年级：四年级 科目：语文
课题：麦子黄了
学习目标：
1、 学习并掌握本课的生字新词，积累“冷不丁”“小心翼翼”两个词语。
2、 理解课文内容，了解运用拟人、比喻描写事务的方法。
3、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。
学习重、难点：
1、 体会孩子们的快乐。
2、 学习作者描写事物的方法。
第一课时
一、 预习导学
1、 看拼音，写词语。
Kōng kuàng tiě guō jīn bú zhù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比，再组词。
旷（ ） 扯（ ） 禁（ ） 乏（ ）
矿（ ） 趾（ ） 森（ ） 泛（ ）
3、 有感情地朗读课文，感受大自然。
二、 预习展示
1、 小组派代表在黑板上展示字词，口头讲解。
2、 读自己喜欢的自然段，说说原因。
三、 合作探究
1、 小组合作学习生字新词。
2、 读课文，说说哪个自然段具体描写了五月的田野。
品读句子。
①从这段中的第______句，我知道了________________
②从这段中的 “ ” 这个词，我体会到 。
四、 检测反馈
照样子写词语
黄黄的 、 、
软绵绵 、 、
小心翼翼 、 、
冷不丁、禁不住 、
第2课时
一、预习导学
1、根据上下文，说说下列词语的意思。
冷不丁：
小心翼翼：
3、 有感情地有朗读课文，体会孩子们的快乐。
二、合作探究
说说文中的孩子们是从哪些地方收获了快乐？
我从第 自然段中感受到文中孩子们的快乐，他们自己 （做了什么），在 中感受到快乐。
三、检测反馈
说说下列句子用了什么修辞手法，并说说它的好处。
1、麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。 （ ）
2、那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着。 （ ）
四、拓展延伸：
以“难忘的地、野炊”为题，将文中的有关内容改成一篇短文。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6f79c814f18583d049645956.html
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