2013-2014学年高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示知能演练 理(含解析)新人教A版选修2-1

发布时间:2013-11-10 18:52:00   来源:文档文库   
字号:

2013-2014学年高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示知能演练 理(含解析)新人教A版选修2-1

1.已知{abc}是空间向量的一个基底,则可以与向量pabqab构成基底的向量是(  )

Aa            Bb

Ca2b Da2c

解析:选D.a2cabab为不共面向量,a2cpq能构成一个基底.

2.给出下列命题:对空间任意两个向量ab(b≠0),则ab的充要条件是存在实数λ,使得bλaa·b0,则a0b0不能构成空间的一个基底,则OABC四点共面;对于非零向量abc,则(a·b)ca(b·c)一定成立.其中正确命题的个数为(  )

A1 B2

C3 D4

解析:选A.错,结果应改为aλb错,当ab时,也有a·b0正确;错.

3.在空间直角坐标系Oxyz中,下列说法正确的是(  )

A.向量的坐标与点B的坐标相同

B.向量的坐标与点A的坐标相同

C.向量与向量的坐标相同

D.向量与向量的坐标相同

解析:选D.因为A点不一定为坐标原点,所以A不正确;BC都不正确;由于,所以D正确,故选D.

4.若向量的起点M和终点ABC互不重合且无三点共线,则能使向量成为空间一组基底的关系是(  )

A.

B.

C.

D.2

解析:选C.对于选项A,由结论xyz (xyz1)MABC点共面知,共面;对于BD选项,易知共面,故只有选项C不共面.

5.空间四边形OABC中,abc,点MOA上,且OM2MANBC中点,则(  )

A. abc B.-abc

C. abc D. abc

解析:选B.

()

=-

=-abc.

6.

如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中建立空间直角坐标系.已知ABAD2BB11.5,则的坐标为________的坐标为________的坐标为________

解析:根据已建立的空间直角坐标系知A(0,0,0)C(2,2,0)C1(2,2,1.5)D(0,2,0),则的坐标为(0,2,0)的坐标为(2,2,1.5)的坐标为(2,2,0)

答案:(0,2,0) (2,2,1.5) (2,2,0)

7.已知ae1e2be2e3ce1e3de12e23e3,若e1e2e3不共面,且dα aβ bγc,则αβγ__________.

解析:由已知d(αγ)e1(αβ)e2(γβ)e3.

所以故有αβγ3.

答案:3

8.

如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,用作为基向量,则________.

解析:2222

()()()

()

答案: ()

9.已知{e1e2e3}为空间一基底,且e12e2e3=-3e1e22e3e1e2e3,能否以作为空间的一个基底?

解:假设共面,

根据向量共面的充要条件有:xy

e12e2e3x(3e1e22e3)y(e1e2e3)

(3xy)e1(xy)e2(2xy)e3.

此方程组无解.

不共面.

{ }可作为空间的一个基底.

10.

已知ABCDA1B1C1D1是棱长为2的正方体,EF分别为BB1DC的中点,建立如图所示的空间直角坐标系,试写出的坐标.

解:设xyz轴的单位向量分别为e1e2e3,其方向与各轴上的正方向相同,

2e12e22e3(2,2,2)

2e12e2e3

(2,2,1)

e2(0,1,0)

1.设命题pabc是三个非零向量;命题q{abc}为空间的一个基底,则命题p是命题q(  )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

解析:选B.{abc}可以作为空间的一个基底,则abc不共面,所以abc必须均为非零向量,即qp,但三个非零向量未必可以构成基底.

2.

如图所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,ABACDE分别为AA1B1C的中点,若记abc,则__________(abc表示)

解析:连接A1EA1C(图略)

()

()

c(abc)ab.

答案 ab

3.

已知矩形ABCDP为平面ABCD外一点.MN分别为PCPD上的点且|PM|2|MC||PN||ND|.{}为基底在此基底下的坐标.

如图PC中点E连接NE.

.

由题意知=-

.连接AC.

=-()

=-.

在基底{ }下的坐标为.

4在平行六面体ABCDA1B1C1D1abcEF分别是AD1BD的中点.

(1)用向量abc表示

(2)xaybzc求实数xyz的值.

(1)如图=-abc

=-()()

(ac)

(2)()

()

()

(acbc)abc

xy=-z=-1.

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/713579c0aeaad1f347933f11.html

《2013-2014学年高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示知能演练 理(含解析)新人教A版选修2-1.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式