中考作文素材集锦10篇

中考作文素材集锦10篇

一、作文写作

1．根据要求作文。

在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远；书写一场激烈的球赛，快乐常在；书写一段精彩的青春，豪情万千……

请以“书写 ”为题，写一篇文章。

要求：①请在横线上添上恰当的词语，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限。③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【答案】范文：

书写人生答卷

人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题。如何填写，考出满意的成绩，还需要仔细审题，把准方向，仔细作答，认真书写。

人生像一道道选择题。人生有许许多多的路需要你选择，如何选择一个正确的答案，关系到自己的前途和命运。所以面对前方的路，你一定要明辨是非，精挑细选，冲破一切艰难险阻，找出属于自己的答案，并且正确地填入括号中，也许你会到达属于自己的美好的地方，交出满意的答卷，那时，阳光会向微笑，花儿会向你招手。

人生像一道道填空题。人的一生有许许多多的东西需要弥补，我们生来就要不断的学习新知识，来丰富自己的人生，正如中考一样“养兵千日，用兵一时”。我相信通过自己三年的拼搏和努力，中考一定会用优秀的成绩来回报我辛勤的汗水，我一定会填上正确，完美的答案，让填空题做得更出色。

人生像一道道问答题。人在生活中难免会遇到许许多多道德考验或物质诱惑，有许多题目让你感到十分为难。这时，你应该明辨是非，自我反问是否能这么做。例如社会上许多人为了请别人作假，而花大量的金钱来收买他。我认为这种现象违背了诚信的原则，会给社会，他人带来不良后果，这时我们需要正确的回避，反问这样做的后果是什么，如果你经过思考能够正确回答，那么，人生的问号也会由复杂变得简单，你也会显得更加成熟。

人生像一道道计算题。在人生的道路上，你应该合理，准确地计算，因为认识的生命是有限的，只有让你生命发挥无限的价值，那么你的人生才会充实，才会精彩。

人生考卷，需要你仔细认真地书写，怎样书写，这需要我们自己去摸索，创造。我相信，通过努力，我们一定会更加出色完成这张人生答卷，到达人生理想的彼岸。

书写人生答卷，把好人生之舵。

【解析】

【详解】

这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。以“书写xx“为题写一篇文章，我们首先要分析书写的含义，此词的原义为写字，比喻义可以为：展示、展现、奋斗等意思，我们可以选取它的原本意思来写，也可以写一篇关于比喻义的文章。雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天；小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地；我们用生活的点滴将青春书写与人生的书卷！我们可以从中确定很多写作思路，可以写人的书写，也可写物的书写。从作文的文体上来看，我们既可以写成记叙文，以叙事为主，也可以写成议论文。

【点睛】

这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

2．阅读下面文字，根据要求作文。

似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。

请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自定；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【答案】发现当下的美好

又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。

创造美：

视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！

是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。

传递美：

吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！

传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！

和谐美：

“一根筷子能折断，一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！

发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！

【解析】

【详解】

这是一篇命题作文。法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。对于平凡的生活，用智慧的双眼去发现生活的美好。“当下”是指现在、眼下。美就在眼前，就在身边。家庭，父母的爱，是美好的；学校里，老师的关心与鼓励，是美好的；同学的帮助，真挚的友谊，是美好的；生活中，一方有难八方支援，是美好的；邻里之间互帮互助，是美好的；一处美景，让人赏心悦目是美好的；读到一本书，书中的故事感人，人物品质值得学习，是美好的。等等。只要善于发现，当下美好的人、事、景，处处皆是美的。

【点睛】

命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

3．请以“行走在春风里”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于600字，不出现真实校名、人名。（2）书写工整规范。

【答案】范文：

行走在春风里

春天来了，一切都又重获新生，改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味，如今万物复苏，春满人间。

春风吹绿了草坪，把娇嫩的小草从土里硬拽了出来，柳树发芽了，其他树木也重新发了嫩枝，长了新叶。走在大路上，仿佛都有一种生机的气息，芳香扑鼻。沿着路走下去。我轻轻躺在草地上，闭上眼睛，阳光洒在我的身上、树木上、花草上……暖洋洋的，可真是惬意啊!

