浅谈班干部的选拔和使用
作者：吴宝宏 刘雅婕
来源：《成才之路》2008年第19期
摘要:班干部是班级的骨干和中坚力量。在班级管理中，充分发挥班干部的骨干、榜样、带动和组织、管理作用，对于构建勤奋好学、求真务实、团结互助、争优创先的班集体，具有十分重要的作用。因此，班干部选拔要按照德才兼备、任人唯贤的原则，在不同阶段可以采用不同的方法，确实把优秀学生吸收到班干部队伍中来；在班干部使用上，要按照用人不疑、疑人不用的原则，明目标、定任务、提要求、教方法，放手让班干部大胆、主动地开展工作。
关键词:班级管理；班干部；选拔使用；方法策略
班干部是班级的骨干和中坚力量。在班级管理中，充分发挥班干部的骨干、榜样、带动和组织、管理作用，对于构建勤奋好学、求真务实、团结互助、争优创先的班集体，具有十分重要的作用。因此，班干部的选拔和使用是一项非常严肃、科学的事情，来不得半点的马虎和草率。
一、 班干部选拔方法
班干部选拔要按照德才兼备、任人唯贤的原则，在不同阶段可以采用不同的方法，确实把那些服务意识强、组织观念强、遵守纪律、学习良好、群众威望高、有一定工作能力的优秀学生吸收到班干部队伍中来。
1. 在班级组建初期，由于学生彼此不够了解，班主任可以通过观察法、谈话法、调查法和翻阅档案法，直接指定班干部。最好指定那些过去当过班干部的同学，因为他们熟悉工作套路，也有一定的工作经验，这样，有利于班级工作的顺利开展。
2. 经过一段时间后，师生之间、学生之间都比较熟悉，彼此也有了深层次的了解，这时可采用两种方法选拔班干部。一是班主任通过谈话法、谈心法、问卷法，在全面、深入了解的基础上，提名干部人选，由学生举手表决。若采用此法，班主任要事先就提名学生的基本情况，如学习纪律、同学关系、组织管理能力、责任心等方面进行解释说明，化解学生的猜忌、疑虑。二是组织学生采用无记名投票法民主选举班干部。若采用此法，班主任要就选举原则和应注意的问题提出一定要求，严防个别学生弄虚作假或视为儿戏，以确保选举结果的客观性、公正性、公平性和准确性，评选结果由学生当场统计、公布。班干部确定后，班主任要根据他们的爱好特长给予恰当的分工。因为是学生自己评选的，所以班干部就有坚实的群众基础，开展工作就具有说服力和感召力，遇到的阻力和麻烦就相对减少，工作的质量就会大大提高。
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