问者评价
谢谢~~~
我们快步进课堂,
不挤不碰不吵闹,
静静坐在座位上。
书本文具放整齐,
等待老师把课上。
3、听课儿歌:
身坐直,手放平。
看前方,专心听
5、训练举手
上课发言先举手,老师批准再张口。
声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。
6、路队训练:
站路队,快静齐
走起路来真神气,
挺胸抬头甩开臂,
整整齐齐回家去。
课堂调控的口令:(1)师:一二三; 生:坐端正。(2)师:小眼睛; 生:看黑板。(3)师:谁坐好?;生:我坐好。还可以问:谁最棒? 生:我最棒!(4)师:小手;生:放好。 师:小腰;生:挺直。 师:小眼睛;生:看黑板。读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:双手捧书;生:稍倾斜。 师:眼睛离书;生:有一尺。(2)师:翻开书;生:33页。写字口令:(1)师:写字时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:手离笔尖;生:两指头。 师:胸离桌沿;生:一拳头。 师:眼睛离书;生:有一尺。(2)师:书空笔顺开始了。生:我把小手举起来。(3)师:同学读书;生:我看书。游戏:(1) 开火车:师:哪组火车开起来? 生:这组火车开起来。(2) 听同学发言:师:谁是文明小观众? 生:我是文明小观众。手势:(1) 师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。)(2) 师:双手面向自己。(表示学生把书捧好,我们要读书了。)(3) 师:停止讲课。目视某一个同学。(表示你需要注意了。)
3、开火车:
师:火车头在哪里?
生:火车头在这里。
6、写字姿势的强调:
师:写字要做到——
生:头正 肩平 腰直 足安
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/743f930fad02de80d4d840d1.html
文档为doc格式