如何做好英语演讲

发布时间:2015-11-27 17:31:37   来源:文档文库   
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>才智/170如何做好英语演讲李翠吉林化工学院外国语学院132022摘要:笔者从历届定题英语演讲比赛评分标准的总结出发,分别就演讲内容,演讲语言和演讲技巧方面提出几点提高大学生英语演讲水平的建议。关键词:英语演讲比赛演讲内容演讲语言演讲技巧一.引言从历届的定题英语演讲比赛(包括“21世纪杯”全国英语演讲大赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛以及其他演讲比赛)来看,其评分细则不尽相同,但归结起来大部分演讲都是从以下几个方面来评判:内容、语言和技巧。内容要求:内容要生动、不枯燥;有鲜明的主题,清晰的结构;中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强。语言要求:语言准确(发音准确清晰,音调、音高合适,用词准确、相关),语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏)。技巧要求:幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃),注意手势、眼神接触与肢体语言,自信,有感情与气势;适当使用修辞手段(比喻、类比等)。二.英语演讲的类型英语演讲根据演讲目的可分为三个类型:“告知性演讲(informative speech)”用于传播新信息或新知识;“劝说性演讲(persuasive speech)”指演讲者针对某个(些)人、物、事件或事态等表明立场、阐述观点、宣传主张,通过演讲获取听众的感情认同,影响听众的信念、态度和价值观,并最终引导听众采取演讲者所倡导和期待的行为;仪式性演讲(ceremonial speech),如:生日感言Birthday party,颁奖典礼Awards ceremony,开学典礼University orientation ceremony,婚礼感言Wedding ceremony,就职演讲Inauguration ceremony,退休感言Retirement ceremony,葬礼悼词Funeral condolence等等。关于英语演讲的几点建议1.演讲的内容:演讲的成功取决于多种因素:想法的质量、叙述表达的方式以及演讲者的感情,这和内容的实质有关。最令人难忘的演讲总是有大家前所未闻的新鲜东西;最糟糕的演讲则充满陈词滥调。演讲者确定演讲的主题之后,收集整理材料,按内容要求撰写演讲稿。2.演讲的语言:语言最基本的物质形态是它的声音,它是构成一语言与另一语言间的差异基础。语音语调是交流信息和思想的重要因素。英现代语言学之父索绪尔曾经指出:语音是传达思想的工具,语义依托语音而存在。言语活动中引起美感最直接的手段是注意音韵美。有节奏、有旋律、能押韵的声音(即乐音)才能悦耳动听。而英语是一种音调语言,讲究重音、节奏和语调。演讲者要想取得英语演讲的成功,必须要以语言方面为切人点。演讲者应该掌握正确的发音规则、原理和技巧;深刻理解重读、弱读、连读、不完全爆破等发音技巧;对英音、美音的差异有所了解。演讲时做到吐字清晰,不模糊,语调高低起伏,抑扬顿挫,并将语音技巧充分地运用于演讲当中,如运用一些修辞手法:拟声、头韵、尾韵、连续重复、平行结构等,还要恰当停顿、注意语速的变化等。3.在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧,如演讲者与听众目光的接触(eye contact)、肢体语言的配合(hand gestures and body language)克服紧张情绪等等,但要恰当,不要太多,否则会喧宾夺主,影响演讲效果。演讲者要面朝观众。演讲时要“对着观众讲话,而不是对着机器”也不要对着屏幕讲,更不要照着屏幕念。要将材料熟记于心。这样在演讲的同时演讲者可以与听众进行眼神的交流。演讲者在演讲的过程中可以在台上走来走去,然而有些演讲者过于频繁地移动身体,晃来晃去,或者把重心在两腿间不停移动。这样容易分散观众的注意力,而且使演讲者看上去没有说服力。减少下半身的移动可大大提高台风。有些演讲者能够在演讲时在舞台上自如地走动,只要足够自然倒也无妨。但对于大部分人最好还是站定了就不要晃动,仅通过手部姿势来强调重点。克服紧张情绪。不要太看重结果。建立自信心。自信心是建立在正确的自我评价基础上的,要全面认识自我。了解自己的长处和短处,既不高估自己的水平,也不妄自菲薄。要看到自己的优势所在,扬长避短,充分挖掘自己的潜在能力,形成良好的自我感觉,树立信心。调节心理状态,通过呼吸调节和自我暗示。总的来说,人们太过于担心自己会紧张。紧张不是病,观众们其实也期待看到你紧张,紧张是一种自然地身体反应,并且事实上能使你表现得更好:它给予你表现的力量,并保持你思维敏捷。另外要穿着得体,保持精神饱满,调整好自己的面部表情及神色,要轻松自然,落落大方。保持微笑。恰当采用多媒体技术。目前,幻灯片、投影仪、录像等多媒体正在进入各种演讲会场。幻灯片应该是演讲者在演讲的时候常用的一种辅助手段。它可以帮助演讲者更好地表达、把握节奏并且能帮助观众记忆各类信息,帮助观众确切地理解演讲内容。使用多媒体可以提高效率,增强自信心,减缓焦虑情绪。作为辅助手段,多媒体决不能喧宾夺主,更不能舌本逐末。幻灯片的制作要保持简洁,不要把它做成演讲稿。要确保幻灯片上所呈现的内容(数据图表、视频剪辑、案例分析、采访录音等)是相关的、必需的,同时选择适当的色彩和字体,但切忌花哨,过于花哨的画面,容易分散观众注意力。多媒体技术运用的好会给演讲锦上添花。做好英语演讲还有许多其它方面的因素需要考虑,笔者会继续探索。参考文献:[1]孟宪忠.实用英语语音教程[M].山东:山东教育出版社,1989.[2]孙守成,李印.当代大学生心理学[M].北京:世界图书出版公司,1991.[3]王宏印.漫谈现代教育技术在现代外语教育中的地位和作用[J].外语电化教学,2OO3(3):3-4.[4]文秋芳,刘相东,金利民.中外评委对大学生英语演讲能力评价的差异[J].外语教学与研究,2005(9),341.

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/715fc7ffbe23482fb5da4c29.html

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