走在春风里，我闻到了花的清香。好几朵像彩霞似的桃花，迎着春风展开了笑脸，可又十分害羞，呀，脸都羞红了。油菜花地里的油菜花香气扑鼻，引来了许多蜜蜂来采蜜，我走了一圈，走出菜花地，香气“粘”在了我的身上，

我享受着，仿佛忘掉了上学的疲惫，抬头仰望着天空，似乎多了什么东西在空中，仔细一看原来是风筝，路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑，呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中。一阵风吹过，真凉爽，真希望风能带我去更远的地方看看春景。

休息了一会儿，我嫌太热了就抄小路去买冷饮。树荫下有许多老人在乘凉，大家在一起交谈，看上去都很愉快!

在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节，我们不能懒惰，贪玩好耍，要勤奋努力。新的一学期又开始了，我们要全身心投入到学习之中。我相信一分耕耘，一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。

我走在春风里，享受着二月的阳光。

【解析】

【详解】

这是一道命题作文。作文的题目中的 “行走”，既可以是原义的漫步、行走，也可以是比喻义的行走，是一种人生姿态，一种精神历程。“春风”能给人带来温暖，带来希望；“春风”的作用是能驱走严寒，让世界变得温暖起来。当草木、溪水、村庄被春风吹拂的时候，一切都是灿烂的；被春风包围的时候，一切也会变得不一样。本文可以写行走在自然的春风里，享受大自然的馈赠与美好；也可以写自己心中的“春风”是怎样的，“春风”象征关怀，象征温情，象征奉献，象征爱，象征生机和永恒……此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、心理描写、对比烘托等写法，突出“春风”带给自己的力量、意义。本篇作文的关键是写一篇赞美美好、感恩美好的文章，只要围绕着此意来写即可。写作时，应突出正能量，主题积极向上，不能写阴暗面。本作文要用具体的事件来充实，不要围绕一些词语来空洞的论述。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，写议论文难度较大。前半部分适合使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。

4．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。

要求：回忆一件事，表现一个人，要渗透你对这个人的情感；不少于600字。

【答案】感谢那个为我提灯的人

十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。

是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。

小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。

小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。

长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。

岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。

【解析】

【详解】

试题分析：作文标题“感谢那个为我提灯的人”。在人生的漫漫征程中，有喜，有怒，有哀，有乐。在我们孤独无助的时候，总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。伴着我们向成功之路走去。那位提灯之人就是我们要写的人物。关键词“感谢”是写作的主旨，“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“路”也不是现实中的“路”，而是指人生之路。可以感谢现实中的某个人物。可以感谢历史上的某个人物。作文敢于说真话、抒真情，一定程度上展示了自己身边的事情。扣住“提灯的人”写“感谢”，写出真情实感和自己的切身体验，同时，展示了丰富多彩的生活真实场景。

点睛：命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。

5．作文（阅读下面文字，按要求作文）

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最年轻的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”

请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。

要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇六七百字的文章，以记叙文为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名。

【答案】参考例文：

我最好的朋友

她，我最好的朋友之一。短短的黑发，散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。不爱穿裙子，甚至从小到大只穿过一次裙子。只穿T恤、长裤、厚重的棉袄……活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。

我和她正在前往中山公园的路上，前边有一个路口。“红灯，等等吧！”一向遵守交通规范的我，一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。

这时，交通协管员徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着我们。“他想干嘛呀？总盯着我们看，要干什么呀？”总之是一种说不出的感觉。

突然对她冒出的一句话，真是让我大跌眼镜。“你是男是女？”尽管我看出他并没有恶意，但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她，一脸的尴尬涨红了满脸。接着说出来的更是摸不着边儿，“我还以为你们俩是兄妹呢，”我晕……

