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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-10-09 19:36:29 来源:
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幼儿园中班科学实验教案模板
孩子的天性就是玩,特别是中小班的幼儿,他们的年龄小,相对来说自控力也要差些,他们对新
鲜有趣的事物最感兴趣。准备了幼儿园中班科学实验教案模板,供大家参考!
幼儿园中班科学实验教案模板【篇一】
教学目标:
活动准备:
教具准备:各种各样的磁铁
ppt
玩赛车游戏的道具:长
1
米,宽
50
厘米的
KT
板一块,上面有用即时贴装饰好的赛车跑道。用
纸制作的赛车,底部粘有方形铁片。
学具准备:
用纸制作的赛车
7
部,底部粘有方形铁片。
教学过程:
教师指着吸在黑板上红红绿绿的圆形的塑料片,问:小朋友们,通过上一节课的学习,你们知道
为什么这些圆形的塑料片能粘在黑板上吗?
幼儿交流,教师出示塑料片后藏着的圆形吸铁石。
师:磁铁又叫吸铁石,它们经过人们的加工,长得也不一样哦!小朋友们想不想和它们见见面呢?
出示
ppt
展示各种各样的磁铁。
1.
师引导幼儿复习旧知:上节课我们已经知道利用磁铁可以(
)。
1/7
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(
1
)幼儿取出老师课前分发的实验材料盒。
(
2
)幼儿尝试用磁铁去吸盒内的小物件,把能吸住的放在一起,不能吸住的放在一起。
(
3
)引导幼儿找规律。
说说用磁铁吸住了什么物体。
投影显示这些实物,引导幼儿归类:这些物体有什么共同的地方?
(
4
)教师小结,过渡:磁铁可以吸住铁制成的物体,也就是铁制品,以及铁以外的一些金属,
比如硬币。根据这个特点我们来猜一猜磁铁可以吸住哪些物品。
(教师出示
ppt
,幼儿打开记录表)
引导幼儿先进行预测,猜想磁铁能吸住什么,认为能的在记录表里打“√”。
引导幼儿进行验证,用磁铁一一试一试,验证刚才预测的结果。
(
5
)指名幼儿汇报验证的结果。
两名幼儿合作完成实验,教师引导幼儿交流结果。
第一步:
N
极碰
N
极怎样?教师引导幼儿交流结果。
第二步:
S
极碰
S
极怎样?教师引导幼儿交流结果。
第三步:
N
极碰
S
极怎样?教师引导幼儿交流结果。
师:原来磁铁还有两极性,磁铁里的奥妙真不少,下面我们来玩一个磁铁的游戏,继续去寻找磁
铁的神奇。
教师演示玩赛车游戏。
2/7
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/734b16700229bd64783e0912a216147916117e3a.html
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