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发布时间:2023-11-16 12:33:16   来源:文档文库   
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个别化学习活动方案(大班(2莺莺艺术幼儿园
大班主题活动:“我自己”个别化学习活动方案
上海市崇明县莺莺艺术幼儿园明南园区阶段目标1、了解身体各个部位都会活动,会欣赏、测量、保护自己的身体。2、对影子及其变化感到好奇,在探索中,感知和探索影子的基本特性。3、知道自己的喜好,尝试用不同的方式表达自己的心情,体验和大家做朋友的快乐。观察要点红绿小人1.红绿小人分解图一:图片对对碰2.小木偶音乐;1、将小人的红半边和绿半边进行配对,组合成左右对称的完整图。3.红、绿手环;二:小木偶的舞蹈1.分别在左右手腕上带上红、绿手环,根据小人图片模仿相应动作。1.幼儿是如何运用左右对称的经验进行拼图。2.观察、寻找、判断的速度和灵敏性如何?3.幼儿是否具有一定的方位感?2.选择四个小人图排成一横排,跟随音乐节奏模仿小人跳舞,4.观察解析图片的能力如何?动作反映试随着乐句变化更换动作,并连贯成一段4个乐句组成的完整的是否灵活、正确、协调?木偶舞。5.对音乐节奏、乐句的感知能力如何?一:说一说观察人体的器官图片、说说其名称有什么作用。二:食物的旅行将器官按照食物在身体内经过的路线排列好。一:猜一猜人结伴,一人做手势一人猜。猜对一次得一计分物,二人可交换游戏。二:贴一贴观察手部动作图,判断其左右并将图片贴在相应的板面区域内。三:做一做看图片提示做相应动作。
1食物旅1.人体器官图片行记2人体模型图片名称:左手右手1.自制手势板;2.各种手部动作图、底板一块;3.实物:小球、扇子、拍子、剪刀等。任务图1.幼儿是否能能根据棋的要求进行。2.幼儿对人体旅行步骤、器官名称、作用、保护要求了解及掌爱心---用心---恒心

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握情况。3.同伴之间的合作交流情况。1.幼儿是如何分辨、判断左右的,是否能遵守规则。2.幼儿观察图片后是借助自己的双手判断还是直接判断的。3.完成任务所用的时间。4.幼儿是否灵活做出动作反应5.双手的协调能力如何
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好玩的影子1、立体图片2、手电筒3、记录卡一、照一照1、用手电筒对准各种物体,观察所形成的影子。、2、改变手电筒的位置对准物体,观察影子的变化。二、画一画将形成的影子用笔画下来。一:玩影子打开手电照,随意摆弄变换手的动作、物品等,发现墙上会动的影子,感知手部动作和影子的关系。二:模仿手影看图示,尝试模仿做手影三:合作玩手影与同伴两人、三人合作创意手影,并尝试描画手影的造型。一:我的身体单双数寻找、记录自己身体部位的单双数。二:我的身高、体重、头围使用不同的测量工具和方法进行测量,获得身高、体重、头围、视力等测量数据;三:身高、体重排行榜尝试正确记录并与同伴比较测量结果。一:1先计算生日题卡,并在挂历上找到正确的位置粘贴。2统计每个月生日人数。二:生日排排队通过观察生日日期尝试找日期的先后,比较同伴间的年龄大小。一:我的名片1.能否改变手电筒的位置,形成不同的影子。2.是否会用自然物首尾相结的方法进行测量。手影游戏测量材料、硬尺、软尺、体重秤、视力表、记录纸、公布栏等1.是否对手影游戏有兴趣,是否能根据手影图片尝试做动作2.通过同伴合作探索照出相应的影像效果。体检中心1.对自己身体各个部位的特征是否有发现、探索的兴趣2.使用测量工具的方法是否正确3.有哪些测量方法和经验。4.是否能在数据比较过程中关注自己身体的健康。找生日创意名手工纸、画纸、蜡笔、大头贴、小本1.是否能在年历上找到自己的生日。2.能否从生日日期的位置,比较、判断同伴出生的先后。1.名片上呈现的个人信息是否清晰。
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爱心---用心---恒心

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