“绿灯！”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说，但我看出她的尴尬，现在就由我来调节一下气氛好了，随即一句“我看上去有那么小吗？”立刻融化了这座冰山。

她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她捧在手心里。执着，不对，应该是固执，是她的性格。这不，又有一件事儿让我无奈……

“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊……”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托！现在都21世纪了，谁还用手写信啊，你能不能modern(现代化)一点啊。”

她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。我最受不了她做这个表情，倒不是因为我怕她生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受，“好好好，我一回家就先开信箱，行了吧，满意了吧……”。“这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被她烦到什么时候，我可受不了她的疲劳轰炸。

其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，我们已经认识了三年之久。在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。”每回想起这句话，心中泛起感动的涟漪久久不退。你问我“如果到了初三，我们即将毕业，这几年来的友谊还会存在吗？我们还是无话不谈的好朋友吗？那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新环境，那是不是也有一群新朋友呢？”

我从来都没有正面回答她这个问题，现在我可以信心满满的告诉她：也许将来我们会有其他更多的朋友围绕在身边，但是我绝对不会忘了你，你是我最好的朋友，以前是，现在是，以后也一定会是。你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。“只要相信，期待就会成真！”是我一直笃信的真理，也一定会是我们的结局……

【解析】

【详解】

本题就“朋友”写“朋友”，这是常规写法，写作水平一般的学生，就老老实实这样写，写一个或几个朋友，但是要注意，文题是“你是我最好的朋友”，而不是“我的朋友”，这两个题还是有区别的，后者侧重于对“朋友”的介绍，他们的性格，他们的兴趣爱好，他们有趣的事情，但本作文题是要求写出写作者与朋友们之间发情的事情，彼此之间亲密的关系，突出“最好”这一词。“我”和“朋友”都是叙述的主要人物。“最好”，包含着“我”的评价，“我”的感慨，“我”的情感，所以对“我”的心理活动要多着笔，对“朋友”之间的情谊要多用情感性的语言描述。 选材多些角落，不只写“亲密无间”，可以在这“常规”之外另辟蹊径，写自己与朋友之间也经常发生矛盾，而最后总得以和解，因为“你是我最好的朋友”，有友情的滋润，没有什么能打破“你是我最好的朋友”这个信念。这样写，文章就不落“我们关系亲密”的俗套了。当然，“最好的朋友”，也可以是父母、老师，甚至自己喜爱的书籍、小物品、小宠物。总之，本文要写出“朋友”的意义来，即“平等”“互助”“快乐”之同伴，写出彼此的关系，为什么是“最好”的朋友。最后提醒一下，本题写作，可以从《朋友》这首歌写起，这是个不错的开头。如果全文都是用第三人称“他”，最好在结尾处转到第二人称“你”，直接抒发感情。

6．阅读下面文字，按要求作文。

青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“青春”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

【答案】参考例文

青春

青春是辉煌的、叛逆的、无悔的，青春是充满活力的、不知疲倦的，青春也是不羁的，充满挑战的。

青春对于任何人来说，都是一个特殊的存在，它记载了我们年少时的欢声笑语，失败后的迷茫无挫，它在我们的人生画卷中划上浓重的一笔。它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。

对于许多曾拥有过青春的人来说，最后悔的事就是没有珍惜那逝去的而又美丽的时光。如今，正处在青春年华的我们，口头上说着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”，而又有谁能付之于行动呢？

一些人的青春都是被自己虚度的，在该学习时期，放肆玩耍，不努力。长大后，整天游手好闲，不务正业。当生活窘迫时，才幡然醒悟，后悔终生。

也有些人，很早就明白了青春的珍贵，把握好时间，为自己的理想而努力，最终功成名就。

青春带给我们一些快乐与烦恼。一方面，我们可以享受青春带给我们的“特权”——无限的精力与旺盛的体力。另一方面，我们将要面对繁重的学习任务，父母、老师的唠叨与管教，同龄人之间的攀比。

