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早晨的歌
早晨的歌
发布时间:2023-02-02 19:59:03 来源:
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早晨的歌
教学目标
:
1.
能用轻松、愉快的声音演唱歌曲。
2.
学习切分节奏,体验切分节奏的表现作用,能较好的掌握切分节奏。
3.
在歌曲学习中体验歌曲朝气蓬勃、乐观向上的情绪。
教学重难点:
切分节奏的掌握
教学过程:
一、导入
老师今天给大家带来了一段视频,
大家看看这个视频表现的是一天中的什么时候?
(早晨)
2
、发声练习:
(
1
)引入带节奏的问好
(早晨的空气多么好啊!当你遇见老师和同学们,你会说什么?)
X
X
X|
X
啊
早
晨
好
(
2
)
、引入旋律的师生问好
5
1
3
3
0
∣
5
1
3
3
0
∣
……
..
啊
早
晨
好
啊
早
晨
好
(
3
)
、师生接唱
师:在这美丽的清晨,我们用歌声来打招呼吧,我唱第一句,你们唱第二句。
3
、歌曲范唱(出示歌单)
(
1
)引出课题
(
2
)播放歌曲,生聆听歌曲,听后生说听后感受,歌词都唱了些了什么?歌曲带给你什么
样的感觉?
(
3
)
、引出切分节奏
二、节奏学习
(
1
)
、出示节奏谱,师讲解切分节奏、示范节奏
(
2
)
、生练习节奏
(
3
)游戏接龙:出示歌单,师一句生一句拍节奏念歌词。
三、歌曲学习
同学们真厉害,歌词我们会读了,你们想不想唱一下这首歌曲?让我们再次聆听歌曲,感
受早晨的美好。
(
1
)
、再次聆听歌曲,感受歌曲
(
2
)
、哼唱旋律(提醒两小节换气)
(
3
)视唱旋律
(
4
)
、学唱第一段歌词(带着愉快的心情)
(
5
)
、学唱第二段歌词
(
6
)完整演唱歌曲
四、小结
一年之计在于春,一日之计在于晨,
每个早晨都是一个新的希望,
同学们,
让我们珍惜每一
个早晨,珍惜每一天的幸福时光。最后,让我们在歌声中离开教室。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6fa0069fbe1e650e53ea9984.html
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