新课标高一语文暑假作业6语文必修二三 含解析

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新课标2016年高一语文暑假作业6《语文》必修二、三
一、基础知识。
1.依次填入下列各句横线的词语,最恰当的一项是(
(1广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关,大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部
(2该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将 ,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

(3贪官锒铛入狱后,无所事事之余,玩起了出书,但从他们已经出版的书籍内容看,很多人都是在藉此回忆昔日人生的辉煌,真正悔过自新的却是
A.望其项背 不负众望 微乎其微 B.望其项背 不孚众望 凤毛麟角 C.望尘莫及 不孚众望 凤毛麟角 D.望尘莫及 不负众望 微乎其微
2.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

长城在宋代并没有什么用处,徒为一种存在,宋代编图者把它与北方的河山画在一起,________________________________________________。这一地理地带的核心是长城,所以可称为长城地带。

①从人文方面审视

②作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素 ③生为新一种天长地久的地理结构

④长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障 ⑤显然,这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 ⑥它引导了一条特殊的人文地带的形成 A.⑤③①④②⑥ B.④⑤③②①⑥ C.④①②⑤⑥③ D.⑤④②①⑥③ 3.下列各句中,没有语病的一句是(
A. 李世石与谷歌阿尔法的五番棋大战比分最终为14,李世石虽然输了比赛,但他最后两局的出色表现还是为人类棋手赢回了尊严。
B. 近日,亚马逊在美国西雅图大学村开设了第一间实体书店,这是该公司首次推出网购书籍服务20年来开设实体店卖书。
C. 教育部网站公布《关于加强家庭教育工作的指导意见》,认为一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等,影响了孩子的健康成长和全面发展。
D.根据调查数据显示,目前上海进入婚育年龄的女性,90%都符合单独的政策,但是申请二孩的比例还不足5%。曾经的众望所归,如今却备受冷落。
二、文言文阅读。
阅读下面的文言文,完成47题。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦
不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!
4.下列各组句子中,加点词的解释,不正确的一项是( A.①则其好游者不能穷也 穷:走到尽头。 ②盖余所至,比好游者尚不能十一 十一:十分之一。

B.①盖其又深,则其至又加少矣 至:来到的人。 ②方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也 明:照明。 C.①夫夷以近,则游者众 夷:平坦。
②而世之奇伟、瑰怪,非常之观 非常:与现代汉语的“非常”相同。
D.①至于幽暗昏惑而无物以相之 幽暗昏惑:幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方。
②可以无悔矣,其孰能讥之乎? 孰:谁。
5.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(
A.①由山以上五六里,有穴窈然 ②然力足以至焉,于人为可讥 B.①则其好游者不能穷也,谓之后洞 ②可以无悔矣,其孰能讥之乎? C.①余与四人拥火以入 ②险以远,则至者少 D.①盖余所至,比好游者尚不能十一 ②而人之所罕至焉
6.下列对文言文第2段有关内容的概括或分析,不正确的一项是( A.人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”,首先必须有志向,有百折不挠的精神。 B.“力不足”或“无物以相之”,要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。 C.“有志矣”,而且“力足以至”,却“不能至”,这对于自己来说,是会感到“有悔”的。 D.“力”和“物”有时难以强求,因此,只要“尽吾志”,即使“不能至”,也“可以无悔矣”
7.把文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
1)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
译文: 2)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而
三、阅读一首词,完成89题。
如梦令 秦观
遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。
【注】①此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。②驿亭是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。
1)该词精于炼字,请简要赏析“紧”字的妙处。
2)联系全词,请从情和景二者关系的角度简要赏析“门外马嘶人起” 这一句。 四、名篇名句默写。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
1)李煜《虞美人》中“ ”两句,以春水来比喻愁绪,化抽象为形象,既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
2苏轼《赤壁赋》一文,作者先运用比喻的手法,直接描写洞箫之声,然后 ”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。

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