但是，对此我有一种新观念：接纳青春带给我们的一切！把压力化作动力，激励自己走上正确的道路。困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强，勇敢面对困难，击败它们，就离梦想更近一步。

我们总是会从生活中发生的事情中得到许多启示。在面对别人的侮辱时，不要一下子怒气冲天，以平和的心态去面对，你的态度反而会使侮辱者惭愧，让周围的人更加佩服你。

当你做了一件正确的事，而周围人都不理解你时，不要太在意他们的看法，坚信自己的做法，总有一天，会被别人理解。

青春可能是一段叛逆的时光。我们做事情不计后果，只注重结果而不注意过程。

青春期的我们无所畏惧，不会惧惮任何事物，我们放荡不羁，对所有事情都充满挑战。

青春充满冒险，青春的我们不知疲倦，对任何有新意的事都充满兴趣！

青春，就去勇敢奋斗吧！

青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。

一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。

【解析】

【详解】

“青春”是一个永恒的话题，想写出“青春”的特点，就要深刻理解和把握“青春”的内涵。材料中列出了对“青春”的几种观点：“青春是一种宣言”“青春是一种姿态”“青春是一种勇气”。写作时可就材料列举的一种观点行文，也可另选有关“青春”的其他观点行文，还可综合几种观点，体现辩证思考。总之，只要围绕“青春”写都符合要求的。但要注意的是，主题要积极向上，具有正能量，选材要新颖有朝气。

【点睛】

命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

7．阅读下面的文字，按要求作文。

“代价”泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。为了自己负责的区域的卫生，清洁工人起早贪黑；为了在赛场上名列前茅，运动员们挥汗如雨；为了无悔于青春岁月，同学们争分夺秒……

请以“ 的代价”为题写一篇文章。

要求：

(1)把题目补充完整，写一篇记叙文；

(2)不少于500字；

(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】撒谎的代价

恶意说谎，是逃避事实的方法，追求表面上的心安理得，却任着内心的波涛在心中汹涌翻腾着，可是背着良心说的话，就像利刃，千刀万剐的折磨着自己的心；可是善意的谎言，虽昧着良心，却因为里面藏了一颗善果，在别人的心田里种下一颗颗喜悦的果实。 　　

曾经，我说了一个谎，那一天，电脑嗡嗡作响，爸妈上班不在家，应是他们一时忘了关机，我望着黑色的屏幕，心里浮现了一个念头，偷偷玩一下，应该不会怎样吧？但是内心又有了个疑问，如果东窗事发了，要怎么跟爸妈交代呢？ 　　

内心交战，考虑了大半天，我毅然决然的按下了闪动的电源键，沉睡的电脑，它甦醒了，它闪动着多姿色彩，让我吓出了一把冷汗，深怕爸妈突然出现在我的眼前，我犹豫了半天，最后决定关上大门，小心翼翼，随时保持警戒。 　　

我进入电脑的小游戏，琳瑯满目的游戏在我的眼前排列出来，我一个个点进去，遨游在游戏的天堂里面，游戏里，我步步为营，在现实世界里，我也步步为营，但是随着时间过去，我的警戒心渐渐松懈了，我沉浸在游戏的欢乐气氛中，无法自拔，我放肆的笑、狂野的欢呼，我融入了游戏的欢乐世界里。 　　

我全神贯注在游戏中，忽略了现实世界中铁门被旋开的声音，爸爸走了上楼，心情愉悦的喊了我的名字，我尚未从电脑的虚幻世界中回神，却被爸爸的呼唤，彷彿一“喊”惊醒梦中人一般，我惊惶失措的关机，门把已经被旋开了，我佯装成一付没事的样子，我平时的乖巧竟顺利的骗过了爸爸，但这个谎言始终骗不了我自己，我没有窃喜，徒留无尽的恐慌。

