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认识浮力活动课件汇编

发布时间：2023-03-02 18:22:01 来源：文档文库

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认识浮力活动课件

教师让学生亲身经历物体浮沉条件的实验探究过程，能够实事求是的记录数据，培养学生细心、耐心、动手、动脑相结合学习的品质。下面是小编为大家整理的认识浮力活动课件，希望能够帮助到你们。一、教学目标：（一）知识与技能
通过观察和实验，认识浮力，了解浮力是怎样产生的，知道浮力的影响因素。（二）过程与方法
1、通过观察，了解浮力是怎样产生的。
2、经历制定计划设计实验的过程，学习“控制变量”的方法。
（三）情感态度与价值观
亲身经历物体浮沉条件的实验探究过程，能够实事求是的记录数据，培养学生细心、耐心、动手、动脑相结合学习的品质。二、教学重点： 1、认识什么是浮力。 2、学会“称重法”测浮力。三、教学难点：
1、用理论推导的方法认识浮力是怎样产生的。 2、浮力的大小与哪些因素有关

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四、教学方法：
提问、观察、讨论、实验探究为主。五、教学器材：
演示器材：多媒体课件、乒乓球、烧杯、食用油、木块、弹簧测力计、滴管、钩码、石块、量筒。
学生实验器材：金属块、细线、弹簧测力计、水、烧杯、橡皮泥、浓盐水、铁片。六、教学课时安排：一课时。七、教学过程：（一）引入新课演示如下实验：
实验器材：烧杯、滴管、食用油、酒精、水
步骤：（1）在小烧杯中放少半杯水，用滴管吸取一些食用油后插入水中，挤出一大滴食用油后取出，反复几次就可以得到一些食用油小球浮在水面上。
问：怎样可以让小球往下沉？往杯中加酒精，小球就会悬浮、下沉，再加水又会上浮。这个实验比较好控制，当小球悬浮在液体中时，即使摇晃小烧杯，它们也是会悬浮在液体中。对于这个实验如果能用彩色的油做实验，将更能激发学生的兴趣。 [板书]：9。1节认识浮力（二）进行新课

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/71fddb5266ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb58.html