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让信仰之光照亮复兴之路
让信仰之光照亮复兴之路
发布时间:2022-11-18 13:25:45 来源:
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让信仰之光照亮复兴之路——专家谈赓续传
承英烈精神
新华社记者胡浩、林晖、朱基钗、史竞男
梨花风起正清明。
清明祭英烈,
是追思和缅怀英雄的方式,
也是传承和弘扬英烈
精神的契机。
在新中国诞生
70
周年的这年清明,人们追寻先辈足迹、体会精神传承、凝聚奋
进力量,向历史致敬、朝未来出发。
和平勿忘先烈,幸福铭记英雄
天地英雄气,千秋尚凛然。英烈是一个国家、一个民族的脊梁,承载着跨越时空
的精神力量。
“
翻开波澜壮阔的中国革命史,在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的道路
上,曾有多少革命先烈,满怀理想信念,置个人生死安危于度外,前仆后继。
”
位于浙江嘉兴的南湖革命纪念馆馆长张宪义说,我们今天的幸福生活和强盛国
力,
正是革命先烈用鲜血和生命换来的。
一个有希望的民族不能没有英雄,
一个
有前途的国家不能没有先锋,
无论时空如何变迁,
革命先烈应该永远受到人民的
尊敬、爱戴和缅怀。
在中国革命、建设、改革的各个历史时期,无数烈士为民族复兴、国家富强、人
民幸福矢志奋斗、
英勇牺牲,
夯实了共和国大厦的坚实基座,
铸就了中华民族的
精神丰碑。伟大的国家不会丢弃过去的历史,挺立的民族不会忘记自己的英雄。
国防大学政治学院教师徐立佳指出,
缅怀崇尚英雄,
是世界各国弘扬和培育民族
精神的通行做法。
“
古今中外的大国兴衰史告诫我们,一个有英雄情怀的民族,
才是有希望的民族;一个有英雄情怀的国家,才是有希望的国家。
”
长期以来,
我们党始终崇尚英烈、
捍卫英烈,
把英烈当作中华民族最闪亮的精神
坐标,
用英烈的事迹和精神教育、
激励广大人民群众。
中国浦东干部学院教授刘
昀献认为,
“
抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。我们应在全
社会加强公民权利和义务教育,培育讲公德、知荣辱,学英烈、作奉献的良好风
尚。
”
英烈事迹可歌可泣,英烈精神历久弥新
英烈虽已逝去,
但英烈精神所承载的红色底色,
是滋养和激励我们党和人民顽强
奋斗、不断发展壮大的精神动力。
北京交通大学马克思主义学院院长、
中国马克思主义与文化发展研究院常务副院
长韩振峰表示,
英烈精神是中华民族精神的重要组成部分,
是以爱国主义为核心
的民族精神的重要体现,也是社会主义核心价值观基本内容的重要体现。
“
英烈精神在不同的历史发展时期有不同的表现形式,今天我们弘扬英烈精神,
就是要弘扬那种为了党、国家和人民利益无私奉献、拼搏进取的精神。
”
韩振峰
说,
在当前大力培育和践行社会主义核心价值观的过程中,
紧密结合核心价值观
倡导的爱国敬业诚信友善等优秀美德和精神,
可以使社会主义核心价值观建设更
加接地气,更有现实针对性,更能取得实际效果。
伟大的民族,是英雄辈出的民族;伟大的时代,需要伟大精神的引领。中央党校
教授辛鸣认为,在当今时代,英烈精神具体体现在心中有信念、心中有家国,体
现在一种牺牲精神和奉献精神,
为了心中的理想信念、
为了家国天下,
可以牺牲
个人的利益,用自己的生命担当伟大的使命。
中国特色社会主义进入新时代,
中华民族伟大复兴的中国梦,
不是轻轻松松敲锣
打鼓就能实现的,没有牺牲和奉献精神,幸福不会从天而降。
“
时代不同,对理想信念矢志追求是相同的。今天我们继承和弘扬英烈精神,就
是要不忘初心、继续前进、永远奋斗,始终保持革命战争年代那么一种信念、那
么一股劲、那么一股气。
”
辛鸣表示,广大党员干部要牢牢把党和国家事业扛在
肩头,敢于担当作为,做到心中有大我,以小我成就大我。
传承红色基因,铸就红色信仰
传承是最好的纪念。
“
清明祭英烈的根本目的,
在于传承国家民族的精神命脉和文化基因。
”
曾担任
《离
开雷锋的日子》
《建国大业》等电影编剧的中国电影文学学会会长王兴东说,文
艺工作者担负着
“
培根铸魂
”
的神圣使命,
要讲好英烈故事,
铸牢民族精神的支柱。
用严谨认真的创作态度,多样化的艺术形式,让英烈
“
复活
”
在银幕上、文字间,
不断提升对红色信仰的守望、对红色基因的传承。
“
在青年心中种下什么样的种子,就会结出什么样的果实。
”
上海交通大学钱学森
图书馆党总支书记兼副馆长盛懿认为,
传承红色基因是思政教育的重要内容,
爱
国奋斗精神是思政教育的重要主题,
重点在于挖掘红色资源、
活化红色基因、
激
活情感体验、提升精神境界,从而实现立德树人的教育目标。
从嘉兴南湖的红船到南昌城头的红旗,从瑞金的
“
红井水
”
到长征路上的
“
红军
被
”……
正是有了红色基因的赓续,
我们才有了前赴后继的勇气、
开天辟地的志气、
制胜未来的底气。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6fd2a59182c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b34e.html
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