【解析】

试题分析：作文标题“ 的代价”。首先要理解好“代价”一词，指为得到某种东西或实现某个目标而付出的钱物、精力等。然后可以根据自己的生活，根据自己记忆仓库里的材料来确定所填充的内容，如横线上可填“爱”“美丽”“成长”“发展”等词语，当然也可以从另一个方面考虑填充，如“撒谎”“向钱看”“放纵”“冒险”“冲动”等。总之要将题目变为自己所熟悉的内容，从擅长的体裁着手来写。

点睛：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

8．阅读下面文字，按要求作文。

董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……

请以“陪伴，让岁月多了一份________”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。

要求：①文体不限(戏剧、诗歌除外)；②不得抄袭、套作；③有真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【答案】陪伴，让岁月多了一份温暖

一路上有你，你伴随着我，走过春夏秋冬，走过黑夜白昼，走过平原山川，走过闹市荒野。你，一直跟在我的身后，为我加油鼓劲，给我坚持的力量、成功的希望。

在烈日炎炎的夏日，我一个人在跑道上狂奔，每当精疲力尽时，我都会看见你。你，一直在我身后，与我一起奔跑，让我的心中，充满一种必胜的信心。

你，不离不弃，毫无怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。

在凉风习习的秋日，傍晚你常常与我一起漫步，与我一起回忆过去，瞻望未来，与我一起探讨理想，思考人生，使我走向成熟。

在大雪纷飞的冬日，深夜里学习，睡意扑面而来。可是看到你，坐在灯光下，看着我，就像我看着你那样，睡意顿时无影无踪。因为，我知道，你一直在陪着我，好似“挑灯看剑”一样，在书中，我仿佛看到一同学习的同学。

阳光下、月光下、灯光下，在光线的照射下，我看着你，好像明白了一切，不管刮风下雨，你都会出现。因为，你就是我，你就是我忠实的影子。

影子，你陪伴了我十三个春夏秋冬。一切都可能离开我：父母、亲情、友情……唯独你不会离开我。别人可能会不理解我，甚至误解我，冤枉我。可是，你不会，因为你就是我，我就是你。你那黑黑的身体，表现出了对我的无限信任。只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。

影子，在我成长的一路上，少不了你的关心、鼓励和信任。

一路上有你，影子。你在我的后方注视着我，激励着我，并将看着我走得越来越远。

夕阳余晖下，我与我的影子，一同走向远方。

一路上有你，我的影子——另一个我。

【解析】

【详解】

这是一道半命题作文。命题者呼唤我们从狭隘的生活空间走出来，从封闭的自我世界走出来，去拥抱人生，感悟真情；呼唤情感的绽放，让心灵“面朝大海，春暖花开”。“陪伴”，陪同作伴，是一种相互的行为，既可以通过叙事写人，也可以通过叙事凸显感情。陪同是一种真情的付出，也是爱的责任，更是彼此间的温暖行动。可以写身边熟悉的人，讴歌父母师友对自己的关心和支持；可以写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引领；可以陪伴自己的当然也可以是具体的事物，如爱书的同学可以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生的启示等；还可以还可以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴”自己的成长。如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自己，因为那是一次自己迟到后，父亲送给自己的。如果变换视角，将他人陪伴“我”的平凡立意，改为“我”去陪伴他人，如写爷爷老了，而我在外上学，陪爷爷的时间越来越少，内心有一种内疚之感。这样的立意会更新颖。注意以细节感人，以真情感人。

9．生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……

成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限,可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；

③不少于500字；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；

⑤不得抄袭。

【答案】范文：

有温度的话语

想起她很突然。当时我正在外地，每天像陀螺一样不停地旋转，在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭，她仿佛就隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间走了过来。

她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，来了五六十位家长，我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩实在不懂得如何接待大人，只是把家长迎进来，让座，倒水，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是：“李伟的妈妈是北京人，说话和咱们不一样，特别好听。”

我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没说话，正在认真地倾听另一位家长的高谈阔论。

我们那时还知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论--李伟的妈妈最有风度。

有一个女生倒水回来，脸颊红红的，她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”

