行走在青春的路上作文
【篇一：行走在青春的路上】
敬爱的评委，亲爱的同学们，大家晚上好！我是来自信息学院的林巧玉，今天我演讲的题目是《我的青春时代——行走在青春的路上》
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。青春，多么耀眼的文字。青春就犹如一年四季里的春天，是播种的季节，只是春天去了来年还会再来，而青春一去不复返。青春是奋斗的季节而不是可以挥霍闹着玩的年华 。因为青春是那样的短暂，有时还没来得及回忆，已经随风而逝。我们的青春经不起挥霍，我们的青春因奋斗而美丽。
巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。所以，当我们走在青春的路上，就应该为之而奋斗，哪怕赤着双脚，双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！强忍伤痛依然义
无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常疼痛难忍。却能总结经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。青春不就是这样的吗？但是，很多的同学却在游戏的世界里厮杀 ，整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二点。我们的青春，就这样被挥霍，我们通过十二年或十三年的寒窗苦读，来到大学，或许没有考上
我们的理想的大学，或许没有选择到我们自己喜欢的专业。这不是我们堕落的理由，更不是我们挥霍青春的理由。我们的青春应当是奋斗的青春，激扬文字的青春。雷锋同志就说过：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为我们在路上。
我们虽在不同的院，学着不同的专业，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的校训，怀揣不同的梦想，但我们拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白：
我们的青春时代，我们不要挥霍虚度!
我们的青春时代，我们要激扬向上！
谢谢大家，我的演讲完毕！
【篇二：行走在青春教育的路上】
行走在青春教育的路上
印度大诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 我选择了教师，就是选择了叶的的事业。
时光飞逝，蓦然回首，我已经在教育岗位上两个年头，两年来，辛苦与欢笑相伴，付出与幸福相伴。每当站在讲台面对孩子之时，看到他们的笑脸就如同沐浴着百花争艳的芬芳，我感受到了教师职业的神圣与庄严。行走在教育的路上，不管是风霜还是晴天，不管是酸甜还是苦辣，点点足迹已成为我人生旅途中珍贵的烙印。
记得刚到学校任教的时候，我只能硬着头皮把流程基本完成，但是效果却不尽如人意。在学校领导和师父的指导和帮助下，渐渐地我开始反思自己的教学方式，备课时我认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师请教，力求吃透教材，找准重点、难点，提前备好课，写好教案。对于学校的各类教研活动，我都积极参加，仔细听、认真记，认识到自己的不足，并通过反思不断提高自己。在刚刚谢幕的学校阅读示范课中，我执上了阅读交流课，一次次试上让我受益匪浅。为了上好这节课，我上网查资料，吸取别人的成功经验确定自己的教学思路，精心制作课件，准备教具，我的师父也悉心为我出谋划策。通过努力研究、反复试上，我更好地把握了教材，带着孩子解读故事、品析人物，我的课有了明显进步，受到了领导和老师们的褒奖。
作为班主任，我关爱每一个孩子，善于发现他们的长处，常常能用巧妙的方法来改变他们。学校组织的各项活动，我总是领着孩子们积极参加，我相信，只要懂得欣赏，每一朵小花都会绽放出它最美的一刻。记得以前班上的刘某某，平时学习总是拖拖拉拉的，也不爱与老师、同学们交流，这样的他，总是令我无奈。但他却热衷于各项体育活动，每次跑步、游戏时，他总是兴致勃勃的。于是，针对他这个特点，我经常找他谈谈心，与他父母多交流沟通，鼓励他培养这方面的兴趣爱好，并提出活动与学习相互促进，共同进步，有时我还会在他的作业本上真诚地写上激励性的话语，渐渐地，这个孩子开朗起来了，学习也不马虎了，还当了活动课的领队呢！在为他感到高兴的同时，我也反思着，那些后进生其实更需要我去关注，去挖掘他们身上的闪光点。我也明白了，只要奉献出自己的爱心，一个微笑，一句肯定，就会使他们感到无限温暖，会使他们产生不断向上的无限动力。
阅读是促进孩子成长的重要途径，我们是“书韵校园”，所以我常带领
孩子们在书的海洋中遨游，与他们一起感受文字的魅力，体验阅读的快乐。 小小年纪的他们，却总爱提出一些稀奇古怪的问题，正因为好奇心引领着永无止境的学习，所以我善待他们的“天马行空”，保护他们的“天真无邪”，鼓励他们“博览群书”，我们班每周都要到校图书馆借书，班级的图书角放置的都是孩子们自发带来的图书，内容丰富、题材多样，因此我们班级营造出了良好的阅读氛围，孩子们都在阅读的世界里茁壮成长。
行走在教育的路上，倾听着花儿开放的声音，品味着花开满园的芬芳，我的心里盛满温暖、盛满快乐。
两年的教学之路短暂而美好，我时常回首走过的历程，因为那是我成长的见证，明天的我会带着思考继续努力走下去，去经历起伏与跌荡，去感受挫折与磨砺，去体验丰富的教育之行，在孩子们人生的起点上，为他们插上隐形的翅膀，助他们展翅飞翔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会执着前行，不断追寻着我的青春教育梦！
【篇三：我行走在青春的路上】
我行走在青春的路上
一
繁华的都市
迷人的风景
还有一些我所不曾在意的事物随着青春的沙漏
一点一点的流逝
一并成为记忆深处所不曾触及的回忆二
我清楚的知道
青春是不会为任何事物牵绊他前进的脚步我也清楚地知道
青春是不会因任何人而停留可是
我却一直期盼
能与你在日出的光芒中永恒三
是哪一天，你开始干预我的生活是哪一天，你开始成为我的全部我记不清了
我只记得那一天
你是微笑的
浙江省海宁市海宁中学高一：金晓丹
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