清明节反思

发布时间：2019-02-25 00:58:48 来源：文档文库

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清明节反思

【篇一：《清明节的由来》教后反思】

《清明节的由来》教后反思

本课是s版语文四年级下册第八单元的第一篇课文。讲述了我国传统节日清明节的由来。本节课是第一课时。主要引导学生学习本课的字词，从整体上感知清明节是怎样来的。

在与学生学习这一课时，我认为我的以下几点做的比较成功：其一，我的教学思路清晰，整节课就两大板块。

1、感知课文主要内容。

2、学习字词。

其二，抓住重点人物感知课文主要内容。

本课课文较长，如何来引导学生概括课文的主要内容显得有些困难，为了降低学习难度，我首先让学生找出这个故事中的两个主要人物，学生很快就找到了重耳（晋文公）、介子推，接着我让孩子们说出他们两个人之间的关系，学生也很快解决了，这两个问题弄明白之后，学生们很轻松地就完成了《导学案》上的“整体感知”，完成

【篇二：《清明节的由来》教后反思】

《清明节的由来》教后反思

本课是s版语文四年级下册第八单元的第一篇课文。讲述了我国传统节日清明节的由来。本节课是第一课时。主要引导学生学习本课的字词，从整体上感知清明节是怎样来的。

在与学生学习这一课时，我认为我的以下几点做的比较成功：其一，我的教学思路清晰，整节课就两大板块。

1、感知课文主要内容。

2、学习字词。

其二，抓住重点人物感知课文主要内容。

本课课文较长，如何来引导学生概括课文的主要内容显得有些困难，为了降低学习难度，我首先让学生找出这个故事中的两个主要人物，学生很快就找到了重耳（晋文公）、介子推，接着我让孩子们说出他们两个人之间的关系，学生也很快解决了，这两个问题弄明白之后，学生们很轻松地就完成了《导学案》上的“整体感知”，完成

【篇三：清明节的由来教学反思】

语文s版三年级下《清明节的由来》教学反思

这是一篇精读课文。讲的是一个感人肺腑的古代传说。晋文公重耳流亡期间，随臣介子推，在重耳饿得头昏眼花时，割肉奉君。他护主救国的举动，感动了晋文公。晋文公想封介子推为官报答他。介子推一一回绝，为了躲避当官，介子推背着老母亲躲进深山。晋文公想逼他出来，放火烧山。介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠，不图富贵。晋文公怀念他，定他忌日的第二天为清明节。介子推不图富贵，不居功劳的精神，激励着晋文公执政清明，完成治国安邦的大业，百姓安居乐业，也十分怀念介子推。因此，每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。慢慢地清明节成为我国的传统节日。

本文语言朴实，故事曲折，引人入胜，是传承民族文化、弘扬民族精神的好素材。

3、介子推死前留给晋文公的血书，你是怎样理解的？让结合插图、对话框‘联系课文内容来理解感悟，认识到这份血书表明了介子推对晋文公的希望，希望他多想些之国安邦的办法，做一位清明的国君。写书中有几个重点词语知道学

生揣摩理解。比如：“奉“、“尽”、“丹心“、”但愿“、“主公”学生从介子推的割肉奉主，以及宁可被烧死，也不做官，来体会他那种不图回报，不图富贵，不居功劳的崇高品质。