我们几个人面面相觑。20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”？没有。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”？当然更没有．“谢谢”，是一个多么新鲜，多么温暖的词汇埃。醒过神儿来，女生的倒水热情空前高涨。大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告：“是呀，我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’。”这是一个面色苍白的女生，因为激动面色红润起来，害羞的样子。

轮到我了，我竟有点儿心跳，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”

但我还是坚持着倒了一点儿，我清晰地听见她说：“谢谢”。我脸红着摇摇头匆匆走开了，那时我还不会说：“不客气”。

家长会后，瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该多么幸福呀。

20年过去了，曾经窃窃私语的女孩都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道，从那时开始，她们和我一样，学着使用那个词汇。词汇是有温度的。

【解析】

【详解】

作文为命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，题目难度不算很大。一要注意中心词“话语”，防止将“话语”改写成眼神、举动或其他；二要理解“有温度”。“有温度”的话语是温暖人心的话语，它往往与歌颂、表扬、鼓励、鞭策、提醒等有关，是令人欢欣鼓舞的激动人心的话语，理解这一层意思后，在写作的过程中，要特别突出“有温度”一词，多角度描述，反复渲染，让读者深切地感受到“有温度”的内涵。

10．阅读下面的文字，根据要求作文。

一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范。

【答案】就这样慢慢长大

“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”当初第一次听见这首诗，是有些惊讶的，幼时的我和诗中的那个人竟如此的相像。月亮无非是我童年最感兴趣的东西，夏夜，坐在阳台的小椅子上，便开始望着天上的月亮，痴痴的想吴刚伐桂和嫦娥奔月了，想着想着就在奶奶的腿上睡着了。奶奶摇着小蒲扇，为我驱赶着夏日的蚊虫和燥热。

春天来了又去，去了又来，奶奶又多了几根银丝般的白发。我也长大了点。偶尔从课本中发现了一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我是很喜欢梨花的，不是因为它洁白的摇曳着的身姿，而是喜欢梨子。梨花落下，等个半月或一月，梨子就探出来了。摘一个，咬一口，汁水直流，酸甜交杂在口中，比什么大白兔奶糖好吃多了。

窗外的樟树又高了，鸟儿在枝头唱着，奶奶的头发也白了，但也多了几分慈祥。我为着期中考试复习着。翻开书本，又见那杜甫在“白头搔更短，浑欲不胜发髻”，也觉得嫦娥“应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。又见那李商隐在破屋里发出“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的感叹。

时光荏苒，现如今，又长二岁。背过的古诗词，有的还能信手拈来的背出，有的却早已忘却了。如此，我也了解了古诗词的内涵和魅力。再也不会像当年那样，把描写白雪的千古绝句联想到梨子了。由于古诗词，我们褪去了童稚和天真无邪。转而开始了解萨德导弹，南海仲裁，叙利亚的难民情况——让我们内心沉重。这貌似扩大了知识的范围，但仿佛也夺去了很多本属于孩子的童年。

但谁也阻止不了一个人的长大。

我慢慢的想，慢慢的写。窗外的樟树继续地长着，雏鸟渐渐可以翱翔，我也渐渐长大，童年也离我越来越远了。

【解析】

【详解】

《就这样慢慢长大》中缺少主语，不仔细审题就会出错。但是通过阅读作文提示，可以得出明晰的答案，文章是写自己的，选材要选亲身经历的人和事。写好本篇作文可以从以下几个角度入手：1、析“这样”。“这样”到底是怎样？我以为“这样”可以是正面的生活经验，也可以是反面的生活教训。2、析“慢慢”。“慢慢”是要有过程，成长不是一蹴而就，不是醍醐灌顶，不是立地成佛；“慢慢”是你人生历程的慢慢回放，是你对往事的慢慢咀嚼；“慢慢”是你对人生的体悟过程，是你对人生认识的沉淀；“慢慢”是文题的关键，也是最难体现，最难写的。3、析“长大”。“长大”不是写体重的增加、身体的增高。“长大”是指思想的成熟，认识的加深，性格的稳健。

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