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2020三年级班主任述职报告
2020三年级班主任述职报告
发布时间:2023-12-20 16:52:02 来源:
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2020
三年级班主任述职报告
摘要:
培养干部团结协作的精神,
能够通过干部这个小集体建立正确、
健全的舆
论,
带动整个班集体,
即
以面带面
。
事实证明,
本学期我班在学风,
班风方面,
都有了很大的转变。以下是三年级班主任述职报告全文,欢迎阅读!
三年级班主任述职报告(一)
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领
导的关心、
科任老师的齐心协力下,
圆满地完成了本学期的各项任务。
我把这学
期的工作小结如下:
一、以身作则,为人师表
古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什
么人,
自己就应当是这种人。
”班主任在学校里和学生接触的时间最长,
在学生
面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在
教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生
7
:
30
——
7
:
40
到
校,
我就每天在这个时间段到校。
上课不接打电话。
讲台前的垃圾自己顺手捡起
等等。让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度。
二、培训班干部。
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的
作用是老师也无法取代的。
并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去
做,
班干部能做的老师绝不去做,
这样班级内人人有事做,
即提高了他们的工作
积极性,也提高了学习的主动性。
三、培养学生的良好习惯,向课堂要质量。
(
1
)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了
牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高
听课的效果,形成学习上的良性循环。
(
2
)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时
表扬,
在班中树立榜样,
发现不良现象及时纠正。
做到一个同学不听课也不讲课。
在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,
也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生进行讲题、
动手
操作、
生生互讲等活动,
既调动了学生参与课堂教学的积极性,
又训练了学生动
口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力,还有几
个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,
整个班里秩序有所好转。
以后
还要加强教育。
(
3
)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
四、充分利用素质教育平台。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要
与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,班
级内只要发现不好的苗头,我就用素质教育平台给家长发信息,以防患于未然。
经过老师和家长的共同教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。
五、关爱学生。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/72c122cbf011f18583d049649b6648d7c0c70825.html
《2020三年级班主任述职报告.doc》
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