为学生的阳光人生奠基——广州市第九十七中学综合实践活动课程探索
林黎华;
【期刊名称】《中小学德育》
【年(卷),期】2014(000)009
【摘要】综合实践活动对于学生的全面发展具有重要意义。学校序列化设计与规划综合实践活动课程,以研究性学习,建立多维互动的课堂生态;并整合多种社会资源,提高学生素养,为学生的阳光人生奠基。
【总页数】3页(P.69-71)
【关键词】综合实践活动课程;生涯规划;心理健康教育
【作者】林黎华;
【作者单位】广州市第九十七中学,广东广州510260;
【正文语种】英文
【中图分类】G7
【相关文献】
1.综合实践活动课程的实践探索——广州市中小学《综合实践活动》学材浅说 [J], 韩可与
2.农村中学综合实践活动课程社会支持体系的建构——基于安徽省阜阳市农村中学综合实践活动课程开展现状的思考 [J], 殷世东
3.综合实践活动课程实施策略的探索与实践——吉林市船营区实施综合实践活动课程回眸 [J], 李桂琴
4.广州市中学综合实践活动课程实施现状调查报告 [J], 张倩苇
5.生态理念引领下的智慧校园建设实践初探--以广州市第九十七中学智慧校园建设为例 [J], 吴智杰[1]
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/71150740d7bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd106.html
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